Сценарий музыкально-экологического праздника День Земли с Солнышком (для всех групп)

Сценарий развлечения "День Земли с Солнышком" для всех групп

Цель: создание у детей радостного настроения, воспитание любви и бережного отношения к природе.

Задачи:

• Формировать представление о многообразии природного мира.

• Закрепить умение выразительно читать стихотворения.

• Воспитывать у детей ответственное, гуманное, бережное, эмоционально – положительное отношение к природе и друг к другу.

• Доставить детям радость от участия в общем празднике.

Ход мероприятия:

Дети по музыку собираются на площадке
Ведущий Поздравляю с Днем Земли!
И давай беречь ее,
Чтоб и дальше мы смогли
Продолжать на ней житье!

Чтоб и дальше солнца свет
Ослепительно сверкал,
Ну а ночью свой секрет
Светлый месяц открывал!

Ведущий. Наша с вами Земля - прекрасная планета, полная чудес и загадок. Нас окружает великолепная природа. Сегодня мы с вами отмечаем необычный праздник День Земли - нашего общего дома. Все - и люди, и звери, и птицы, и рыбы живут на Земле. Земля – общий дом для всех. Она нужна всем, и все, кто на ней живут, тоже нужны Земле. Но, к сожалению люди, не всегда замечают красоту окружающую нас, не заботятся о природе и, что ещё хуже, наносят ей непоправимый вред. Все люди, живущие на нашей планете Земля должны охранять, беречь и преумножать её богатство.

Ребенок1 Здравствуй, наш веселый праздник

Славный праздник - День Земли!

Вместе с вами мы сегодня

Отмечать его пришли.

Ребенок2: Есть чудеса на белом свете

Цветет как мак заря в дали

На голубой своей планете

Встречают дети День Земли!

Ребенок3: Мы не гости на планете

И земля – наш общий дом,

Будет в нём светло и чисто,

Если мы его спасём.

Ребенок4: Давайте будем беречь планету

Другой такой ведь на свете нету

Развеем над нею, и тучи, и дым

В обиду её никому не дадим.

Ребёнок5: Беречь будем птиц, насекомых, зверей

От этого станем мы только добрей,

Украсим всю землю садами, цветами

Такая планета нужна нам с вами!

ТАНЕЦ с помпонами детей средней группы «ДРУЖАТ дети всей земли»

Ведущий: Солнышко, появись!

Красное, покажись!

К нам приди

Да тепла принеси.

Будем, солнце, тебя веселить,

Чтобы ярче могло ты светить.

(Выходит взрослый-солнышко).

Солнышко: Здравствуйте ребята.

Я Солнышко ясное, солнышко красное.

К вам сегодня пришло и тепло нам принесло.

Куда лучик упадёт- туда он нас перенесёт.

(Взмахивает лентой).

В речку лучик наш упал и кого-то повстречал.

Ведущий:

Ой! Посмотрите, засорили, замутили всю водицу.

Разве будет в речке кто водиться?

На дне бутылки и рваные ботинки,

Бумага, тряпки, склянки, консервные банки,

Гибнут растения, раки, рыбёшки.

Вы помогите, друзья, мне немножко.

Ребята младшей группы ,выходите, помогите убрать водоем от мусора.

Игра "Убери мусор"

Ведущая.

А теперь пора играть,

Свою ловкость показать.

Мы по лужицам пробежим

Уто же ловкий поглядим

Игра « Кто скорее пробежит по лужам».(старшая группа )

Ведущий: Спасибо за помощь.

А теперь мои ребятки,

Отгадайте-ка загадку:

«Стеклянный домик на окне

С прозрачною водой,

С камнями и песком на дне и рыбкой золотой?»

Что это? Ну-ка, дети, поскорее мне ответьте,

Каких аквариумных рыбок вы знаете? (телескоп, вуалехвост, комета, золотая рыбка, сомики, гуппи, скалярии)

Подвижная Дидактическая игра «Цветные рыбки»

Вот у нас аквариумы (обручи ) — желтый, зеленый, синий  и красный. А вот рыбки. Нужно разложить их в аквариум. Каждой рыбке свое место: желтые рыбки — в желтом аквариуме, а красные рыбки — в красном аквариуме, синие — в синем, зеленые — в зеленом.

Солнышко : Спасибо вам, дети. Вижу я, что вы растёте добрыми и умными.

