План-конспект занятия объединения по интересам военно-патриотического профиля

ПРИМЕР ПланА-конспект

проведения занятий с учащимися объединения

военно-патриотического профиля

Тема: «Я б в спасатели пошел».

Цель занятия:популяризировать профессию спасателя, ознакомить учеников более подробно с профессией спасателя.

Организационные (учебные) вопросы:

1. Профессия спасателя. Порядок и условия прохождения службы.

2. Требования к поступающим в УГЗ МЧС.

Задачи:

- формировать у школьников интерес к профессии спасателя;

- ознакомить учеников с условиями поступления в учебные заведения Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь

- выявить наиболее талантливых, одаренных школьников для дальнейшей целенаправленной работы по подготовке к поступлению в учреждения образования МЧС и трудоустройству в подразделения по чрезвычайным ситуациям;

- ознакомить учеников с требованиями, предъявляемыми к кандидатам на службу в органы и подразделения по чрезвычайным ситуациям;

- воспитывать чувство безопасного отношения к себе и окружающим.

Оборудование:видеофильмы о спасателях, мультимедийная установка, листовки, буклеты об учебных заведениях МЧС, журнал «Служба спасения», журнал «Юный спасатель», боевая одежда, аварийно-спасательное оборудование.

Место проведения: учебный класс пожарной аварийно-спасательной части.

Используемые учебные пособия и литература:

1. Фатин С.Б., Мишкевич М.К. Основы безопасности жизнедеятельности: Учебное пособие для 5-9 (10)кл. учреждений, обеспечивающих получение общ. сред. образования, с рус. яз. обучения с 11-летним и 12-летним сроками обучения/ С.Б. Фатин, М.К. Мишкевич. – Мн. Адукацыя і выхаванне, 2004. – 416 с.

2. Яковлева Н.Н. Основы безопасности жизнедеятельности в 9 классе: учебно-методическое пособие для учителей учреждений общ. сред. образования, с белорус. и рус. языками обучения/ Н.Н. Яковлева [и др.]; под ред. Н.Н.Яковлевой. – Минск: Нац. ин-т образования, 2011. – 184 с.

3. Яковлева Н.Н. Основы безопасности жизнедеятельности: 5-8 классы: учебно-методическое пособие для учителей общеобразовательных учреждений с белорус. и рус. языками обучения/ Н.Н. Яковлева [и др.]; под науч. ред. Н.Н.Яковлевой. – Минск: Адукацыя і выхаванне, 2007. – 240 с.

4. Об органах и подразделениях по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь: Закон Респ. Беларусь, 16 июля 2009 г., № 45-З //Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. - 2009 - 2/1597.

5. Методические рекомендации по организации обучения учащихся общеобразовательных учреждений по направлению «Безопасность жизнедеятельности». – Минск 2008. Постановление Министерства образования от 21.07.2008 г. № 58 «Об единых типовых учебных планах для общеобразовательных учреждений».

План проведения занятий:

1. Организационные моменты (вопросы)

-Проверка наличия обучаемых и готовности их к занятиям – 2 мин.

-Объявление темы, цели и плана изучения нового материала – 3 мин.

1. Основная часть - 125 мин.

Вопрос № 1. Профессия спасателя. Порядок и условия прохождения службы -35 мин.

Теоретическая часть:

-изложение материала;

- демонстрация презентации – видеоролик «Спасатели».

Практическая часть:

- одевание боевой одежды (отработка с учащимся приемов укладки и одевания боевой одежды. Делимся на группы, боевую одежду одеваем на время).

- ознакомление с работой по применению аварийно-спасательного оборудования(веревка, лестницы, ПТВ).

Вопрос № 2. Требования к поступающим в учебные заведения

МЧС- 25 мин.

- изложение материала,

- физкультминутка,

- демонстрация фильма «Учреждения образования МЧС »,

-закрепление материала, опрос учащихся - 5 мин.

Общая физическая подготовка – 60 мин.

Заключительная часть

- подведение итогов, рефлексия – 4 мин.

- домашнее задание – 1 мин. (Подготовить материал о героических поступках спасателей, сайт университета …)

Конспект составил:

________________________

________________________

________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609525-plan-konspekt-zanjatija-obedinenija-po-intere