- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
От слова к совершенству: основные правила красивой речи!


Говорить красиво и четко — это не просто навык, а настоящее искусство, доступное каждому. Наша речь отражает внутренний мир, влияет на восприятие окружающих и открывает новые возможности в общении. Однако даже небольшие погрешности в произношении, темпе или дикции могут помешать донести мысли точно и выразительно.
Упражнения и правила помогут укрепить речевой аппарат, развить слуховое внимание и сделать речь по-настоящему гармоничной.
При разговоре необходимо придать телу удобную позу (мышцы шеи и плеч не напряжены, плечи отведены назад и располагаются на одном уровне).
Во время речи следует держаться естественно, желательно смотреть на собеседника.
Перед началом речи сделайте вдох (при вдохе не поднимайте плечи) и сразу же начинайте говорить на плавном выдохе, не торопясь, слитно.
Четко артикулируйте, произносите гласные протяжно.
Согласные произносите легко, свободно, без напряжения.
В каждом слове выделяйте ударный гласный звук, произносите его громче и длительнее остальных гласных в этом же слове.
Первое слово во фразе говорите тихо, низким голосом, немного медленнее обычного.
Длинные предложения делите на смысловые отрезки. Все слова внутри отрезка и короткие предложения произносите слитно, как одно длинное слово.
Четко выдерживайте паузу в конце предложения и между его смысловыми отрезками.
Избегайте монотонности. Говорите выразительно.
Выдерживайте ровный умеренный темп и ритм речи. Говорите уверенно и спокойно.
Не спешите с ответом. Сначала обдумайте высказывание.
При неудачах остановитесь, успокойтесь и продолжайте говорить более медленно, пока не почувствуете уверенность в речи.
Постоянно контролируйте себя: не делайте лишних движений руками, ногами, головой, туловищем.
Интересный факт:
По данным исследований, люди с четкой дикцией воспринимаются как более компетентные, даже если говорят те же фразы, что и собеседники с невнятной речью. Пусть каждое ваше слово будет четким, мелодичным и наполненным смыслом.
Давайте вместе, превратим речь в инструмент, который поможет вам покорять сердца и достигать новых высот!
Говорите легко, говорите прекрасно!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608300-ot-slova-k-sovershenstvu-osnovnye-pravila-kra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.