А мы, ребята, продолжаем путешествие дальше.

Куда лучик упадёт, туда он нас перенесёт .(взмахивает ленточкой)

Ведущая:

Лучик в огород попал и там кого-то увидал.

Ребята, мы с вами оказались на огороде. А вы знаете, Что растет на грядках? (овощи) А какие?

Загадки про овощи

Что копали из земли,

Жарили, варили?

Что в золе мы испекли,

Ели да хвалили? (картофель).

Красный нос в землю врос,

А зеленый хвост снаружи.

Нам зеленый хвост не нужен,

Нужен только красный нос (морковь).

Как надела сто рубах,

Захрустела на зубах (капуста).

Над землей трава,

Под землей бордовая голова (свекла).

Никого не огорчает,

А всех плакать заставляет (лук).

Круглый бок, желтый бок,

Сидит в грядке колобок.

Врос в землю крепко.

Что же это? (репка).

Ведущая: Молодцы, все загадки отгадали . А сейчас ребят старшей и подготовительной группы я приглашаю в хоровод: «Земелюшка-чернозем»

Хоровод : «Земелюшка-чернозем»

Ведущий: Куда лучик упадёт, туда он нас перенесёт.

Солнышко: Лучик в лес теперь попал и там кого-то увидал.

Со всех концов в лесу разносится «ау»!

Играет кто здесь в прятки, не знаете, ребятки?

Спросить я вас хочу: Зачем в лесу кричат: «Ау!»?

Дети: Чтобы не заблудиться!

Ведущий: Правильно. А что в лесу растет?

Дети отвечают

Ведущая:

Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду называть вам свои действия, а вы скажите, правильные ли они. Если поступки будут хорошими, говорите "да", а если плохими - "нет"!

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (Нет.)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (Нет.)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (Да.)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (Да.)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (Нет.)

Если сильно насорю

И убрать забуду. (Нет.)

Если мусор уберу,

Банку закапаю? (Да.)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (Да.)

Ведущая: Молодцы, почти все правильно ответили.

Если мы все правила будем соблюдать, то реки не покинут рыбы, лес не покинут звери, луга и сады не покинут насекомые .

Ведущий:  Солнышко взмахни еще своим лучиком.

Солнышко: (машет) Куда лучик упадёт, туда он нас перенесёт.

Ведущая: Луч теперь на луг попал и там кого-то увидал, да это же насекомые. Слушайте загадки.

Загадки про насекомых

На большой цветной ковёр

Села эскадрилья -

То раскроет, то закроет

Расписные крылья. (Бабочки)

У кого вся спинка в точках?

Кто пасётся на листочках?

Кого мы просим

Подняться в небо

И принести нам оттуда хлеба? (Божья коровка)

В зелёных мундирах

В траве на лугах

Живут музыканты

На длинных ногах. (Кузнечики)

Кто в каждый встреченный цветок

Свой опускает хоботок,

А после в улей

Мчится пулей

И что-то прячет в уголок? (Пчела)

Разрешенья не спросил,

Подлетел - и укусил! (Комар)

Он сети, как рыбак, готовит,

А рыбы никогда не ловит. (Паук)

Ведущий: Молодцы. А сейчас девочки из кружка старшей и подготовительной группы исполнят танец

«С Добрым утром»

Ведущий:

Вот и закончилось наше путешествие с солнышком.

Чтоб звенел весёлый смех, детвора не плакала,

Светит солнышко для всех, светит одинаково (Ведущий поворачивается и говорит солнышку). Спасибо тебе, Солнышко, что согреваешь нашу землю и делаешь её такой красивой.

Ведь Земля - наш общий дом, все мы дружно в нём живём.

Ведущий:

Наш дом родной, наш общий дом -

Земля, где мы с тобой живем!

Чудес нам всех не перечесть,

Одно у них названье есть:

Леса, и горы, и моря -

Все называется Земля.

Давайте будем беречь планету

Во всей Вселенной похожей нету.

Во всей Вселенной только одна,

Для жизни и дружбы она нам дана.

Вед.Да, прекрасна наша Земля и зимой, и весной, и летом, и осенью. Земля – это общий для всех дом. Живя в этом доме, человек должен быть добрым, должен заботиться о всех живых существах и тогда наша планета будет красивее и прекраснее.

Дети исполняют песню: «Улыбка»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609827-scenarij-muzykalno-jekologicheskogo-prazdnika