Интеллектуальная экологическая игра для начальной школы «Знатоки природы

Интеллектуальная экологическая игра "Знатоки природы"

Цели: Образовательная: расширение кругозора детей их знаний по окружающему миру, раскрытие важности рационального использования и охраны окружающей природы;

Воспитательная: воспитание экологической культуры, бережного отношения к окружающей природе, желание заботится о ней; воспитание чувства ответственности за свои поступки по отношению к объектам природы;

Развивающая: развивать познавательную активность, творческие и коммуникативные способности; совершенствовать мыслительные операции; развивать психические процессы: память ,мышление , воображение , внимание ,эмоции , речь, умение работать в команде

Ход игры

Природа – удивительный мир, который полон загадок и тайн. И только наблюдательным и любознательным людям она открывает свои тайны.

Сегодня мы проведём турнир, в котором примут участие 4 команды. Участники должны будут проявить эрудицию, сообразительность, смекалку, также быть очень внимательными и дружными, чтобы прийти к победе.

Что такое конкурс? (соревнование)

Кто такие «знатоки»? (люди, которые много знают).

Вы сегодня будете знатоками природы. А природа – это то, что нас окружает: лес, травы, животные, птицы и т.д.

В нашем занятии будет много конкурсов, игр

Ваши ответы будет оценивать компетентное жюри. (Представление членов жюри)

Ведущий: Блицопрос
Каждая игра КВН начинается с разминки, поэтому и мы не будем нарушать традицию.
Я буду задавать вопросы командам по очереди. На обдумывание даётся 5 секунд. Если одна команда не смогла ответить, на этот же вопрос отвечает следующая команда:

1.Что делает ёж зимой? (Спит.)

2. Кто был летом рыжий, а зимой становится серый? (Белка.)

3.Какой зверь похож на ежа? (Дикобраз.)

4.Какая перелётная птица не строит гнезда и не выводит птенцов? (Кукушка.)

1. Как называются птицы, которые остаются зимовать? (Зимующие.)

2.Какая птица выводит птенцов зимой? (Клёст.)

3.Какое хвойное дерево сбрасывает на зиму листву? (Лиственница.)

4.Какое дерево, как и берёза, даёт сладкий сок? (Клён.)

1.Из какого дерева делают спички? (Из осины.)

 2.Какое дерево применяют для изготовления лыж? (Берёзу.)

3. Какое дерево цветёт первым, а какое – последним? (Ольха и липа.)

 4.У каких деревьев осенью листья красные? (У клёна и рябины.)

1.Из какого дерева делают пианино? (Из ели.)

2. Какие дрова самые жаркие? (Дубовые и берёзовые.)

3. Какой город парит в небе? (Орёл.)

4. Какая рыба по внешнему виду напоминает шахматную фигуру? (морской конёк)

 2 конкурс .  Вычеркни лишние. Объясни – ПОЧЕМУ?

Клён, рябина, ель, тюльпан. Так как …

Берёза, дуб, шиповник, тополь. Так как …

Осина, липа, дуб, ель. Так как …

Липа, осина, клён, яблоня. Так как …

Клубника, роза, ландыш, фиалка. Так как …

3 конкурс “ Животные”

Животный мир богат и разнообразен. Мы встречаем наших любимых зверей и птиц везде. Грустно было бы жить без них на нашей планете. Очень интересно наблюдать за ними, смотришь на животных и радуешься их существованию.

Ребята, скажите, а зачем нужны животные? Почему их надо беречь? (Ответы детей.)

Ведущий: Начинаем 3 конкурс нашей игры, который посвящён животным нашего края. Каждой команде предстоит по очереди ответить на вопрос. Время на обдумывание – 1 минута. За каждый правильный ответ команда получает один балл. В случае, если команда, которой задан вопрос, не дала правильного ответа, право ответить имеет команда,

1.Зверёк, почти в два раза меньше белки. Серый или рыжий. Вдоль спины проходит пять тёмных полос. Зверёк живёт в норе, которую строит обычно под упавшими стволами деревьев или пнями. Летом и осенью он делает запасы кедровых орехов, зёрен злаков и семян деревьев. Набьёт в защёчные мешки еду и переносит её, таким образом, к себе в дом. Заготовленные запасы зверёк поедает после зимней спячки. Как зовут этого зверька? (Это бурундук.)

