- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Индивидуальная карточка по русскому языку по теме «Неопределенная форма глагола» для 3 класса
Подчеркните лишний глагол в каждой группе.
3371
0
Ф.И.___________________________________________ 1.Подчеркни глаголы в неопределенной форме. Вырастут, написать, дружить, успеть, выбрали. лить, приснился, выписать, петь, получат, угрожать, принимать, исполняю, изменится, отметить, бросить, крашу, отменяешь. 2. Образуй от данных глаголов неопределённую форму. Остановил - _______________________________________ Перескажет - ________________________________________ Выполним - _________________________________________ Пропустишь - _______________________________________ 3. Подчеркни лишний глагол в каждой группе. 1.Сшил, выпил, лить, уронил, поднял. 2.Красит, дышит, гуляет, убирается, уснуть. 3.Купить, говорит, поднять, сказать, бросить. 4.Ронять, поднять, нести, идти, устанавливать. | Ф.И.___________________________________________ 1.Подчеркни глаголы в неопределенной форме. Вырастут, написать, дружить, успеть, выбрали. лить, приснился, выписать, петь, получат, угрожать, принимать, исполняю, изменится, отметить, бросить, крашу, отменяешь. 2. Образуй от данных глаголов неопределённую форму. Остановил - _______________________________________ Перескажет - ________________________________________ Выполним - _________________________________________ Пропустишь - _______________________________________ 3. Подчеркни лишний глагол в каждой группе. 1.Сшил, выпил, лить, уронил, поднял. 2.Красит, дышит, гуляет, убирается, уснуть. 3.Купить, говорит, поднять, сказать, бросить. 4.Ронять, поднять, нести, идти, устанавливать. |
Ф.И.___________________________________________ 1.Подчеркни глаголы в неопределенной форме. Вырастут, написать, дружить, успеть, выбрали. лить, приснился, выписать, петь, получат, угрожать, принимать, исполняю, изменится, отметить, бросить, крашу, отменяешь. 2. Образуй от данных глаголов неопределённую форму. Остановил - _______________________________________ Перескажет - ________________________________________ Выполним - _________________________________________ Пропустишь - _______________________________________ 3. Подчеркни лишний глагол в каждой группе. 1.Сшил, выпил, лить, уронил, поднял. 2.Красит, дышит, гуляет, убирается, уснуть. 3.Купить, говорит, поднять, сказать, бросить. 4.Ронять, поднять, нести, идти, устанавливать. | Ф.И.___________________________________________ 1.Подчеркни глаголы в неопределенной форме. Вырастут, написать, дружить, успеть, выбрали. лить, приснился, выписать, петь, получат, угрожать, принимать, исполняю, изменится, отметить, бросить, крашу, отменяешь. 2. Образуй от данных глаголов неопределённую форму. Остановил - _______________________________________ Перескажет - ________________________________________ Выполним - _________________________________________ Пропустишь - _______________________________________ 3. Подчеркни лишний глагол в каждой группе. 1.Сшил, выпил, лить, уронил, поднял. 2.Красит, дышит, гуляет, убирается, уснуть. 3.Купить, говорит, поднять, сказать, бросить. 4.Ронять, поднять, нести, идти, устанавливать. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607208-individualnaja-kartochka-po-russkomu-jazyku-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.