План работы по реализация системы наставничества в работе музыкального руководителя ДОУ

Содержание работы молодого воспитателя

с музыкальным руководителем 

Форма проведения

сроки

Оказание помощи в организации качественной работы

- Знакомить с целями и задачами Программы по  музыкальному  воспитанию и обучению, ,

- знакомство с региональной программой «В краю Тихого Дона», раздел «Музыка»

- составление перспективного планирования праздничных мероприятий ,

- ознакомление с санитарными правилами по проведению музыкальных занятий.

Ознакомление с традиционными осенними праздниками, проводимыми в ДОУ:

«Осенины», «Посвящение в казачата», «Покровская Ярмарка»

- Ознакомление молодого специалиста с предметно-развивающей средой, материально-техническим оборудованием (в муз. кабинете и муз. зале).

- знакомство с формой составления плана по самообразованию

---------------------------------------------------------

Ознакомление с традиционными зимними праздниками, проводимыми в ДОУ:» «Катерина – Санница», «Новый Год», «Колядки на Дону», « Широкая Масленица», «День защитника Отечества»

Знакомство с разными видами театров. Использование театрализованной игры в повседневной жизни и на праздниках.

Подбор и изучение дидактических и коммуникативных игр по образовательной области «Музыка». Организация выставки литературы.

Консультация и оказание практической помощи в работе

Консультации :

«Программа музыкального воспитания «Теремок» (для раннего возраста)»

«Программа «В краю Тихого Дона( раздел «Музыка»( автор Галактионова Е.В)»»

«Оформление музыкальных уголков в группах детского сада »,

«Особенности занятий музыкой с детьми раннего возраста»,

«Традиции и обряды Донских казаков»

Мастер-классы:

«Поем, танцуем, играем Осенью»

«Казачьи песни»

Знакомство с музыкальным материалом, сценариями и оборудованием.

------------------------------------

Практикум :

- по разучиванию музыкально- игрового репертуара к занятиям и праздникам ;

- по разучиванию роли Лисы, Снегурочки к Новогодним утренникам( 3 индивидуальных репетиции)

Консультации -«Особенности подготовки и проведении зимних праздников и утренников ».

«Роль воспитателя на музыкальном занятии»

«Музыка в повседневной жизни ребенка».

. Консультации и рекомендации по составлению сценариев досугов, развлечений и праздников для детей младшего возраста.

Мастер-классы:

-Пополнение музыкально- образовательной среды в группах(дидактические игры);

- Самодельные шумовые музыкальные инструменты из бросового материала»;

Практикум :

- по разучиванию музыкально- игрового репертуара к занятиям и праздникам ;

Сентябрь-

Октябрь

Ноябрь

------------------

Декабрь

январь

февраль

-Ознакомление с традиционными праздниками, проводимыми в ДОУ весной: «»Мамин день 8 Марта», «Праздник Птиц», «Вербочка пушистая»,

«День Победы», «День семьи», «Выпуск в школу».

- Практическая работа по созданию и обогащению развивающей среды музыкального зала, помощь в его оформлении к весенним праздникам.

- Использование разнообразных форм, методов, приемов на занятиях (применение музыкально-дидактических игр, иллюстраций, презентаций, музыкальных инструментов, атрибутики и др.)

- Принцип построения музыкального занятия, применение различных форм и методов работы с детьми.

Посещение молодым специалистом:

- НОД у наставника,

- городских и областных открытых показов, мероприятий.(«День казака», «Покровская Ярмарка»)

Консультация и ответы на вопросы( по запросу молодого воспитателя)

Составление сценария досуга «Папа, мама и я – веселая семья», посвященного празднованию Дню семьи.

Составление сценария: «Музыкальное приветствие» и участие в празднике «Выпуск в школу»( группа раннего возраста)

Консультации:

-«Роль ведущего на музыкальном празднике»

«Участие воспитателя и родителей в изготовлении праздничного оформления, декораций, костюмов и атрибутов»

«Использование музыкального сопровождения в организации занятий и режимных моментов»

Мастер-классы:

-« Играем в оркестре «(чувство ритма)»,

- «Речедвигательные музыкальные игры»

- «Пальчиковые музыкальные игры»,

-Пополнение музыкально- образовательной среды в группах (кукольный театр);

Практикум :

- по разучиванию музыкально- игрового репертуара к занятиям и праздникам ;

Март

Апрель

май

 - Просмотр занятия НОД, проведенного молодым специалистом(проблемы в педагогической деятельности молодого специалиста_.

- Помощь в разработке сценария, с учетом возрастных особенностей детей.

- Совместное написание и проведение детского утренника -

-

Обсуждение

Консультация, обмен опытом, помощь наставника.

Консультация

.Подбор музыкального репертуара, танцевальных композиций и игр к сценариям .

Обмен опытом, анализ

Консультация

Апрель

 - «Мониторинг музыкального развития дошкольников» изучение методик проведение и обследования воспитанников.

- «Самоанализ педагогической деятельности»

- Самоанализ молодого специалиста. (трудности, перспективы)

Отзывы и предложения старшего воспитателя начинающему воспитателю и наставнику

Консультация

Консультация, оказание помощи в составлении

Консультация

май