Конспект НОД «Рассказ беседа о Дне Победы» старший дошкольный возраст

Конспект НОД «Рассказ – беседа о Дне Победы» старший дошкольный возраст.

Цели:продолжать знакомить детей с историей страны, с защитниками Отечества; закрепить знания детей о том, как защищали свою Родину русские люди в годы Великой Отечественной войны; вспомнить, какие памятники напоминают нам о героях; познакомить детей с памятником Г. К. Жукову на Красной площади. Развивать речь и мышление детей, способности аргументировать свои высказывания. Воспитывать чувство уважения к ветеранам ВОВ, желание заботится о них.

Предварительная работа: прослушивания аудиозаписи песен военной тематики. Чтение рассказов Л. Кассиль «Памятник солдату», «Твои защитники», «Никто не знает, но помнят все»; С. Баруздин «Рассказы о войне». Разучивание стихотворений к 9 мая.

Ход занятия:

- Ребята, 9 мая наш народ отмечает один из самых любимых праздников. Что это за праздник? (День Победы)

- Кто помнит, что это за Победа? Над кем? (Над фашистами)

Да, это была очень страшная война. Четыре с половиной года длилась эта война. Фашисты хотели захватить нашу страну и превратить наш народ в рабов. Фашистские самолеты бомбили города и порты, аэродромы и железнодорожные станции, бомбы сыпались на детские сады, на больницы и жилые дома. Фашистская Германия хотела уничтожить весь народ нашей страны. Но у них ничего не получилось. Весь наш народ поднялся на борьбу с фашистами. Самую большую тяжесть в этой войне нес русский народ, принявший основной удар на себя. Защищая свою родину, командиры и солдаты сражались смело, решительно, не жалея жизни.

Многим героям стоят памятники по всей стране. Слово «памятник» происходит от слов «память», «помнить».

- Какие памятники героям ВОВ вы знаете?

- Памятник Победы, на Поклонной горе, «Могила Неизвестного солдата» у Кремлевской стены.

(Воспитатель выставляет иллюстрацию с изображением могилы Неизвестного солдата).

- Ребята, а вы узнали этот памятник? (Могила Неизвестного солдата)

- А что значит Неизвестного? (ответы детей)

Это памятник тем, кто погиб на полях сражений. После тяжелых, кровопролитных боев, солдат хоронили в одной братской могиле, и не всегда можно было узнать их фамилии. Всем тем солдатам, чьи имена остались неизвестными, по всей стране воздвигали такие памятники. Площадка покрыта красным гранитом, установлена плита с бронзовой композицией – лавровая ветвь и солдатская каска, лежащая на знамени. Над могилой горит Вечный Огонь. На граните надпись: «Имя твое не известно, подвиг твой бессмертен». Много людей приходят сюда, поклониться, возлагают венки цветы. Они помнят подвиги, которые совершили все солдаты, защищая нашу родину, нашу столицу Москву.

- Ребята, а как вы думаете, о чем задумываются люди, когда стоят возле могилы Неизвестного солдата?

Вот послушайте отрывок из рассказа Л. Кассиля «Никто не знает, все помнят»:

«Задумываются здесь над тем, как надо жить, учиться, работать, чтобы еще крепче и сильнее стала страна наша, чтобы никогда не посмели напасть на нее враги, и чтобы всегда был на земле мир!».

Во многих городах установлены монументы, обелиски героям - защитникам: Санкт – Петербурге, Минске, Киеве, Одессе. Потому что война прошла и по этим городам. И здесь в праздники и будни приходят люди с цветами и отдают поклон погибшим воинам.

Наша армия победила фашистов.

Во главе армии всегда стоят главнокомандующие, они руководят всеми боями. Во время войны одним из самых талантливых главнокомандующих был Георгий Константинович Жуков. Посмотрите, на его портрет. Там, где он командовал фронтом, армия всегда побеждала фашистов. Когда враги очень близко подошли к Москве, Жукова назначали командовать нашими войсками, и фашисты отступили.

Во время войны было много битв, после которых врагу приходилось отступать.

Очень тяжелая битва шла за город Сталинград. Фашисты разбомбили город почти полностью, но никак взять его не могли (показ иллюстрации разрушенного Сталинграда). Если бы они взяли Сталинград, то могли бы победить в этой войне. Но солдаты боролись за каждый дом, за каждый этаж. И победили! А руководил нашей армией вместе с другими генералами Г. К. Жуков.

А сейчас физкультминутка:

Как солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой – раз, левой – раз,

Посмотрите все на нас

Мы захлопали в ладошки –

Дружно, веселей!

Застучали наши ножки –

Громче и быстрей!

По коленочкам ударим –

Тише, тише, тише!

Ручки, ручки поднимаем

Выше, выше, выше!

Завертелись наши ручки

Снова опустились

Мы на месте покружились

И остановились.

- И самый последний бой с фашистами был за город Берлин, столицу Германии, тоже возглавлял Жуков. Посмотрите, ребята, на эту иллюстрацию. Вы видите, что наши солдаты водрузили флаг нашей Родины над главным зданием Берлина – Рейхстагом.

- Ребята, наш народ помнит К. Г. Жукова. На Красной площади ему поставлен памятник. Вот посмотрите, ребята. Здесь скульптор изобразил Жукова на коне.

- Посмотрите, ребята, на эту иллюстрацию. Здесь мы видим, как Жуков принимает парад Победы на коне. И скульптор решил изобразить его на коне, как победителя.

Вот такая тяжелая, продолжительная, великая, кровопролитная война была в истории нашей страны, нашего народа. В настоящее время еще живы те, кто много лет назад воевал в той войне. Сейчас они очень старые люди. Их называют ветеранами. Каждый год в День Победы 9 мая они одевают все свои военные награды и собираются вместе, чтобы вспомнить те военные годы (показ фотографий).

Ребята, у многих из вас прадедушки и прабабушки тоже воевали в той войне, кто-то из них еще жив. Не забудьте поздравить их с праздником! 9 мая вместе с родителями сходите к памятнику, чтобы почтить память тех, кто отдал свою жизнь, защищая Родину. А если увидите пожилого человека с орденами, то подойдите и поздравьте его с праздником, подарите цветы, скажите ему «спасибо». Ветерану будет приятно, что мы помним о них и благодарны им.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608939-konspekt-nod-rasskaz--beseda-o-dne-pobedy-st