Паспорт проекта: «9 мая – день Победы», подготовительная группа «Любознайки»

Проблема

Дети недостаточно знают о Великой Отечественной Войне, о подвигах, о героизме людей в те страшные годы. Какой ценой досталась победа советскому народу над фашистами. Проект направлен на патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Прошло 80 лет со дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. Дошкольники и их родители мало знают об этой войне, о ее героях и подвигах, не задумываются, как та, далёкая уже война прошла по судьбам их родственников. Как помочь подрастающему поколению сформировать у них чувство долга, чувство уважения к славным защитникам нашей Родины, чувство гордости за свой великий народ, который подарил нам счастливую жизнь? В процессе реализации проекта у дошкольников будут формироваться чувства привязанности, верности, чувство собственного достоинства, гордости за свою Родину.

Полное наименование проекта

Учебная тема проекта: День Победы

Тема проекта: «9 мая – день Победы»

Тип проекта

творческий-информационный, краткосрочный. (с 5 по 7 мая 2025 года)

Цель проекта

Цель проекта: - формирование у старших дошкольников гражданской позиции, патриотических чувств и любви к Родине, на основе расширения знаний старших дошкольников о победе защитников Отечества в Великой Отечественной войне, а также формирование у них знаний о ВОВ, через различные виды детской деятельности.

Задачи проекта:

1. Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне. Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.

2. Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки о войне.

3. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.

4. Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.

5. Привлечь родителей к совместной деятельности.

Образовательные области

Социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие.

Период (продолжительность)

и этапы реализации проекта

С 5 по 7 мая 2025года.

План реализации проекта :

-Сбор информации по теме;

-Создание необходимых условий для реализации проекта;

-Подбор материала для продуктивной деятельности;

-Подбор аудио – и видеоматериала;

-Подбор художественной литературы по теме;

-Подбор загадок, наглядного материала по теме;

-Подбор сюжетно-ролевых, дидактических игр;

-Разработка мероприятий;

-Оформление наглядной информации для родителей;

-Обсуждение с родителями вопросов, связанных с проведением проекта

Ожидаемые конечные результаты,

важнейшие целевые показатели:

• Для детей

• Для педагогов

• Для родителей

• Для ДОУ

ДЛЯ ДЕТЕЙ:

• сформировали представление детей о подвигах советского народа, о защитниках отечества и героях Великой Отечественной войны, о детях войны, подвигах маленьких героев. -дети проявляют чувства гордости за стойкость и самоотверженность советского народа в период Великой Отечественной войны;

• -сформировали интерес дошкольников и уважительное отношение к своим прадедушкам и прабабушкам, к ветеранам и пожилым людям, желание оказывать им посильную помощь.

• -дети проявляют интерес к событиям Великой Отечественной войны и творчески подходят к созданию работ о войне как индивидуально, так и в коллективной деятельности.

• Обогащение словарного запаса детей,

• Формировать интерес к произведениям русского фольклора (загадки, пословицы, поговорки).

• Развитие выразительности, эмоциональности при декларировании стихотворений.

• Способствовать творческому выражению своих впечатлений в создании декоративных композиций и рисунков;

ДЛЯ ПЕДАГОГОВ:

• Осуществление инновационной деятельности.

• Повышение профессионального уровня.

• Создание информационной базы.

• Создание оптимальных и необходимых условий для организации совместной деятельности с родителями по познавательному развитию детей.

• Формирование у детей самостоятельности и ответственности за проделанную работу.

• Гуманизация связи семьи с сотрудниками МДОУ.

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

• Повышение компетентности в вопросах методов и приемов организации совместной деятельности в домашних условиях.

• Познакомить родителей с требованиями, предъявляемыми программой по данной теме.

• Повышение активности родителей в коррекционно-воспитательном процессе.

Участники проекта

Дети, родители группы «Любознайки», педагоги: Жанузакова А.С., Симоненко О.А., Мазанкина О.А.

