Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
21.04.2025
Театральная постановка «Репка»
Русская народная сказка «Репка»
Классическая русская народная сказка, повествующая о взаимовыручке и поддержке.
Репка». Цели: Учить детей воспринимать героев сказки, чувствовать их характер и настроение. Развивать способности детей перевоплощаться в сказочных героев через игровые процессы в контексте со сказкой. Продолжать развивать звукопроизношение гласных звуков через звукоподражание (мяу-мяу, гав-гав, пи-пи-пи). Познание: Воспринимать познание народной сказки через кукольный спектакль, расширять кругозор, формировать личность ребенка через героев сказки. Вызвать желание рассказать сказку вместе с воспитателем и самостоятельно. Воспитывать чувство уважения к русским народным сказкам, создать радостное настроение. Оборудование: Декорации для настольного театра, ф
Костюмы для героев сказки.
Задачи: Побуждать детей принимать активное участие в действии. Ход занятия.
Воспитатель: Сегодня мы вспомнили сказку, которая очень знакома нам. Воспитатель: Молодцы!!!
Будет полезна для организации занятий в дошкольных образовательных учреждениях.
Классическая русская народная сказка, повествующая о взаимовыручке и поддержке.
Репка». Цели: Учить детей воспринимать героев сказки, чувствовать их характер и настроение. Развивать способности детей перевоплощаться в сказочных героев через игровые процессы в контексте со сказкой. Продолжать развивать звукопроизношение гласных звуков через звукоподражание (мяу-мяу, гав-гав, пи-пи-пи). Познание: Воспринимать познание народной сказки через кукольный спектакль, расширять кругозор, формировать личность ребенка через героев сказки. Вызвать желание рассказать сказку вместе с воспитателем и самостоятельно. Воспитывать чувство уважения к русским народным сказкам, создать радостное настроение. Оборудование: Декорации для настольного театра, ф
Костюмы для героев сказки.
Задачи: Побуждать детей принимать активное участие в действии. Ход занятия.
Воспитатель: Сегодня мы вспомнили сказку, которая очень знакома нам. Воспитатель: Молодцы!!!
Будет полезна для организации занятий в дошкольных образовательных учреждениях.
Оценить
113
0
113
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Сказка о том, как царевна-несмеяна в школу собираласьСценарий праздника к 9 мая в детском саду «Этих дней не смолкнет слава
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Основы обучения иностранному языку»
Курсы переподготовки
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.