- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение в старшей группе «Космическое путешествие»
Задачи:
• Вызвать познавательный интерес к космосу, развивать фантазию, воображение.
• Расширение и углубление знаний детей о космосе, дате первого полёта Юрия Гагарина в космос, о празднике.
• Воспитание уважения к профессии, развитие воображения, фантазии, гордость за свою страну.
• Создать положительный эмоциональный фон, атмосферу доброжелательности.
Вишнёвский филиал
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 4» села Прохоры
Спасского района Приморского края
Спортивное развлечение ко Дню космонавтики «Космическое путешествие»
Цель: развитие интереса детей к космосу и людям, покорившим его просторы.
Задачи:
Вызвать познавательный интерес к космосу, развивать фантазию, воображение.
Расширение и углубление знаний детей о космосе, дате первого полёта Юрия Гагарина в космос, о празднике.
Воспитание уважения к профессии, развитие воображения, фантазии, гордость за свою страну.
Создать положительный эмоциональный фон, атмосферу доброжелательности.
Оборудование: мячи - 4 шт., обручи - 2 шт., кочки - 8шт., большие мячи (прыгуны) - 2 шт., ведра - 2 шт., кубики - 10 шт., тоннель - 2 шт., корзина - 2 шт., мячи (маленькие) - 40 шт., мешки для прыжков - 2 шт., валенки - 2 пары, магнитные доски - 2 шт., листы с созвездиями - 2 шт., звезды на магните - по количеству детей, кубики(большие) - по количеству детей и 2 конуса, звезды разного цвета - 40 штук.
Ход мероприятия:
Звучит музыка («Наш весёлый экипаж»). Сразу 2 команды детей под музыку входят в спортивный зал.
Ведущий: Добрый день, ребята! 12 апреля ежегодно, начиная с 1961 года, отмечается как день авиации и космонавтики. Этот день посвящен открытию космической эры. С тех пор прошло 50 лет. Дорогу в космос проложили собаки. 19 августа 1960 года с космодрома Байконур в космос полетели собаки Белка и Стрелка. Первым в мире человеком, совершившим полет в космос, был Юрий Алексеевич Гагарин. Он на космическом корабле "Восток" облетел вокруг земного шара.
Сегодняшняя игра посвящена этому празднику.
В игре участвуют 2 команды - экипажи космических кораблей "Восток" и "Союз".
Давайте представим, что вы - юные космонавты. Как вы думаете, какими качествами должны обладать космонавты?
Ответы детей: Смелые, сильные, выносливые, умные.
Ведущий: За чудесами мы стремимся,
Но нет чудесней ничего,
Чем полетать и возвратиться
Под крышу дома своего!
Стихи
1.
В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звездам смог.
Поет об этом песни
Весенняя капель
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.
(В. Степанов.)
2.
Гулять сегодня некогда,
Мы заняты другим:
Планеты необычные
Мы дружно мастерим.
Пусть в космосе вращаются
Ракеты к ним летят!
В отважных космонавтов
Играет детский сад.
3.
Мы летчиками смелыми
Быстрее стать хотим,
В ракетах настоящих
Мы в космос полетим.
Над нами звезды светлые
Зажгутся в вышине,
Российский флаг поднимем
На Марсе и Луне.
Ведущий: правильно, поэтому экипажи должны пройти спец. подготовку, т.е. пройти ряд испытаний. Все испытания будет оценивать уважаемое жюри. (Представление жюри.)
Итак, вы готовы? Мы начинаем.
1. Испытание «Галактика» (2 мяча)
Ведущий: Галактика - это гигантское скопление звезд, газа и пыли, удерживаемое вместе силой притяжения.
Описание конкурса. Все участники экипажа выстраиваются друг за другом. Между парой (2 чел.) зажат мяч. Таким образом, надо добраться до ориентира и вернуться.
2. Испытание «Комета» (4 мяча, 2 обруча, фишки - 2 шт.)
Ведущий: Комета - это небольшое космическое тело, состоящее изо льда, пыли и камней.
Описание конкурса. На линии старта первый участник берет сразу 2 мяча и по сигналу ведущего бежит с ними до ориентира. Оставляет их там, бежит обратно и передает эстафету следующему участнику. Тот должен доставить мячи обратно к линии старта.
3. Испытание «Кольца Сатурна» (2 обруча, 2 фишки)
Ведущий: Сатурн - одна из красивейших планет солнечной системы окруженная гигантскими кольцами.
