- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника к 9 Мая для малышей: воспитываем патриотизм с детства
Сценарий развлечения к 9 Мая во 2 младшей группе.
В зал под музыку входят дети с ленточками в руках и встают в полукруг.
1 ведущая: Здравствуйте, дети, скоро наступит радостный день у людей всего мира - 9 Мая. Мы будем отмечать большой праздник, праздник всего нашего народа - славный День Победы. Мы с вами живем в большой и красивой, богатой стране. Но много лет назад на нашу страну напали враги. Наши прадеды встали на защиту своей Родины и победили врагов.
День Победы к нам приходит, Лучший праздник на земле.
Очень весело сегодня И большим и детворе!
Над землею там и тут Загорается салют.
Взрослые и детвора Дружно грянули..
Дети: Ура!
ведущая: Давайте устроим праздничный салют в честь Дня победы, вставайте врассыпную.
Дети встают врассыпную.
Физкультминутка с лентами «Салют».
Вокруг все было тихо. (Встать прямо, руки опустить)
И вдруг - салют! Салют! (Поднять руки вверх)
Ракеты в небе вспыхнули и там, и тут! (помахать лентами над головой влево - вправо).
Над площадью, над крышами, Над праздничной Москвой,
Взвивается все выше Огней фонтан живой. (Присесть, встать, руки вверх, махать лентами)
На улицу, на улицу Все радостно бегут, (Легкий бег на месте).
Кричат: «Ура! », (Поднять руки вверх, крикнуть «Ура»).
Любуются На праздничный салют! (помахать лентами над головой влево - вправо)
Дети садятся, 2 ведущая собирает ленты.
ведущая: День Победы - самый главный праздник в нашей стране. Армия с помощью народа победила врагов и прогнала их из России, а потом и из других стран. Только сильные, умелые, ловкие воины могли победить в этой войне. Вы пока ещё ходите в детский сад, но когда вырастите, тоже будете работать, чтобы наша страна становилась краше. Мальчики будут служить в рядах нашей Российской армии. Вам хочется быть солдатами? (Ответы детей). Как известно, чтобы быть солдатом, нужно быть ловким и сильным. Давайте посмотрим, какие вы ловкие и сильные.
Вы пока что маловаты, Но вы в будущем солдаты,
И сегодня мы проверим, Кому Родину доверим.
Игра «Найди мины».
Дети делятся на две команды и встают в шеренги напротив друг друга на противоположных краях зала. Между ними – минное поле, где разложены разноцветные (синие и красные) мины/фишки/кубики. По сигналу педагога дети бегут за миной определенного цвета (например девочки за красными, а мальчики за синими). Мины необходимо собрать в корзинки. За один раз можно забрать только одну мину. Побеждает команда, которая справится быстрее.
ведущая: Молодцы, ребята! Вы ловкие, быстрые, внимательные. Играем дальше?
Игра «Слушай команду!»
Дети выстраиваются в колонну. Под марш/торжественную музыку ребята идут в обход по залу, маршируя. Как только музыка останавливается, инструктор даёт команды: «Хлопать», «Топать», «Прыгать» и т.п. Дети вместе выполняют задание. Затем снова под музыку маршируют в обход по залу.
ведущая: А теперь предлагаю полетать на самолетах.
Игра «Самолёты» (2 раза).
По команде воспитателя «Заводим моторы!» - дети делают вращательные движения руками перед грудью. При команде: «Самолёты летят» дети разводят руки в стороны (как крылья у самолёта) и бегают врассыпную. По сигналу воспитателя: «На посадку!» - дети садятся на скамейку.
ведущая: Что такое День Победы? Это праздничный салют.
Фейерверк взлетает в небо Рассыпаясь там и тут.
Что такое День Победы? Это утренний парад.
Едут танки и ракеты. Марширует строй солдат.
Малыши сейчас покажут, как на параде флажками машут.
Песня «Как солдаты наши мы идём» + перестроение с флажками.
Дети садятся, педагоги собирают флажки.
ведущая: Чтоб снова на земной планете Не повторилось той беды.
Нам нужно, Чтобы наши дети Об этом помнили, Как мы!
Пусть гремит салют Победы. Этим светом мир согрет.
Поздравляем наших дедов! Дню Победы много лет.
2 ведущая: О чем мечтают дети? У них одна мечта -
Пусть будет на планете Мир вечный, как весна!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607515-scenarij-razvlechenija-k-9-maja-vo-2-mladshej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.