Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
14.04.2025
Положение о внутренней экспертизе дополнительных общеобразовательных программ
«Положение о внутренней экспертизе дополнительных общеобразовательных программ» определяет порядок проведения экспертизы образовательных программ, направленный на повышение их качества и соответствие нормативным требованиям.
В Положении изложены основные цели и задачи экспертизы, такие как системный анализ образовательных программ, выявление педагогического и инновационного потенциала, а также создание условий для совершенствования программного обеспечения. Определены термины, используемые в процессе экспертизы, включая внутреннюю и внешнюю экспертизу, а также роли экспертов.
В Положении изложены основные цели и задачи экспертизы, такие как системный анализ образовательных программ, выявление педагогического и инновационного потенциала, а также создание условий для совершенствования программного обеспечения. Определены термины, используемые в процессе экспертизы, включая внутреннюю и внешнюю экспертизу, а также роли экспертов.
Оценить
98
0
98
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Положение о структуре, порядке разработки и утверждения дополнительных общеобразовательных программИспользование технологий «Тайм-менеджмента» , как один из факторов инновационной деятельности в современном дополнительном образовании
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методика преподавания химии
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.