Описание конкурса. Все участники экипажа выстраиваются друг за другом. Первый участник с обручем добегает до ориентира, возвращается, захватывает второго, третьего и т.д. участника.
4. Испытание «Бег с препятствиями» (Кочки-8 шт., 2 обруча, 2 фишки)
Ведущий: Космонавты должны быть быстрыми, ловкими, всего этого можно достичь, если много тренироваться.
Описание конкурса. Надо добраться до ориентира, прыгая по кочкам, пролезть через обруч, встречающийся на пути и вернуться обратно, передав эстафету следующему участнику.
5. Конкурс загадок
Ведущий: Пока экипажи находятся на космической орбите за ними внимательно следят люди на Земле.
Самый первый в космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень,
Наш космонавт...
(Гагарин.)
На корабле воздушном,
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несемся на...
(Ракете.)
Есть специальная труба,
В ней Вселенная видна,
Видят звезд калейдоскоп
Астрономы в ...
(Телескоп.)
Посчитать совсем непросто
Ночью в темном небе звезды.
Знает все на пересчет
Звезды в небе...
(Звездочет.)
Сверкая огромным хвостом в темноте,
Несется среди ярких звезд в пустоте.
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной...
(Комета.)
Осколок от планеты
Средь звезд несется где-то.
Он много лет летит-летит,
Космический ...
(Метеорит.)
Специальный космический есть аппарат,
Сигналы на Землю он шлет всем подряд.
Как одинокий таинственный путник,
Летит по орбите искусственный...
(Спутник.)
Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам...
(Луна.)
Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называется...
(Земля.)
Океан бездонный, океан бескрайный,
Безвоздушный, темный и необычайный.
В нем живут Вселенные, звезды и кометы,
Есть и обитаемые, может быть планеты.
(Космос.)
6. Испытание «Звезды» (2 мяча фитбола, 2 фишки)
Ведущий: Звезды, сияющие в ночном небе - это тела из раскаленного газа. Звезды излучают яркий свет, потому что их температура достигает 10 млн. градусов. Цвет звезд зависит от их величины и температуры. Самые большие и горячие излучают голубоватый свет, а маленькие бывают белыми, желтыми или красноватыми.
Описание конкурса. Все участники выстраиваются друг за другом. Первый должен пропрыгать на мяче (фитбол) до ориентира, вернуться передать эстафету следующему участнику.
7. Испытание «Солнце» (2 мяча)
Ведущий: Солнце - это звезда, самая близкая к Земле. Это гигантский шар из раскаленных газов. Утром солнце всходит на востоке, а вечером садится на западе.
Описание конкурса. Экипаж выстраивается друг за другом. По сигналу дети над головой передают мяч назад, начиная с первого участника. Последний бежит с мячом вперед колонны и также передает мяч назад. Игра продолжается до тех пор, пока первый участник не вернется на свое место.
8. Испытание «Составь созвездие» (2 магнитные доски, 2 листа с созвездиями, звезды на магните)
Описание конкурса. Под музыку, по одному вы подбегаете к магнитной доске и с помощью магнита прикрепляете одну звезду на созвездие и возвращаетесь в конец команды.
Каждая команда собирает своё созвездие.
9. Испытание «Построй ракету» (кубики по количеству детей, 2 конуса)
Описание конкурса. У каждого в руках по кубику, у последнего ребёнка конус. По моему сигналу первые игроки бегут к обручу, ставят кубик и бегом возвращаются обратно. Затем второй, третий, пока не построят ракету.
Выигрывает та команда, игроки которой раньше выполнят задание.
10. Испытание «Выход в открытый космос» (2 тоннеля, 2 фишки)
Описание конкурса. По одному проползаем через туннель и бегом возвращаемся в конец команды.
Ведущий: Вот и закончилось наше последнее испытание, слово предоставляется жюри.
(Награждение победителей - вручение грамот)
Сегодня мы получили заряд бодрости, радости, а это самое главное. Мы поздравляем участников игры, ведь самое главное не победа, а участие. И еще то, что мы с вами вместе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609784-sportivnoe-razvlechenie-v-starshej-gruppe-kos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовательном учреждении»
- «Государственная политика в области образования»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Система специальных коррекционных занятий со школьниками, имеющими нарушения зрения»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.