Конспект занятия в средней группе «Ознакомление дошкольников с предметами старины и культуры русского народа»

Конспект занятия в средней группе

«Ознакомление дошкольников с предметами старины
и культуры русского народа»

Воспитатель: Калмыкова Е.В.

Цель: Ознакомить детей с историей и культурой наших предков.
Задачи:

- Дать представление об особенностях жизни русского народа.
-Воспитывать интерес к познанию русской истории.
- Воспитывать бережное отношение к предметам старины.

Наглядный материал :
Предметы старины: самовар, коромысло, лапти.(Занятие проходит в русской избе детского сада)

Ход занятия:
Воспитатель: Добрый день дорогие ребята! Сегодня мы с вами познакомимся с далеким прошлым наших предков. Предлагаю вам внимательно посмотреть, послушать и запомнить все то, о чем я вам расскажу. И так усаживайтесь поудобнее.
Воспитатель:
Давным -давно на свете
Жила одна семья.
Оставила в наследство нам
Большой сундук добра.
Воспитатель:
Сундук сейчас откроем
И поведем рассказ.
Как жили наши предки,
Всего лишь век назад.
Воспитатель:
И в старину и в настоящее время у каждого человека должен быть дом. Вот в таких домах жили наши предки. Крыши домов были соломенные .И сама изба тоже была построена из соломенных кирпичиков .Кирпичики изготовляли из соломы и глины, затем эти кирпичики формовали и просушивали на солнышке. Назывались эти кирпичики «кизяки» .Вот из таких кизяков строили дом. Готовое строение обмазывали глиной, затем белили мелом. В такой избе – саманке, было тепло даже зимой.
Воспитатель:
А в доме нужен был свет, чем, по вашему мнению, освещалась комната вечером? Конечно же, лампой - керосинкой. Лампы заправлялись керосином. Фитиль вставляли в специальное устройство .Он пропитывался керосином, фитиль поджигали спичками появлялся огонек ,который служил освящением для комнаты.
Воспитатель:
В каждой комнате был красный угол с иконами и лампадой. Там было много разных икон .Украшались они вот такими рушниками.
Воспитатель: Красный угол в избе, вот так красиво и нарядно.
Воспитатель: В каждой избе была печь, она не только обогревала избу, в ней пекли хлеб и готовили еду. Отапливали печь дровами, которые клали в печь и разжигали огонь. Когда печь нагревалась , в нее ставили вот такие чугунки и готовили еду. Чугунки в печь ставили вот такими ухватами. С другой стороны печи был лежак, где можно было погреться и отдохнуть.
Воспитатель:
Стол занимал важное место в доме и служил для ежедневной и праздничной трапезы.
Воспитатель:
Готовили еду в чугунах ,чай пили из самовара.
Воспитатель:
Воду для самовара и приготовление еды приносили из колодца ведрами ,при этом использовали коромысло.
Воспитатель:
Воду доставали ведрами из колодца. А носили ведра с водой на коромысле.
Воспитатель: Излюбленной одеждой на Руси ,считались сотканные рубашки и сарафаны, которые были украшены узорами.
Воспитатель:
Мужчины на Руси плели лапти и корзины из бересты. Ребята, лапти это плетеная обувь из лыка или бересты, которую носили наши предки.
Воспитатель:
В старину не было ни музеев, ни кинотеатров ,ни телевизоров .Как же отдыхали наши предки. Хороводами да играми веселили душу русскую.
Воспитатель:
И сейчас русский народ не забывает традиции наших предков. Посмотрите пожалуйста на фото, это я с детками в русских народных костюмах ,а празднуем мы «День славянской культуры и письменности».
Воспитатель:
Сундучок мы закрываем , память предкам продлеваем. Время поворачивая вспять , скоро встретимся опять .

Физминутка

А сейчас ребятки проведем разминку . ( Дети становятся в круг).Проводится « игра с бубном».
Воспитатель: Загадаю я вам загадки и посмотрю кто из вас самый внимательный и способный. А загадки не простые , они тоже из далекого прошлого. Вы готовы ?
(Дети : да!)
Воспитатель:
Загадка:
Стоит толстячок,
Блестит бочок.
Шипит , кипит
Всем чай пить велит.
(Дети: самовар)
Воспитатель: Вот вторая загадка.
Воду дед носил с утра.
Каждый раз по два ведра.
На плечах дугой повисло
Держит ведра
(Дети: коромысло)
Воспитатель: Молодцы ребята все правильно отгадали. А сейчас следующая загадка.
Эту обувь не забыли,
Хоть давны - давно носили.
Влезут дети на полати
У печи оставят…
(Дети: лапти.)
Воспитатель: Какие детки способные, а хотите поиграть с платочками?

(Проводится игра с платочками)

Воспитатель:А сейчас дорогие ребята, в нашей избе, я предлагаю вам выпить чай, по русскому обычаю, с баранками из настоящего самовара.

(чаепитие в русской избе)

Дети под русскую народную песню уходят в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609172-konspekt-zanjatija-v-srednej-gruppe-oznakomle