Конспект занятия кружка «Проектная и исследовательская деятельность» по теме «Значимость»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Моряковская средняя школа» Томского района

Точка роста. Дополнительная общеобразовательная программа

«Проектная и исследовательская деятельность»

Автор: Капишникова Галина Федоровна

Занятие по повышению аспекта «Значимость» (по модели ARCS Дж. Келлера)

Тема: «Почему наш проект важен?»
Цель: Показать воспитанникам значимость их проектной деятельности, связать ее с реальной жизнью и личными интересами.
Формат: Интерактивное занятие с обсуждением, примерами и практическим заданием.
Время: 40 минут.

Структура занятия:

1. Введение (5 мин)

• Приветствие и мотивирующий вопрос:
  «Как вы думаете, может ли проект школьника изменить что-то в мире?»

• Краткий рассказ о реальных примерах школьных проектов, которые повлияли на общество (например, изобретения на конкурсах Google Science Fair, экологические инициативы детей).

2. Актуализация значимости (10 мин)

• Мини-дискуссия:

  • Ученикам предлагается подумать и назвать проблемы, которые их волнуют (экология, технологии, помощь людям и т. д.).

  • Педагог записывает идеи на доске и подчеркивает, что даже небольшой проект может стать частью решения.

• Пример:
  «Если ваш проект про переработку пластика – он помогает планете, даже если это только в нашей школе».

3. Практическое задание «Моя цель – моя значимость» (15 мин)

• Индивидуальная/парная работа:

  • Ученики получают шаблон таблицы с вопросами:

    1. Какую проблему решает мой проект?

    2. Кому он может быть полезен?

    3. Как я могу рассказать о нем другим?

  • Обсуждение в мини-группах (2-3 человека), затем краткие презентации идей.

4. Рефлексия и обратная связь (7 мин)

• Вопросы для обсуждения:

  • «Что нового вы поняли о своем проекте сегодня?»

  • «Как вы теперь видите его важность?»

• Заключение:
  Подчеркнуть, что даже маленькие шаги ведут к большим изменениям, и их работа имеет ценность.

5. Домашнее задание (3 мин)

• Найти 1 пример похожего проекта в интернете и проанализировать, какую пользу он принес.

Методические рекомендации:

• Наглядность: Используйте плакаты с цитатами известных изобретателей или видео (1-2 мин) о школьниках-новаторах.

• Атмосфера: Поддерживайте диалог, избегайте оценочных суждений, акцент на «ваш проект уникален».

Это занятие поможет ученикам осознать социальную и личную значимость их работы, что усилит внутреннюю мотивацию.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609548-konspekt-zanjatija-kruzhka-proektnaja-i-issle