Педагогический проект «Город, в котором я живу»

Муниципальное бюджетное учреждение

«Центр образовательной и музейной деятельности»

«Город, в котором я живу»

Педагогический проект,

посвященный 100-летию Оханского района

педагог дополнительного образования

Галина Ивановна Казакова

Актуальность.Дети испытывают дефицит знаний о родных местах. Так же вызывает трудность работа по ознакомлению детей с историей города, его достопримечательностями. Эта проблема становится еще более актуальной, когда выясняется, что и родители не всегда владеют знаниями об истории своего города.

Актуальна и проблема патриотического воспитания детей, эффективность которого повышается при взаимодействии дошкольного, младшего школьного воспитания и семьи.

Возникла идея написать проект «Город, в котором я живу».

Объект проекта: Познавательная деятельность детей в процессе ознакомления с городом Оханском.

Предмет проекта: Совокупность методов, приемов и средств на развитие творческой инициативы и самостоятельности в процессе ознакомления с родным городом.

Цель: Углубление и закрепление знаний о родном городе.

Задачи проекта:

• Ознакомить детей с историей родного города, его месторасположением, достопримечательностями, культурой, традициями;

• Формировать уважение к людям труда;

• Способствовать формированию нравственно–патриотических качеств: гордость, желание сохранить и приумножить богатства своего родного края и страны.

Участники:Объединение учащихся «Связь поколений» и волонтерская группа, «Клуб интересных встреч», воспитатели дошкольных учреждений, родители, Совет ветеранов, музей, организации города. Руководитель – педагог дополнительного образования Казакова Галина Ивановна.

Необходимые материалы: литература о городе, материалы музея, игры Оханского района, знания старожилов города Оханска (встречи, записи об истории города, людях)

Прогнозируемый результат:

• Дети расширят знания об историей города, достижениях людей;

• Получат опыт позитивного отношения людям труда и ветеранам;

• Продолжится воспитание качеств гражданина: гордость, желание сохранить и приумножить богатства своего родного края и страны

• Создан продукт проекта: мини–книги «Мой любимый город Оханск» (рисунки детей), Макет «Моя улица».

Содержание проекта

Формы реализации проекта.

Мероприятия: Сюжетно – ролевые игры «Семья».

Дидактические игры: «Собери герб города Оханска», «Путешествие по карте», «Угадай, где я нахожусь»

Беседыпо истории города и района.

Экскурсии «Достопримечательности города Оханска» (музей, улицы города)

Путешествие по улицам города «Родная улица моя»: (история улицы, знаменитые люди, живущие на этой улице);

Встречи, беседы: Знакомство с профессиями работников предприятий, организаций города Оханска.

«Звезды нашего города» (Герои Советского Союза, ученые, поэты, спортсмены, рабочие).

Практическая работа: Аппликация: «Архитектура нашего города»; Конструирование «Наш город», участие в городских праздничных мероприятиях.

Итоговое мероприятие: Квест по улицам города Оханска.

Выставка фотографий, «Любимые места» (принимают участие дети всех возрастов, семьи);

Выставка рисунков «Подарок городу»

Этапы реализации образовательного проекта

Продукт проектной деятельности:

Проект «Город, в котором я живу»;

Пополнение методической копилкой разработками мероприятий;

Заметки в СМИ и ВК

Выставки фотографий и рисунков,

Конкурсная презентация «Учитель – профессия на века.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593737-pedagogicheskij-proekt-gorod-v-kotorom-ja-zhi