- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «День Победы праздник самый главный!»
В далёком 1941 году вся страна встала на защиту Отечества и смогла отстоять право на жизнь под мирным небом. В день Победы каждый из нас особенно ярко чувствует гордость за свою историю.
День Победы - это самый дорогой праздник для всего народа. И мы отдаем дань глубокого уважения людям, которые боролись за свободу и независимость нашей Родины.
Дети дошкольного возраста должны знать, что война принесла много горя и страдания людям. У дошкольников необходимо формировать чувство патриотизма, сопереживания прошедшим событиям Великой Отечественной Войны, уважение к людям, которые воевали и ковали победу, к ветеранам войны.
Сценарий праздника
«День Победы – праздник самый главный!»
Цель: Воспитывать уважение к празднику 9 мая; способствовать военно-патриотическому воспитанию дошкольников;
Задачи:
Образовательная: Закрепление знаний о героях и событиях Великой Отечественной войны, совершенствовать двигательные умения и навыки разных видах деятельности;
Воспитательная: Воспитание дружеских взаимоотношений, уважение друг к другу, чувство ответственности, воспитание патриотических чувств у дошкольников;
Развивающая: Развивать силу, ловкость, смекалку, творческое мышление, привлечь к занятию спортом.
Предварительная работа: беседы с детьми о Великой Отечественной войне, просмотр презентации на тему ВОВ, подготовка оборудования. Беседы «Участники войны в моей семье», «Защитники отечества». Чтение и заучивание стихов о войне.
Ход мероприятия:
Ведущий:Дорогие ребята и уважаемые гости, здравствуйте! Совсем скоро, 9 мая, вся наша страна будет отмечать великий праздник - День Победы. 80 лет прошло с того дня, как наша Армия и наш народ победили фашистскую Германию. Каждый год мы отмечаем этот праздник. Пока ребята ещё маленькие, но мы очень хотим, чтобы они выросли смелыми, сильными людьми, достойными гражданами нашей страны, любящими свою Родину и способными в трудную минуту встать на её защиту.
Дети входят в зал под песню «Флаг моего государства» выполняют перестроения и строятся в полукруг
Дети читают стихи:
1.Когда приходит День Победы,
Цветут сады, цветут поля.
Когда приходит День Победы -
Весною дышит вся земля!
2.Я знаю от папы, я знаю от деда!
Девятого моя пришла к нам Победа!
Победного дня весь народ ожидал,
Тот день самым радостным праздником стал!
3.Отстоял народ Отчизну,
Шёл отважно в грозный бой,
Не жалели люди жизни
Для Отчизны дорогой!
4.Принесли отцы и деды
Счастье людям всей Земли,
Славим в светлый День Победы
Всех, кто в бой великий шли!
Ведущий:(с зажжённой свечой):
Посмотрите, дети, на горячую свечу. Видите, как дрожит огонёк пламени?
Есть огонь, который вызывает у людей особые чувства и особые воспоминания. Это огонь на могиле Неизвестного солдата. Много таких могил на нашей земле. В этих могилах похоронены солдаты, погибшие во время войны. Люди всегда будут помнить, что погибшие солдаты защищали Родину, своих родных и близких, своих детей, внуков и правнуков. В честь победы над фашизмом во всех городах горит Вечный огонь славы, чтобы люди не забывали о подвигах наших героев павшим в боях. Не все имена погибших героев известны, но подвиг их бессмертен!
Ведущий: Приходят люди к Вечному огню.
Приходят, чтобы низко поклониться
Тем, кто погиб в жестокую войну,
Их подвигами Родина гордится.
Горит огонь и в дождь, и в снег, и в град,
Не заметут его метель и ветер.
Бессмертен подвиг доблестных солдат.
Несут цветы и взрослые, и дети
Тем, кто стоял за Родину свою,
Чтоб не могла война вновь повториться.
Приходят люди к Вечному огню,
Приходят, чтобы низко поклониться.
Запомним подвиг нашего народа,
Солдат, погибших в огненном бою.
С Победой принесли они свободу,
Спасая мир в жестокую войну.
Под музыку дети перестраиваются и садятся на скамейки
Ведущий:22 июня 1941 года, ранним утром немецкие фашисты напали на нашу Родину. Они сбросили бомбы на спящие города, обстреляли из орудий тихие деревни, подожгли поля. Они не разбирали, где взрослые, где дети, - всех убивали на своём пути. И топтали нашу родную землю.
Звучит фонограмма «Голос Левитана».
Ведущий:С ревом рвались снаряды, строчили пулеметы, рвались в бой танки, сокрушая все вокруг. Земля горела в огне.Первыми приняли удар немецкой армии, пограничники. Они старались задержать врагов: стояли насмерть, самоотверженно дрались за каждый клочок родной земли.
Дети читают стихи:
1.Грустные ивы склонились к пруду,
Месяц плывёт над водой.
Там, у границы стоял на посту
Ночью боец молодой.