2.Это лесной зверь. Днем спит, а ночью выходит на кормежку. Зимой питается корой деревьев. Зимой легко передвигается по глубокому снегу. Быстро бегает, но спасает его от врагов шуба, которая цветом, как снег. (Заяц.)

1. Что же это за зверёк, характер которого не по росту задиристый, – умеет он отвоёвывать себе место: не задумываясь, займёт сорочье гнездо, которое покрепче и побольше, и пустит хозяев по миру? Разных гнёзд – для сна, для потомства или укрытия от непогоды у зверька обычно несколько: до пяти. И это не роскошь, – устраивая частые “новоселья”, зверёк спасается от паразитов. (Речь идёт о белке.)

2. Это мохнатые тяжеловесы среди хищников. От холода его спасает толстый слой жира. Морды у этих зверей вытянуты, как у собак. Глаза и уши очень маленькие, зато когти огромные. Едят корни, ягоды, орехи. Встречают и черные, и темные, и бежевые, и даже ярко-рыжие. Но любимое их лакомство – мед. (Медведь.)

1. Это красивый лесной великан с большими рогами на горбоносой голове самца. Его вес достигает 300–400 кг и более, рост около двух метров. Это типичный обитатель тайги и болот. Он питается травами, побегами деревьев, кустарников, ягодами, грибами. (Лось.)

2. Хорошо ловит мышей. Их можно держать вместо кошки. Главная пища – насекомые. Охотится по ночам. У него короткие ноги. Почуяв опасность, сворачивается в клубок и выставляет острые твердые иглы. (Еж.)

1. Красивое крупное животное с ветвистыми рогами. Может похвастаться длинными стройными ногами и выразительными круглыми глазами. Эти млекопитающие живут стадами в лесах и горах. Очень любят соль.(олень)

2.Маленький прыткий зверек. Встречаются домовые, лесные и полевые представители вида. Обладает круглыми ушами и длинным хвостом. (мышь)

1. Конкурс «Фразеологический зверинец» -- закончите фразу подходящим по смыслу названием животного.

 Голоден как _____________

Надулся как _____________

Нем как _________________

Как мокрая ______________

Трещишь как _____________

Ползёшь как _________

5 конкурс “Зеленые друзья”

Ведущий: 5 конкурс нашей игры мы посвящаем деревьям, кустарникам и травам. Сейчас вы будете работать карточками с цифрами: 1,2,3, которые находятся у вас на столе. Я буду зачитывать вопрос, и давать три варианта ответов, задача команд – выбрать один из вариантов и поднять карточку с соответствующей цифрой. На обсуждение вопроса дается 30 секунд. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Вопросы четвертого тура

1. Листья этого дерева очень подвижны, они постоянно колеблются при малейшем порыве ветра. Это дерево считают самым беспокойным, самым шумливым.

1. Осина.

2. Ольха.

3. Дуб.

2. Почки, листья, побеги этого дерева издавна помогали бороться с болезнями, укрепляли здоровье, кора и древесина служили сырьем для изготовления предметов домашнего обихода, согревали жилище зимой.

1. Клен.

2. Береза.

3. Рябина.

3. Это хвойное дерево гордость сибирской тайги. Похоже на сосну, только в пучке у него не по две хвоинки, как у сосны, а по пять.

1. Акция.

2. Лиственница.

3. Кедр

4. Это очень веселое деревцо. Оно всегда улыбается, а весной, когда покрыто пушистыми белыми цветками, – даже смеется. Если у него раскрылись зеленые почки, – значит, окончательно проснулась и потеплела земля, а весна вошла в полную силу.

1. Черемуха.

2. Липа.

3. Калина.

5. Этот сильно пахнущий кустарник широко распространен на болотах, в заболоченных хвойных лесах. Нередко образует обширные заросли. Веточками или листьями этого растения перекладывают одежду для предохранения от моли. Обладает лечебными свойствами.

