- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
тесты по фонетике 4 класс
Буданова Светлана Николаевна
МАОУ лицей № 20 г.Ульяновск
Учитель начальных классов
Тест по теме: «Фонетика» 4 класс
№1.
Обвести кружком номер правильного ответа:
1.В каком слове букв больше , чем звуков ?
1) язык 2) город 3) морковь 4) арбуз
..
2. Укажи строку , в которой буквы Я, Ю, Е, Е обозначают два звука .
1) пьеса, поезд, юный, меню
2) юнга, прибьёт, брошюра, съел
3) обезьяна, юмор, боец, поезд
3 Укажи строку, в которой ударение падает на один и тот же слог .
1) покрасить, положить | 3) числовой, букварь |
2) азбука, сказочник | 4) котёнок, мышка |
4 .Укажи количество звуков и букв в слове объезд
1) 6 букв, 5 звуков 3) 5 букв, 5 звуков
2) 6 букв, 6 звуков 4) 5 букв, 6 звуков
5. Укажи в каком слове все согласные звуки мягкие.
1)полюс 2)тетрадь 3)осень 4) поле
№2.
1.УКАЖИ СЛОВО ,В КОТОРОМ ЗВУКОВ БОЛЬШЕ, ЧЕМ БУКВ .
1) ясный 2) умный 3) вьюнок 4) косьба
2. УКАЖИ СТРОКУ ,В КОТОРОЙ ВСЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ ТВЁРДЫЕ .
1) чудо, жираф, лото, шёлк
2) ширма, ложь, цирк, зажим
3) цитата, чужой, шанс, кожа
3.УКАЖИ СЛОВО , В КОТОРОМ ЕСТЬ ЗВУК [ Й ] .
1) моря 2) якорь 3) эхо 4) ирис
4. УКАЖИ СТРОКУ , В КОТОРОЙ ГЛУХИЕ НЕПАРНЫЕ ЗВУКИ .
1) ш , ж ,с ,ф
2) ч ,щ ,ц , х
3) л , м ,н , р
4) п ,к , т , й
5. УКАЖИ НЕВЕРНОЕ СУЖДЕНИЕ .
1) Согласный звук может состоять только из шума.
2) Согласный звук образует слог вместе с гласным.
3) Согласный звук мы видим и пишем.
4) При произношении согласного звука воздух встречает преграду во рту.
№3.
1.Укажи слово ,в котором все согласные звуки мягкие .
1) рыбий 2) пистолет 3) синица 4) щавель 5) ртуть
,
2. Укажи , в каком ряду во всех словах есть звук ( д ).
1)дом , декабрь , модель
2)девять , люди , гвоздика
3)десять , дорого , лошадь
3. Подчеркни всегда мягкие согласные звуки .
а , щ ,ч ,и , р , б , я
4. Укажи слова , в которых допущена ошибка при переносе
1) по-ехать 2) за-дний 3) обог-нать 4) по-езд-ка 5) ус-тный
5. Укажи слово , в котором ь употребляется для обозначения мягкости согласных .
1) ночь 2) мышь 3) восьмой 4) испечь 5) ружье
№4.
Найди слово , в котором четвертый звук- мягкий согласный .
1) кувшин 2) перчатка 3) правило 4) жильцы 5) моряк
Подчеркни звук , который не имеет пары по твердости-мягкости .
( н , к , з , й , р , п , а )
Укажи , какие слова нельзя переносить .
1) отец 2 ) розыгрыш 3 ) ссора 4 ) съемка 5 ) олень
Укажи , в каком ряду все слова начинаются с мягкого согласного звука .
широкий , пятница , чуткий , тетрадь
щупальцы , чувство , йогурт , фильм
животное , циркуль , шарик , жир
Укажи , какие слова разделены для переноса верно .
1) строй-ка 2) Ро-ссия 3 ) приш-коль-ный 4 ) яр-кий 5 ) объ-езд
№5.
..
Отметь слово , в котором буква е указывает на мягкость согласного.
.. .. .. ..
1) заведенный 2) емкость 3) подъем 4) увлеченный
Под какой цифрой записаны слова ,которые нельзя переносить .
1) парта , хвоя 2) осень , лето 3) окно , парта 4) Иван , кран
..
3. Когда буквы я , е ,ю , и, е обозначают мягкость согласного звука .
в любой позиции в слове
после ь знака
после гласной буквы
после согласной буквы
4 ) Какие слова перенесены неправильно .
1)об-ъем 2) весен-ний 3) трамва-йчик 4) зу-бной 5) крыль-цо
5 ) В каком ряду во всех словах нет мягкого согласного ?
1 . редиска , брат , широко
2 . живот , ошибка , центр
3 . рыдать , опозорить , щука
4 . часто , май , пощада
№6.
В каком ряду ни в одном слове нет мягкого согласного звука ( й ).
край , рябина , ключ
доярка , менять , плюс
мясник , левша , вьюга
кряк ,трюм , терем
Подчеркните буквы , которые обозначают мягкий согласный звук .
у , й , я , п , и , ч , е
Какое слово разделено для переноса .
1) ореш-ни-ки 2) силь-ны-е 3) е-жо-вый
В каком слове произносится непарный звонкий мягкий согласный .
1) мыло 2) режим 3) луна 4 ) космос
Какие слова разделены неверно для переноса .
1) под-ъезд 2 ) ру-сский 3 ) ма-лень-кий 4 ) май-ка
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/60868-testy-po-fonetike-4-klass


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.