- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Тропой войны сегодня мы прошли»
Расширить знания о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны;
Задачи:
Знакомить с историей нашей страны в годы ВОВ;
Воспитание чувства патриотизма и гражданственности;.
Развивать зрительное и слуховое восприятие.
Сценарий праздника
посвященного 80 -десятилетию Великой Победы
"ТРОПОЙ ВОЙНЫ
СЕГОДНЯ МЫ ПРОШЛИ… "
Цель:
Расширить знания о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны;
Задачи:
Знакомить с историей нашей страны в годы ВОВ;
Воспитание чувства патриотизма и гражданственности;.
Развивать зрительное и слуховое восприятие.
Ведущий: 9 мая 1945-го года закончилась страшная война. Советский солдат разгромил немецких захватчиков и гнал их через всю нашу страну до самого Берлина. А в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и мужество советского народа. Наша страна шла к этому дню 4 долгих года.
Ваня Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.
Что такое День Победы?
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны!
Песня «А мы войны не знали»
У мамы мокрые глаза,
У папы просится слеза,
Они на фронте не бывали.
У мамы мокрые глаза,
У папы просится слеза,
Они рассказы вспоминали.
ПРИПЕВ:
Бьют барабаны, громко бьют,
Во славу дедушек салют,
Мы сохраним наш мир, поверьте!
Бьют барабаны, громко бьют,
Во славу дедушек салют,
Мы против войн, мы против смерти.
И над столом висит портрет,
На нём мальчишечка - мой дед,
На гимнастёрочке медали.
И над столом висит портрет,
На нём мальчишечка - мой дед,
Ему за подвиги их дали.
ПРИПЕВ.
Бьют барабаны, громко бьют,
Во славу дедушек салют,
Мы сохраним наш мир, поверьте!
Бьют барабаны, громко бьют,
Во славу дедушек салют,
Мы против войн, мы против смерти.
(После песни дети садятся на свои места).
Ведущий:Путь к победе был трудным и долгим. Нападение на нашу страну было неожиданным. В эти дни в школах проходили выпускные балы. Юноши и девушки в нарядных одеждах танцевали, пели, встречали рассвет. Они строили планы на будущее, мечтали о счастье и любви. Но война жестоко разрушила эти планы!
22 июня в 4 часа утра фашистская Германия вероломно напала на нашу страну, нарушив ее границы.
Звучит голос Ю. Левитана
- оповещение о начале Великой Отечественной войны.
Ведущий: Весь народ от мала до велика поднялся на защиту своей Родины! На фронт ушли все, в тылу остались только женщины, старики и дети…
И не было ни одной семьи, которую война обошла бы стороной и
оставила свой горький след в душах миллионов людей на многие годы вперед.
Им было восемнадцать, но по следу
Они пошли крутой дорогою невзгод.
Под свисты пуль все верили в Победу,
И с этой верой выстоял народ!
(На середине выстраиваются Ваня Саша Артем с портретами)
Рассказы детей о своих прадедах-ветеранах. С портретами.
Ваня: Это мой прадед Лоскутов Федор Андреевич. Призван на фронт в 1941 г. Был награжден медалью «За отвагу». Погиб в феврале
Саша: Мой прадед Юндин Василий Сергеевич. Капитан красной армии. Был награжден двумя орденами. Я горжусь своим прадедом.
Артем:это мой прадедПодрезов Василий Максимович , был призван на фронт, награжден медалью за отвагу. Погиб в ноябре 1943 г.
(меняем портреты)
Танец «Журавли» (Артем Ваня Саша – Вероника Кристина Алина)
Вероника:
Мне бабушка сказала, что прадед на войне
Погиб, но вот оставил подарок редкий мне.
Георгиевскую ленточку я бережно храню,
Георгиевскую ленточку ладошкой заслоню.
Алина:
Я эту ленточку надену.
Она как будто из огня!
Я вспомню прадеда и деда,
Всех ветеранов вспомню я.
Леша:
Я много о войне не знаю,
Читал, учил, смотрел кино.
Но в этот день, в начале мая,
Я понял твёрдо лишь одно:
Кристина:
На свете есть такие люди,
Что жизнь положат за страну.
Мы никогда их не забудем,
Как не забудем ту войну!
Сценка "У костра"
Ведущий:
Тропой войны сегодня мы прошли.
И пусть не многое нашли,
Но это память и она, нам очень очень дорога.
Под музыку идут змейкой, строятся на полукруг, в середине зала, рассаживаются у "костра".
Ваня
Вот орден, чьей то он груди, того кто все прошел бои.
Кто жизнью часто рисковал, солдат в атаку поднимал.
Артем
А это каска и она, не раз наверно жизнь спасла.
Солдату на полях войны, что воевал за честь страны.
Марк
Пробитый пулею блокнот, в земле хранился он не год.