2.В грозную ночь он не спал, не дремал –
Землю родную стерёг.
В чаще лесной он шаги услыхал
И с автоматом залёг…
3.Чёрные тени в тумане росли.
Туча на небе темна.
Первый снаряд разорвался вдали.
Так начиналась война.
Ведущий:Во многих семьях сохранились солдатские треугольники — письма, которые присылали с фронта отцы и братья. Они писали, что вернутся домой с победой.
В центр зала выходит Мальчик. В руках у него фронтовое письмо, свернутое треугольником. Он разворачивает и «читает» письмо.
Мальчик:
Здравствуй, дорогой Максим!
Здравствуй, мой любимый сын!
Я пишу с передовой.
Завтра утром — снова в бой!
Будем мы фашистов гнать.
Береги, сыночек, мать.
Позабудь печаль и грусть —
Я с победою вернусь!
Обниму вас, наконец.
До свиданья.
Твой отец.
Ведущий:На войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они были медсестрами, врачами, санитарками, разведчицами, связистками. Многих солдат спасли от смерти добрые женские руки.
Выходит, Девочка, на голове у нее косынка с красным крестом, на боку — сумка с медикаментами.
Девочка:
Пушки грохочут, пули свистят.
Ранен осколком снаряда солдат.
Шепчет сестричка: «Давай поддержу,
Рану твою я перевяжу!»
Все позабыла: слабость и страх,
Вынесла с боя его на руках.
Сколько в ней было любви и тепла!
Многих сестричка от смерти спасла!
Ведущий:Храбро сражались наши воины на фронтах Великой Отечественной. Посмотрите сценку "Мы военные" Сергея Михалкова. Она показывает, как воевали наши защитники. (Выходят дети, в костюмах с элементы военной формы)
Телефонист(с телефоном):
Алло, алло, Юпитер, я алмаз.
Почти совсем не слышно вас.
Мы с боем заняли село,
А как у вас? Алло, алло.
Моряк(смотрит в бинокль):
На горизонте самолёт.
По курсу - полный ход, вперёд!
Готовься к бою, экипаж,
Отставить, истребитель наш.
Автоматчик:(автомат на плече)
Вот, я забрался на чердак,
Быть, может, здесь таится враг.
За домом очищает дом,
Врага повсюду мы найдём.
Лётчик(с картой):
Пехота здесь, а танки тут.
Лететь осталось семь минут.
Понятен боевой приказ:
Все: Противник не уйдёт от нас!
Рядовой(в пилотке, с орденом):
Я пехотинец молодой.
С фашистом дрался под Москвой.
Не раз в разведку я ходил,
Меня полковник наградил.
Ведущий:Пусть дети наши подрастают
И в военные игры только играют!
Пусть будет мир на всей Земле:
«Да» - скажем миру! «Нет!» - войне!
Исполняется танец "Наша Родина самая сильна"
Ведущий:Победа досталась нашему народу дорогой ценой. Миллионы бойцов навечно остались лежать в земле. "Никто не забыт, ни что не забыто!" - с большой болью в душе мы скорбим о тех, кто не вернулся с поля боя. Склоним головы, почтим минутой молчания светлую память героев. И каждый пусть в душе поблагодарит их за тот счастливый мир, в котором мы живём. Прошу всех встать.
Минута молчания (Звучит звук метронома).
Ведущий: Прошу садиться.
Девочки исполняют танец под фонограмму "Птицы мои птицы".
Звучит музыка, входит уставший солдат (родитель-папа), обращается к залу:
Я, ребята на войне
В бой ходил, горел в огне.
Мёрз в окопах под Москвой,
Но, как видите, живой.
Не имел, ребята, права
Я замёрзнуть на снегу,
Утонуть на переправах,
Дом родной отдать врагу.
Должен был салюта гром
Я услышать майским днём.
Должен был вернуться к маме,
Хлеб растить, косить траву.
В день Победы вместе с вами
Видеть неба синеву.
Помнить всех, кто в горький час
Сам погиб, а землю спас…
Я веду сегодня речь
Вот о чём, ребята:
Надо Родину беречь
По-солдатски свято!
Ведущий: Несмотря на тяжелую жизнь в дни, когда повсюду были разрушения, потери близких и родных, голод и страх, люди не теряли веры в победу. «Враг будет разбит, победа будет за нами!» — эти слова звучали повсюду. Были у нас автоматы и пушки, танки и самолеты. Врага беспощадно гнали с нашей земли и одерживали победу в жестоких боях. В минуты отдыха, после боя, солдаты писали письма домой, кто-то брал гитару и тихо напевал любимые песни. Всю войну музыка поддерживала боевой дух наших воинов.
Ребенок:Враг дрожал, услышав о «Катюше»,
Мощь «Катюш» вела солдат вперед.
Песню боевую в танце ты послушай,
Что сложил о ней народ.
Исполняется парный танец под фонограмму "Катюша".
Ребёнок:Защитниками Родины хотим мы с детства стать.
Мы учимся быть смелыми и честно побеждать!
