- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект технического моделирования «Город изобретателей»
«Мы изобретатели« с детьми 4-5 лет.
Цель Создать условия для развития интереса к инженерно-техническому творчеству для развития познавательной активности детей и интеллектуальных способностей
Задачи 1. Развивать способность к практическому конструктивному применения знаний через проекты технического конструирования
2. Создать условия для совершенствования навыков проектной и исследовательской деятельности
3. Познакомить детей с праздником «День детских изобретений»
4. Научить навыкам программирования
5. Формировать умения и навыки коллективного планирования взаимопомощи в группе при решении общих задач в процессе работы над проектом
6. Вовлекать родителей в совместную с детьми
144
0
Проект технического моделирования «Город изобретателей»
«Мы изобретатели»
Группа №13 (4-5 лет)
МБДОУ детский сад №1
Воспитатели: Одегова Н.А.
Вострикова Е.Н.
Дата реализации проекта: краткосрочный проект, 17.01-27.01.25
Тема | «Мы изобретатели» |
Цель | Создать условия для развития интереса к инженерно-техническому творчеству для развития познавательной активности детей и интеллектуальных способностей |
Задачи |
|
Участники | Дети 4-5 лет, воспитатели, родители |
Технологии |
|
Актуальность | Конструирование- одно из самых современных направлений развития детей, широко использующее трехмерное модели реального мира и предметно-игровую среду обучения и развития ребенка. Как быстро летит время, как быстро меняется мир вокруг нас… Стремительно развивается наука, крупнейшие институты мира проводят масштабные международные исследования. Работа над творческим проектом «Мы изобретатели» Дает возможность стимулировать детское техническое творчество, развивать интерес детей моделированию и конструированию. Привлечение родителей в образовательный проект обеспечивает решение еще одной задачи – знакомство с научными изобретениями. |
План реализации | 1 этап- Просмотр мультфильма «Фиксики- изобретатели», Приключение «Незнайки». Знакомство с профессией изобретатель, рассматривание иллюстраций. 2 этап-Работа дома с родителями над научным изобретением. Построение конструкции по схеме 3 этап-Создание макета «Город изобретателей |
Результат | Макет «Город изобретателей» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607211-proekt-tehnicheskogo-modelirovanija-gorod-izo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.