- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Динамическая игрушка тауматроп
Для детей младшего школьного возраста тауматроп представляет собой не только забавную и увлекательную игрушку, но и эффективное средство обучения. Он оказывает положительное влияние на развитие мелкой моторики, концентрации внимания и усидчивости. А создание своего собственного тауматропа стимулирует развитие творческого мышления и воображения.
Конспект занятия в группе продленного дня (2 класс)
Тема:Динамическая игрушка - тауматроп
Цель: изготовление простейшей оптической игрушки – вертушки, тауматропа.
Задачи:
Обучающие:
- обучить работе по алгоритму;
- познакомить с понятиями «мультипликация», «тауматроп»;
- познакомить с техникой оживления картинок;
- углубить знания об игрушке «тауматроп» и его возможностях использования в различных областях;
Развивающие:
- развивать умение планировать свои действия для достижения результата;
- развивать исследовательские навыки, понимание принципа действия игрушки;
Воспитательные:
- создать условия для активного участия обучающихся;
- воспитывать аккуратность, отзывчивость.
Материалы, инструменты: плотная бумага, клей, цветные карандаши, ножницы, шпажка, шаблоны кругов.
Введение в тему занятия
-Здравствуйте, ребята! Рада видеть сегодня ваши лица и улыбки.
Все вы, конечно смотрите мультфильмы? А какой ваш любимый? Скажите, а что такое МУЛЬТФИЛЬМ? Как вы думаете? (ответы детей)
Мультфильм – это движущаяся картинка.
Мультипликация - технические приёмы получения движущихся изображений. Это, по сути, иллюзия движения, созданная путем быстрой смены множества кадров.
А кто из вас мечтал создать свой собственный мультфильм, пусть даже коротенький? Сегодня у вас появится такая возможность – познакомиться с основами оживления изображений. Мы с вами попробуем создать свой мини-мультфильм, состоящий всего из двух кадров. И поможет нам в этом динамическая игрушка – тауматроп. Кто-нибудь знает, что такое динамическая игрушка? (ответы детей) Это игрушка, которая передает движение. Она может качаться, вращаться, шагать...
А тауматроп, который мы сделаем сегодня, надо вращать.
Теперь давайте поговорим о тауматропе и его удивительной истории.
Основной этап
Что такое тауматроп?
Тауматроп – это оптическая игрушка, популярная в Викторианскую эпоху, название которой переводится как "вращающееся чудо". Его история начинается с эксперимента Джона Гершеля в 1824 году, когда он показал другу одновременное изображение обеих сторон монеты, вращая её. В 1825 году Генри Фиттон и доктор Пари превратили этот опыт в развлечение, назвав его тауматропом. Суть игрушки заключается в создании иллюзии объединения двух рисунков, нанесенных на разные стороны вращающегося диска.
Принцип действия
Когда быстро вращается картонный диск с двумя разными картинками, наши глаза обманываются и видят их одновременно. Поскольку диск крутится вокруг своей оси, мы воспринимаем оба изображения как одно целое. Это пример оптической иллюзии, когда наш мозг объединяет две отдельные картинки в одну. Например, если на одной стороне диска нарисована бабочка, а на другой - банка, то при вращении нам будет казаться, что бабочка находится внутри банки.

3. Практическая работа
Как же мы будем делать тауматроп? Для его изготовления понадобятся простые материалы: бумага или картон, карандаши, ножницы, палочки (шпажки) и клей. Я подготовила вам шаблоны различных таумантропов, но, при желании, их можно нарисовать самим.
- Вырезаем по контуру круги с рисунками.
- Раскрашиваем изображения на двух кругах.
- На изнаночную сторону одного из кругов приклеиваем шпажку, поверх конструкции приклеиваем второе изображение лицевой стороной к себе.
- Раскручиваем получившееся изделие между ладонями.
4. Заключительный этап
- Итак, все завершили свои работы. Теперь пришло время увидеть, как наши тауматропы оживают! Произносим заклинание! Какие сказочные заклинания вы знаете? (ответы детей) Произносим и раскручиваем между ладонями шпажки!
- Как вы убедились, создать тауматроп своими руками совсем не сложно. Надеюсь, вам понравилось сегодняшнее занятие. Предлагаю вам в дальнейшем поэкспериментировать и придумать собственные сюжеты для ваших тауматропов.


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608519-dinamicheskaja-igrushkataumatrop
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.