Инструктор по ФК: И сегодня наши ребята покажут, какие они сильные, быстрые, ловкие, что они достойная смена нашим победителям!
А сейчас давайте познакомимся с нашими командами:
Команда «Десантники»
Наш девиз - «Когда мы едины - мы непобедимы!»
Команда «Морские волки»
Наш девиз - «один за всех и все за одного!»
Инструктор по ФК: А мы начинаем и наша первая игра
Игра «С флажками»
Инструктор по ФК поднимает по одному флажку определенного цвета, а дети выполняют задания.
Синий-хлопать в ладоши;
Зелёный – топать ногами;
Жёлтый – стоять смирно;
Красный – кричать Ура!
Эстафета«Перенеси снаряды»
По сигналу, дети берут по одной кегле – снаряду из обруча и преодолевают препятствия: бегут змейкой между снарядами, пролезают в окопе (тоннель), оббегают конус и возвращаются назад к команде, кладут снаряд в обруч на месте финиша и передает эстафету следующему участнику. Выигрывает команда, которая быстрее справилась с заданием.
Эстафета «Доставь пакет в штаб»
Команды располагаются двумя колонами. По команде первый участник бежит перепрыгивает через кочки и проходит по минному полю, держа в руках «пакет с донесением», затем оббегает конус и так же возвращается назад отдаёт пакет следующему игроку.Выигрывает команда, которая быстрее справилась с заданием.
Ребенок: Что за гром гремит весной
Над родной моей страной?
Сколько радостных огней
В небе вспыхнуло над ней!
Это — праздничный салют
В честь Победы пушки бьют!
Помнит свято наш народ
Сорок пятый светлый год!
Игра «Салют»
Звучит весёлый марш. Дети маршируют под музыку.
Инструктор по ФК говорит: «Салют, зажгись, скорей соберись!»
(Дети собираются вокруг ориентиров (по цвету флага), высоко поднимают цветные «салютики» над головой, и кричат «Ура!»).
Ведущий:9 мая 1945 года, когда закончилась война, люди, выходили на улицы, обнимались, целовались, радовались. И вот наступил тот день, когда по радио объявили об окончании войны. Страна ликовала! На улицах незнакомые люди обнимали друг друга, многие плакали от радости, пели, танцевали. Их объединяло одно – радость победы, радость мира, радость безоблачного неба. И неслась ввысь счастливая песня, которая прошла с солдатами по всем тропкам войны и до сих пор мы поем ее все вместе.
80 лет нашей славной Победе! И мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Всем нашим защитникам, сегодняшним ветеранам и тем, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живём сейчас под мирным, чистым небом. Вечная им слава!
Многим героям поставлены памятники по всей стране, их именами названы улицы наших городов. И есть мемориалы погибшим воинам, куда люди приносят цветы, чтят память тех, кто завоевал для них победу.Мы будем всегда их помнить, всех тех, кто защищал нашу Родину!
Дети читают стихи:
1.Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство и весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живем!
2.Пусть пулемёты не строчат
И пушки грозные молчат,
Пусть в небе не клубится дым.
Пусть будет небо голубым.
3.Пусть бомбовозы по нему
Не прилетают ни к кому,
Не гибнут люди, города…
Мир нужен на земле всегда!
Исполняется танец «Служить России»
Ведущий: В годы Великой Отечественной войны и ожесточенных боев за свободу нашей родины, был учрежден орден Славы трех степеней. Желто-черная расцветка ленты обозначала черный цвет- порох, а желтый цвет – огнь и украсила многие солдатские и современные российские наградные медали и знаки за воинскую доблесть.
В канун празднования Дня Победы каждый человек надевает себе на одежду, руку, сумку или антенну автомобиля Георгиевскую ленточку в знак памяти о героическом прошлом, выражая уважение к победителям, отдавая дань памяти павшим на поле боя, благодарность людям, защищавшим наше Отечество. Надевая ленту, мы говорим, «Мы помним! Мы гордимся!»
Дорогие Ребята, на память мы дарим вам Георгиевские ленточки, как символ победы.
Ребенок: Я эту ленточку надену.
Она как будто из огня!
Я вспомню прадеда и деда,
Всех ветеранов вспомню я.
Ребенок: Я много о войне не знаю,
Читал, учил, смотрел кино.
Но в этот день, в начале мая,
Я понял твёрдо лишь одно:
Ребенок: На свете есть такие люди,
Что жизнь положат за страну.
Мы никогда их не забудем,
Как не забудем ту войну!
Ведущий: Наш праздник подошли к концу, и сегодня наши ребята показали свою силу, смелость, ловкость, и доказали, что они достойные правнуки солдат, которые защитили нашу Родину, одержали победу в самой страшной войне с фашизмом.
С праздником Вас, дорогие друзья! С днём Победы!
Звучит песня «День Победы»
Общее фото на память
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608397-scenarij-prazdnika-den-pobedyprazdnik-samyj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания физики
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.