- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия для детей раннего возраста по развитию речи «Одуванчик»
Конспект занятия для детей раннего возраста по развитию речи «Одуванчик»
Тема: Одуванчики.
Программное содержание:
1. Познакомить детей с одуванчиком на разных стадиях развития: желтый и белый.
2. Выделить характерные особенности внешнего вида (ножка - стебель, лист, цветок).
3. Воспитывать эмоциональный отклик на красоту растения.
Материал: ведро с желтыми одуванчиками, игрушка Мышонка.
Предварительная работа: наблюдение за одуванчиками, разучивание стихотворения Е. Серовой «Одуванчик».
Ход.
Раздается стук.
- Ребята, слышите, кто-то к нам пришел. (воспитатель вносит игрушку мышку).
- Здравствуйте, ребята! Я – Мышонок «Пик»! Забежал к вам на минуточку, спешу на День рождения к Зайчику!
- Ребята, давайте спросим у Мышки, что он подарит Зайчику, ведь без подарка на День рождения не ходят? (Дети спрашивают Мышку).
- Ой, а что на день рождения ходят с подарками?
- Ребята, как мы можем помочь Мышонку?
- На день рождения дарят цветы?
-Ребята, а какие цветы можно подарить?
- Давайте вместе проведем цветочную пальчиковую гимнастику.
Наши алые цветки
Распускают лепестки
(медленно разжимать пальцы из кулачков, покачивать)
Ветерок чуть дышит
Лепестки колышет.
(кистями рук вправо-влево, медленно сжимать пальцы)
Наши алые цветки
Закрывают лепестки,
Головой качают,
Тихо засыпают.
(в кулаки руки, покачивать кулаки вперед-назад)
- Ребята, посмотрите, что у меня в руках
(Воспитатель достает заранее приготовленное ведерко с одуванчиком желтого цвета)
- Как вы думаете, что это? (ответы детей)
- Правильно это одуванчик
Носит одуванчик
Желтый сарафанчик
Подрастет-нарядится
В беленькое платьице
легкое, воздушное,
ветерку послушное.
-Давайте посмотрим на это растение!
Воспитатель показывает детям желтый одуванчик и знакомит детей с его частями.
- Посмотрите, это стебелёк, он тоненький и высокий.
- А это листочки. Какого они цвета? (зеленые)
- А теперь давайте посмотрим на цветок одуванчика. Какого он цвета? (желтый)
- Правильно, желтый, как солнышко. Одуванчики очень любят солнышко!
- Но не всегда одуванчики желтые, похожие на солнышко.
- Проходит время, и желтые лепестки сменяют белые пушинки. «Белое платье» у одуванчика, состоит из белых, пушистых семян. Если подуть на такой одуванчик, то пушинки семена разлетятся в разные стороны, а куда упадут, на следующий год там вырастут новые одуванчики.
Предлагает подуть на одуванчики.
Белым шариком пушистым.
Красовался в поле чистом.
На него подуй слегка,
Был цветок – и нет цветка.
- Давай те мы с вами поиграем в игру. Теперь вы будете белыми одуванчиками. Мы сейчас с вами превратимся в белый пушистый шарик, а когда я на вас подую, то вы разлетитесь в разные стороны.
Как воздушный шар на ножке
Одуванчик у дорожки
Одуванчик шарик белый
Дунул я и полетел он.
Воспитатель дует на детей, и они разбегаются в разные стороны.
Итог занятия, оценка деятельности детей.
- Ребята, какие вы молодцы, сколько многого мы узнали о цветах, Зайчик будет очень рад такому подарку на День рождения! Спасибо вам!
- Пожалуйста, Мышонок! Были рады тебе помочь! Поздравь Зайчика от нас с Днем рождения!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609315-konspekt-zanjatija-dlja-detej-rannego-vozrast
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.