- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по теме «Одежда»
1664
0
Соколова Ольга Владимировна
СП ГБОУ СОШ №6
г.о. Отрадный Самарской области
«Детский сад №14»
Старший воспитатель
План – конспект
непосредственно образовательной деятельности
с дошкольниками во второй младшей группе
по теме «Магазин одежды»
1. Интеграция образовательных областей по задачам.
Образовательные области
| Задачи |
Познание | - формировать представления детей о предметах одежды и ее частях; - развивать наблюдательность и зрительное внимание; - уточнять и закреплять в памяти детей названия цветов; - закреплять количественный счет; - создавать условия для формирования у детей навыка рассуждать и делать выводы. |
Коммуникация | - расширять активный словарь за счет имен существительных (одежда, воротник, карманы, рукава, пуговица, петля, шарф, варежки, пальто, прогулка); глаголов (одевать, обувать, надевать, повязывать); имен прилагательных (теплый, пушистый и др.); - формировать умение согласовывать в речи имена прилагательные с существительными, существительные с числительными «один» и «два», а также с наречием «много»; |
Социализация | - формировать навыки правильного одевания на улицу, последовательность;
|
Физическое воспитание | - развивать общую и мелкую моторику (учить застегивать пуговицы); - формировать координацию речи с движением; |
Здоровье | - воспитывать аккуратность и внимание к своему внешнему виду; |
Художественное творчество | - развивать творчество детей; - формировать навыки обращения с краской, аккуратного нанесения краски на кисть и затем на лист. |
2. Материалы и оборудование
- Коробка – посылка
- Предметы кукольной одежды (летней и зимней)
- Дидактическое пособие по количеству детей «Пальто с пуговицами»
- Сюжетные картинки с изображение одежды
- Заготовки рубашек, вырезанные из белой бумаги
- Краски, кисти, стаканчики с водой, салфетки.
3. Логика НОД
Организационный момент.
Приходит почтальон с посылкой и письмом от Незнайки, который просит помощи в сортировке одежды на летнюю и зимнюю.
Дидактическая игра «Летняя и зимняя одежда»
Коммуникативная игра «Выбери и расскажи»
Дети выбирают любой предмет одежды и рассказывают о нем по заданной схеме:
Название, классификация, цвет, назвать части одежды, строение и способ назначения.
Физминутка «Раз, два, три, четыре, пять – будем куклу одевать!»
Рифмовка | Действия |
Раз, два, три, четыре, пять- Будем куклу одевать. Шапка, шубка, шарф, штаны Для прогулки ей нужны. Вот носки. Потом сапожки Мы обуем ей на ножки. |
Шагать на месте.
Хлопать в ладоши. Нагнуться и показать на ноги. Выставить вперед и поставить на пятку одну ногу, потом другую. Шагать на месте.
|
Пальчиковая игра с пособием «Пальто с пуговицами»
Научит Незнайку застегивать пуговицы.
Дидактическая игра «Сколько пуговиц у пальто?»
Подвижная игра «Кто быстрее?»
Всем детям раздаются картинки с изображением одежды. По сигналу «Раз, два, три»должны выполнить названные действия:
«Раз, два, три» - все, на ком платья, бегите ко мне!» и т.д.
Коммуникативное упражнение «Письмо для Незнайки»
Составляем письмо и упаковываем вещи, называя их, классифицируя и описывая.
Рисование «Узоры на рубашке для Незнайки»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/60927-konspekt-nod-po-teme-odezhda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.