Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
25.04.2025
Правила безопасности летом. Игра «Верю Не верю» (в стиле «Вредных советов» Григория Остера)
Правила безопасности летом.
Игра «Верю - Не верю» (в стиле «Вредных советов» Григория Остера)
Формат: Интерактивная игра-провокация в стиле «Верю – Не верю» по мотивам «Вредных советов» Г. Остера.
Цель: В игровой форме научить детей критически оценивать опасные ситуации, различать правду и ложь в вопросах безопасности и закрепить правильные алгоритмы поведения летом.
Как играть?
1. Учитель-провокатор с серьёзным видом даёт ужасно вредные советы (например: «Костер в лесу — наш лучший друг, жги траву вокруг!»).
2. Дети кричат «Ложь! Не верю!» и объясняют, почему совет опасен, приводя правильные правила.
3. За каждое разоблачение — +10 баллов к уважению класса и право заставить учителя станцевать «Барыню» в финале!
Фишка: Чем абсурднее совет — тем веселее спор! После разгромной победы детей учитель исполняет танец побежденного, но только если класс взамен научит его настоящим правилам безопасности.
Игра «Верю - Не верю» (в стиле «Вредных советов» Григория Остера)
Формат: Интерактивная игра-провокация в стиле «Верю – Не верю» по мотивам «Вредных советов» Г. Остера.
Цель: В игровой форме научить детей критически оценивать опасные ситуации, различать правду и ложь в вопросах безопасности и закрепить правильные алгоритмы поведения летом.
Как играть?
1. Учитель-провокатор с серьёзным видом даёт ужасно вредные советы (например: «Костер в лесу — наш лучший друг, жги траву вокруг!»).
2. Дети кричат «Ложь! Не верю!» и объясняют, почему совет опасен, приводя правильные правила.
3. За каждое разоблачение — +10 баллов к уважению класса и право заставить учителя станцевать «Барыню» в финале!
Фишка: Чем абсурднее совет — тем веселее спор! После разгромной победы детей учитель исполняет танец побежденного, но только если класс взамен научит его настоящим правилам безопасности.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Сценарий торжественной линейки, посвящённой 80-летию Победы «Без срока давности»Презентация «История моей семьи»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
Курсы переподготовки
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.