- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическая работа по теме «Создание мобильного робота на базе платформы Arduino»
Модуль. «Робототехника»
Класс. 7
Тема практической работы. Практическая работа «Создание мобильного робота на базе платформы Arduino»
Планируемые образовательные результаты практической работы:
-личностные:
- воспитание у обучающихся информационной культуры.
- ценностное отношение к достижениям российских инженеров и учёных;
- развитие интереса к исследовательской деятельности, реализации на практике достижений науки;
- активное участие в решении возникающих практических задач из различных областей;
- воспитание бережного отношения к окружающей среде,
-метапредметные:
- найти практическое применение и связь теоретических знаний, полученных в рамках школьной программы;
- развивать навыки учебно – познавательной деятельности;
- организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками.
- самостоятельно выбирать способ решения поставленной задачи, используя для этого необходимые материалы, инструменты и технологии;
- уметь оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;
- выбирать форму представления информации в зависимости от поставленной задачи;
- уметь самостоятельно планировать пути достижения целей;
- уметь соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата;
- делать выбор и брать ответственность за решение;
- признавать своё право на ошибку при реализации проекта, такое же право другого на подобные ошибки
-предметные:
- знать правила безопасной работы на уроке робототехники;
- иметь представление о роли и значении робототехники в жизни;
- овладеть основными терминами робототехники и смогут использовать их при проектировании и конструировании робототехнических систем.
Содержание практической работы:
-цель: освоить навыки конструирования и программирования мобильного робота, познакомиться с основами работы с платформой Arduino и сенсорами.
-оборудование и материалы:
- Плата ArduinoUno.
- Моторы с редукторами.
- Колеса.
- Шасси робота.
- Батарейный отсек.
- Провода для соединений.
- Сенсоры (например, ультразвуковой датчик расстояния).
- Плата расширения для подключения моторов.
- Отвертка, паяльник, мультиметр.
- Компьютер, мультимедийная презентация; кейсы для урока, рабочая тетрадь.
-задание:
1. Соберите шасси робота, прикрепив моторы и колеса.
2. Подключите моторы к плате расширения и соедините ее с платой Arduino.
3. Подключите сенсоры к плате Arduino согласно схеме.
4. Напишите программу для управления движением робота с использованием данных с сенсоров.
5. Загрузите программу на плату Arduino и протестируйте робота.
Технологическая карта
Последовательность технологических операций | Материалы, инструменты |
Сборка шасси робота | Шасси, моторы, колеса, отвертка |
Подключение моторов к плате расширения | Плата расширения, провода, паяльник |
Подключение сенсоров | Ультразвуковой датчик, провода, мультиметр |
Написание программы | Плата Arduino, компьютер, Arduino IDE |
Загрузка и тестирование программы | Плата Arduino, компьютер, батареи |
Тестирование робота | Робот |
Оцените качество выполненной работы по карте контроля
Чек-лист выполнения практической работы
Технологическая операция | Критерий оценки | Балл | Отметка о выполнении |
Сборка шасси робота | Шасси собрано корректно, моторы и колеса закреплены надежно. | 1 | |
Подключение моторов к плате расширения | Моторы правильно подключены к плате. | 1 | |
Подключение сенсоров | Сенсоры подключены правильно, соединения проверены мультиметром. | 1 | |
Написание программы | Программа написана корректно, загружена на плату Arduino без ошибок. | 1 | |
Тестирование робота | Робот реагирует на сигналы сенсоров, выполняет запрограммированные действия. | 1 | |
Итого: | 5 |
Вывод:в ходе выполнения практической работы ученики освоили основы конструирования и программирования мобильных роботов на базе платформы Arduino. Они научились собирать и подключать компоненты, писать и загружать программы, а также тестировать и отлаживать работу робота. Полученные знания и навыки могут быть применены для создания более сложных робототехнических систем.
Критерии оценивания результатов практической работы.
Оценка процесса | Баллы | Оценка | |
1 | Соблюдение техники безопасности, правил безопасного труда | Выполняется - 1 Не выполняется - 0 | |
2 | Соблюдение дисциплины, правил делового общения | Выполняется - 1 Не выполняется - 0 | |
3 | Соблюдение культуры труда на рабочем месте (организация рабочего места) | Выполняется - 1 Не выполняется - 0 | |
4 | Соблюдение/качество выполнения технологических операций | Выполняется полностью верно -1 Выполняется верно, но с нарушением отдельных технологических приемов и правил - 0,5 Нарушена технология, выполнение технологической операции: изделие изготовить/завершить невозможно (брак) - 0 | |
5 | Соблюдение последовательности этапов сборки конструкции/изделия. | Соблюдены все этапы, сборка завершена – 1 Последовательность нарушена – 0 | |
Итого | 5 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607621-prakticheskaja-rabota-razrabotajte-praktiches
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.