1. Смородина.

2. Багульник.

3. Шиповник.

6. Лекарственные свойства этого растения известны с давних пор. Если его лист пожевать, то во рту долго будет ощущение, как будто чем – то опалило. Запах этого растения не любят насекомые, поэтому его кладут в конуру собак для борьбы с блохами, а старушки в деревнях используют веники, которыми метут пол.

1. Полынь.

2. Крапива.

3. Пижма.

6 конкурс - кроссворд

7 конкурс - филворд угадай название птиц

Игра с командами

Ребята наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за её будущее. Но не все люди помнят об этом.

- Ребята какой вред наносят люди, если они ведут себя неправильно в лесу?

Сейчас мы с вами проверим, как вы знаете правила поведения в лесу.

Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок».

Я буду вам говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим «да», если плохо, то все вместе «нет». 

Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет).

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет).

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю (Да).

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю (да).

Если разведу костёр,

А тушить не буду (нет).

Если сильно насорю

И убрать забуду (да)

Если мусор уберу,

Банку закопаю (да)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да).

Жюри начинает подводить итоги

“ Жалобная книга природы” У природы есть своя жалобная книга. И сейчас мы начнём читать её. Вот одна из её страниц. Отгадайте, о ком идёт речь в жалобе.

Я, самое трудолюбивое насекомое. Ни минуты не могу сидеть без дела. За 1 день уничтожаю до 300000 вредных насекомых. Но дети часто разрушают моё жилище палками. А, ведь мне очень больно. Пожалейте меня, я ведь приношу пользу. (Муравей)

Мы – первая зелень и за это нас ломают. Ломают все, кому не дорог лес. Мы даже боимся распуститься. А чего хорошего, всё равно сломают. А ведь мы так красиво цветём, а как вкусно пахнем… А какие у нас вкусные ягоды. (Черёмуха)

Ведущий: К сожалению, многих животных мы не увидим уже никогда. Они исчезли с лица Земли. В этом виноваты мы - люди.

Награждение команд

Итог

Ребята, в ходе интеллектуальной игры вы показали, что много знаете о природе и поняли, как важно бережно относиться к ней. Постарайтесь, пребывая на природе, пользоваться правилом: прежде чем что-то сделать, подумай, не навредишь ли ты природе.

Не забывайте о том, что Земля – наш дом. Нам жить в этом «доме», пить воду, дышать воздухом. К сожалению, люди часто забывают об этом «доме» и проявляют жестокость и равнодушие по отношению к окружающей природе. Это ведет к гибели лесов, загрязнению воды и воздуха. Задача неравнодушных людей  – предотвратить всё это.

Больших экологических проблем вам пока не решить, но уже сейчас вы можете  посадить дерево, подкармливать птиц и зверей зимой, взять под охрану муравейник, поляну. Тогда лес отблагодарит вас своей щедростью.

Подведение итогов интеллектуального конкурса «Знатоки природы». Вручение грамот победителям.

Берегите землю. Берегите

Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях повилики,

На проталинках солнечные блики,

На камнях играющего краба,

Над пустыней тень от баобаба,

Ястреба, парящего над полем,

Ясный месяц над речным покоем,

Ласточку, мелькающую в жите,

Берегите землю! Берегите!

Ну вот, наша игра - соревнование подошла к концу. Ответьте мне, пожалуйста, на вопрос: «Является ли человек царем природы?» (Ответы детей)

Конечно, человек силен, ему ничего не стоит истребить всех животных, вырубить лес или осушить болота. Но будет ли от этого наша жизнь лучше? Конечно, нет. Обедняя природу, мы обедняем себя. Мы с вами должны сохранить и сберечь природу. Вы спросите: «А что мы можем сделать? Ведь мы такие маленькие!» Вы можете сделать очень много. Вспомните заповеди друзей природы:

 не оставляйте непогашенным костер;

 не бросайте мусор;

 подкармливайте зимой птиц;

 помыли руки - закройте кран;

 уходя из комнаты, погасите свет. И, главное, старайтесь любить и понимать природу, и она ответит вам тем же!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607387-znatoki-prirody