Конспект НОД речевое развитие в 1 младшей группе Тема: «Бытовые приборы»

Конспект НОД речевое развитие в 1 младшей группе

Тема:«Бытовые приборы»

Подготовила воспитатель Е.Ю. Чеснокова

Цель: уточнение, закрепление и расширение представлений детей о бытовых приборах.

Задачи:

Образовательная: уточнить, расширить и закрепить представления о бытовых приборах, их значимости в жизни людей.

Развивающая: активизировать, пополнить активный и пассивный словарь детей по теме непосредственно-образовательной деятельности

Воспитательная: прививать правила культуры поведения, общения со взрослым и сверстниками в процессе занятия.

Материалы: конверт, картинки с изображениями бытовых приборов, разрезные картинки бытовых приборов, цветные карандаши, листы бумаги с контуром изображения утюга/чайника.

Приветствие:

Сядем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!"

Если каждый улыбнётся -

Утро доброе начнётся.

Воспитатель: Ребята к нам в гости сегодня пришёл интересный гость, может, вы его знаете? Нет? А зовут его НЕЗНАЙКА. А почему его так зовут – потому что он ничего не знает. Ребята, у нас сегодня с вами будет очень интересная тема, но, чтобы узнать какая, нужно отгадать загадки. Вы готовы? Может Незнайка вам поможет? – Ответы детей.

Загадки

– Стоит на кухне белый дом.

Ох, и холодно же в нём.

В каждой комнате – продукты,

Яйца, овощи и фрукты. Что это такое?...

– Ответы детей (Холодильник).

– Он с хоботом резиновым,

С желудком парусиновым.

Как загудит его мотор,

Глотает он и пыль и сор.

– Ответы детей (Пылесос).

– Гладит платья и рубашки

– ворот, рукава, кармашки.

И простынок целый тюк

перегладит наш …

– Ответы детей (Утюг).

– Закипает изнутри и пускает пузыри.

– Ответы детей (Чайник)

– На моем, друзья, экране

То моря шумят в тумане,

То плоды качает сад.

Есть мультфильмы для ребят. …

– Ответы детей (Телевизор).

-Какие молодцы! Всё отгадали!!! А Незнайка и не знал о таких бытовых приборах.

Игра «Волшебный конверт»

Незнайка: Ребята, по пути в группу, меня встретил почтальон и передал конверт.

Воспитатель: Какой красивый волшебный конверт перед нами. Посмотрим, что же там есть? Незнайка доставай по одному предмет.

Воспитатель: Что же это такое? Для чего нам нужен это прибор? Какого цвета? и т.п.

– Ответы детей. (Если нет ответа, то воспитатель помогает, затем задает вопрос, ждем самостоятельный ответ от детей).

Зрительная гимнастика

Игра «Третий лишний».

Посмотрите, сколько картинок с разными бытовыми приборами мы посмотрели. Какие бытовые приборы вы запомнили?

–Ответы детей.

Воспитатель: Ой Незнайка, случайно перепутала все картинки, поможете мне найти все бытовые приборы?

– Ответы.

– Перед нами картинки, но я не знаю, что же лишнее. Как думаете? Почему?

– Ответы ребят.

Физминутка«Ток бежит по проводам»

Игра «Разрезные картинки»

Незнайка: Ой, ребята, посмотрите, что еще было в конверте.

Воспитатель: Это же картинки с изображениями бытовых приборов, но их нужно собрать, чтобы понять, где какой прибор. Какие разные детали. Давайте соберем картинки. Поможете Незнайке собрать картинки?

– Ответы детей.

– Как здорово получилось! А какие приборы мы собрали?

– Ответы ребят.

– Для чего они нам нужны?

- Ответы детей.

Воспитатель: Детям предлагает собрать разрезные картинки с изображениями некоторых бытовых приборов (утюга, телефона, пылесоса, чайника, стиральной машинки). При затруднении показывает точно такую же, но целую картинку. В процессе игры и по окончанию детям задаются уточняющие вопросы, про данные бытовые приборы.

Рефлексия.

Воспитатель: Какие вы молодцы! Давайте вспомним, что мы сегодня делали? Про какие бытовые приборы поговорили сегодня?

-Ответы ребят.

Незнайка: Вам понравилось играть со мной?

-Ответы ребят.

Воспитатель: Ребята давайте вместе с Незнайкой познакомиться с правилами пользования бытовыми приборами:

• Нельзя детям приборы включать самостоятельно в розетку.

• Нельзя пользоваться неисправными бытовыми приборами.

• Нельзя притрагиваться к ним мокрыми руками.

• Нельзя оставлять их включенными без присмотра.

Ребята, вы много сегодня узнали и показали Незнайке разные бытовые приборы, а Незнайке пора возвращаться к себе в сказку. Давайте с ним попрощаемся.

Воспитатель: Вы большие молодцы!!!…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609146-konspekt-nod-rechevoe-razvitie-v-1-mladshej-g