Здесь трудно что-то разобрать, а то он смог бы рассказать.
Саша
Как было в темном все дыму, как за родимую страну,
На бой солдаты смело шли, назад им не было пути.
Леша
А вот и пули мы нашли, с какой те пули стороны,
Мы не сумели разгадать, в музее место им лежать.
Вера
Как эта фляжка помогала, от жажды многих так спасала.
Когда солдат испив глоток, в бой снова был идти готов!
Песня «Катюша» (Арина- Вера)
Расцветали яблони и груши,
Поплыли туманы над рекой.
Выходила на берег Катюша,
На высокий берег на крутой.
Выходила, песню заводила
Про степного сизого орла,
Про того, которого любила,
Про того, чьи письма берегла.
Ой, ты, песня, песенка девичья,
Ты лети за ясным солнцем вслед
И бойцу на дальнем пограничье
От Катюши передай привет.
Пусть он вспомнит девушку простую,
Пусть услышит, как она поет,
Пусть он землю бережет родную,
А любовь Катюша сбережет.
Отцветали яблони и груши,
Отплыли туманы над рекой.
Уходила на берег Катюша,
Уносила песню за собой.
Ведущий: Да, война ворвалась в каждый дом, в каком бы крае не был он.
Заставив плакать матерей, любимых жен и их детей.
И с Кубанской земли мужчины на войну ушли.
Героями не мало стали, Отчизну храбро защищали.
Народ ту победил войну, Так он любил свою страну,
И дал такой он вам наказ, чтоб каждый знал его из вас
"Хорошими людьми расти, чтобы страну свою спасти!
Танец «Кони» (Ваня Артем Саша Леша Марк)
Арина:
Я фильм смотрела о войне,
И было очень страшно мне.
Рвались снаряды, бой гремел,
И люди погибали.
А рядом дедушка сидел,
И на груди медали.
За то, что вместе со страной
Сломил он силу злую...
Медали глажу я рукой
И дедушку целую.
Вера:
Бабушка надела ордена
И сейчас красивая такая!
День Победы празднует она,
О войне великой вспоминая.
Грустное у бабушки лицо.
На столе солдатский треугольник.
Дедушкино с фронта письмецо
Ей читать и нынче очень больно.
Смотрим мы на дедушкин портрет
И разводим ручками с братишкой:
— Ну какой, какой же это дед?
Он же ведь совсем ещё мальчишка!
Артем:
Сегодня мы поклонимся памяти всех погибших
Вам, кажется, ушедшие молчат?
Конечно, да, -вы скажите. Неверно.
Они кричат, пока ещё стучат
Сердца живых и осязают нервы.
Они кричат и будят нас, живых
Невидимыми, чуткими руками
Они хотят, чтоб памятником им
Была Земля с пятью материками.
Саша:
Мы - Русские из Грозного Курганинска и Абакан!!!
Мы - Русские в широком смысле слова!!!
Мы разные!! И это Божий дар!!!
Мы мирные!! Но точно не страдальцы!!
Когда Отчизне угрожает враг,
показывают Русские, как пальцы
сжимаются в один большой кулак!!!
Заморским кукловодам не пора ли
притормозить свою дурную прыть?!
Ох, господа!!! Вы не на тех напали!!!
Пошли бы вы… Историю учить!!!
Как это мелко – санкции, блокады…
Совсем забыли прадедов урок!!!
С генетикой героев Ленинграда
у нас безмерный болевой порог!!!
Мы все плечо к плечу, когда за нами
Тыва, Алтай, Хакасия и Крым!!!
Мы все врага готовы рвать зубами!!!
Мы – Русские!!! И значит, победим!!!
Ведущий: Объявляется минута молчания
Минута молчания
Их ждали, в них верили, верили в Победу, и бойцы, там на фронте, тоже верили в Победу. Так и случилось. Ровно 80 лет назад враг сдался. Не смог он победить наш народ. Не смог тогда и никогда наш народ не будет побеждён. 80 лет мы всей страной празднуем День Победы. Мы верим, как когда-то верили бойцы, письма которых мы читали, что Победа будет наша. Их семьи: дочери и сыновья, матери и отцы верили. Верили и ждали эту Великую нашу Победу.
Песня «Мир и дружба всем нужны» (все дети)
Мир и дружба всем нужны
Мир важней всего на свете.
На земле, где нет войны
Ночью спят спокойно дети.
Припев:
С Днём Победы поздравляем,
Мир приходит в каждый дом.
На параде мы с друзьями
Свою песенку поём!
Там, где пушки не гремят
В небе солнце ярко светит.
Нужен мир для всех ребят,
Нужен мир на всей планете.
Припев:
С Днём Победы поздравляем,
Мир приходит в каждый дом.
На параде мы с друзьями
Свою песенку поём!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609449-scenarij-prazdnika-tropoj-vojny-segodnja-my-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.