Организация и продуманность системы оценивания (поэтапная и конечная)

Критерии реализации проекта: отслеживание динамики развития детей по задачам на основе наблюдения за детьми, изучение результатов детской деятельности.

1. Познавательное развитие

Проектная

Коммуникативная

Познавательная

НОД:

1. «Подвиги народа» формирование целостной картины мира.

2. «9 мая –день Победы» коммуникация

3. «Военная техника» рисование.

Беседы:

«Дети войны», «Защитники родного края», «Символы Победы - ордена, медали и знамена», «История георгиевской ленточки», «Мы этой памяти верны» (с использованием ИКТ).

Просмотр мультимедийных презентаций:

«Дети войны»; «День героев Отечества».

Рассматривание иллюстраций о войне, дне Победы, плакатов «Родина мать зовёт!» И. М. Тоидзе; «Письмо с фронта» А. Лактионов;

Дидактические игры: «Военный транспорт» Д/и «Что изменилось» Д/и «Собери открытку из частей» Д/и «Подбери одежду». Д/и «Выложи фигуру». П/и «Попади в цель», «Пронеси донесение»

Сюжетно-ролевые игры: «Танкисты» «Морские сражения» «Летчики». «На границе»

Слушание и исполнение песен военных лет и песен о войне (Л.

Олифировой «С дедом на парад», Е. Петербуржского «Синий платочек»,

Д. Тухманова «День Победы», А. Новикова «Смуглянка», М.

Блантера «Катюша», А. Александрова «Священная война»).

Пальчиковая игра: «Бойцы –молодцы»

Консультация для родителей «Знакомьте детей с героическим прошлым России»;

Оформление папки – передвижки «Этот день Победы».

Привлечение к участию в акциях «Бессмертный полк»,

«Парад военной техники», «Мой ветеран»

2. Речевое развитие

Коммуникативная , читательская

Чтение художественной литературы:

А. Митяев «Землянка», «Мешок овсянки», «Почему армия родная?» М. Зощенко «Солдатские рассказы», Ю. Яковлев «Как Сережа на войну ходил», Л. Кассиль «Твои защитники», С. Баруздин «За Родину», С. Михалков «Быль для детей», О. Высоцкая «Салют», С. Орлов «9 мая 1945года», Е. Благинина «Шинель», М. Борисова «Бабушка – партизанка», Е. Трутнева «Парад», А. Барто «На заставе», С. П. Алексеев «Медаль», «Всюду известны», К. Чибисов «Вечный огонь», А. Твардовский «Рассказ танкиста», С. Михалков «День Победы».

Стихи, беседы, загадки, рассказы Пословицы и поговорки о солдатах, подвигах.

Заучивание стихотворений к празднику.

Рассказывание по картинке П. А. Кривоногова «Победа».

Создание альбома – загадок

Мастер-класс для родителей по теме (дыхательная гимнастика, артикуляционные упражнения)

Разгадывание кроссворда (совместно с детьми и родителями).

3. Социально- коммуникативное развитие

Коммуникативная

Игровая

Познавательная

Продуктивная

Подвижные игры: «Разведка», «Попади в цель», «Меткий стрелок». Эстафеты: «Доставь донесение в штаб», «Перетягивание каната», «Кто быстрее соберет посылку на фронт».

Дидактические игры:

«Защитники Отечества»

«Великие люди России»

«Раньше и теперь»

«Назови пословицу»

Разучивание стихов, песен, танцев.

Праздник, презентация проекта «9 Мая- день Великой Победы»

4. Художественно- эстетическое развитие

Изобразительная

Продуктивная

1. «Военная техника» рисование

2. Участие в акции «Окна Победы»

3. «Пилотка» (конструирование из бумаги)

4. «Салют над городом» рисование.

5. «Цветы мая» рисование

6. «Вечный огонь» лепка

7. «Открытка к 9 Мая» аппликация

8. «Лента Памяти»

9. Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм, к параду Победы

• Выставка детских работ