- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мой опыт применения методики определения Уровень воспитанности учащегося
738
0
Оценка качеств личности учащихся 9 класса (уровень воспитанности).
2013/2014 чу.год
№ | Фамилия | Эрудиция | отношение к труду | отношение к обществу | отношение к природе | отношение к себе | учебная дисциплина | эстетический вкус | уровень воспитанности по классу |
3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3.1 | ||
4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4.3 | ||
3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||
2 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3.3 | ||
4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4.4 | ||
3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3.7 | ||
2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2.7 | ||
5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2.7 | ||
4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
3.1 | 4.1 | 3.7 | 3.8 | 4.1 | 3.5 | 3.6 | 3.7 |
30 мая 2014г. Кл.рук. 9 кл. /Зубченко /
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/60878-moj-opyt-primenenija-metodiki-opredelenija-ur
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.