- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения в группе младшего дошкольного возраста «День смеха»
Задачи:
-формировать умение играть вместе;
-создавать эмоциональный комфорт;
-развивать чувство мора.
Оборудование: обручи (по количеству детей), мыльные пузыри.
Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-нравственного
развития детей № 50 «Красная шапочка» ул. Западная дом 2 «Б» г.Псков 180024 тел: 55-66-37
Сценарий развлечения в группе младшего дошкольного возраста
«День смеха»
Разработал:
инструктор физкультуры МБДОУ №50 г.Псков
Туманская Людмила Николаевна
Псков
2025
Цель: ознакомление детей с праздником 1 апреля – днем шуток, смеха.
Задачи:
-формировать умение играть вместе;
-создавать эмоциональный комфорт;
-развивать чувство мора.
Оборудование: обручи (по количеству детей), мыльные пузыри.
Ведущий: ребята, знаете какой сегодня день?
Первое апреля – день сюрпризов, день загадок, шуток и капризов.
Нынче можно громко топать,
И в ладоши звонко хлопать.
Можно прыгать и шуметь.
В игры разные играть,
Только, чур, нельзя скучать!
Ведущий: дети, вы любите играть?
Дети отвечают.
Тогда давайте поиграем в игру «Мы топаем ногами».
Ведущий: теперь я вам предлагаю всем месте сыграть в игру «Паровозик».
Загудел паровоз,
И вагончики повез!
Чох-чох, чу-чу-
Далеко вас укачу!
Дети становятся «паровозиком». Все двигаются «топотушками» по залу.
Ведущий: здорово прокатились!
А теперь поиграем в игру «Займи свой домик».
Ведущий: вот как весело поиграли. Молодцы, детки! А теперь посмотрим какие вы ловкие. Я вам принесла легкие, воздушные, красивые, радужные. Что это?
Дети отвечают.
Да, мыльные пузыри!
Пузыри летят, блестят,
Улетают от ребят.
Игра «Поймай мыльные пузыри».
Ведущий:
Ребята, не стесняйтесь, чаще улыбайтесь!
И веселыми такими оставайтесь!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608152-scenarij-razvlechenija-v-gruppe-mladshego-dos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.