- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкально спортивный праздник «Салют, Победа!» для детей средней, старшей, подготовительной групп
Музыкально спортивный праздник «Салют, Победа!»
для детей средней, старшей, подготовительной групп.
Дети под марш «Прощание славянки» муз. Агапкинавходят в зал и встают у своих мест.
Вед 1. 9Мая - день нашей славной Победы. Прошло уже много лет, но все помнят эту знаменательную дату и торжественно ее отмечают каждый год.
Сегодня праздник мы встречаем-
Всех с Днём Победы поздравляем! Дети хлопают
Всюду флаги и плакаты,
Город празднично одет.
С днем Победы вас, ребята!
Дню Победы шлём…
Дети хором: Привет!!! Дети садятся
Вед 2. О сегодняшнем празднике прочтут стихи дети подготовительной группы.
Выходят дети на чтение стихов
Песня «Славный день Победы» - подг.гр.
Вед 1. С праздником Победы всех поздравляют дети старшей группы.
Выходят дети старшей группы на чтение стихов
Вед 1. У меня в руках флажки. Разноцветные они.
Будем дружно мы играть и заданье выполнять:
Желтый флажок поднимаю – на парашюте летим,(руки над головой в стороны)
Синийфлажок поднимаю – по морю мы плавать хотим,(«плывут)
Зелёныйфлажок поднимаю – в танки садиться пора, (руки над головой в замок)
Красный флажок поднимаю – дружно кричим мы «УРА!» (руки салютиком)
«Игра с флажками» под музыку (все дети с мест)
Выходит ребенок подготовительной группы.
Вед 2. Враг рвался к столице нашей Родины - Москве. Но защитники русской земли охраняли подступы к Москве. Работали все оружейные заводы, и военные конструкторы создали ружье, которое пробивало даже танковую броню.
Сейчас мы попробуем, словно настоящие солдаты, собрать автомат как можно быстрее.
Аттракцион «Кто быстрее соберет автомат» (разрезные картинки) физру-восп.
(Игра по типу разрезных картинок, играют 2 мальчика из ст.гр, поттом подг.гр.)
«Песенка о медсестре» (старшая гр)
Вед 2. А сейчас задание для девочек - покажите нам, как вы сможете перебинтовать раненого солдата!
Аттракцион «Помоги раненому» физрук.
Играют девочки — медсестры. Играют по двое. Напротив них на стульях сидят «раненые бойцы» (мальчики). По сигналу медсестры должны пробежать, низко присев или наклонившись. Добежать до раненого, быстро перевязать руку или ногу и доставить его в медсанчасть - определенное место с красным крестом.
Песня «Я люблю тебя, малая Родина».
Песня «Фронтовая каша» – подг. гр
Песня «Победа» (средняя гр.)
Вед 1. А сейчас игра. Называетсяона«Да или нет!»
Эстафета «Снайперы» (У каждого участника по мешочку в руках. Пропрыгать из обруча в обруч на двух ногах (6 обручей), бросить мешочек в ящик, обежать стойку, передать эстафету.)
Эстафета «Шофер перевозит солдат» Капитаны берут в руки рули. К капитанам присоединяются еще по два человека. «Тройка» должна оббежать препятствия и остаться на другой стороне, капитан возвращается за следующими участниками.
Вед 2. Дети, а что это такое, вы знаете? Это письмо. Но оно необычное. Это не простой конверт. В военные годы солдатом некогда было писать длинные письма и запечатывать их в конверты. Да и конверты на фронте было трудно достать. Так и появилось письмо-треугольник. Брали обычный лист бумаги, писали на нем письмо, складывали треугольником. Сверху писали адрес. Письмо готово! Быстро и удобно! И у нас игра «Почта фронтовая»
Игра «Почта фронтовая» (подг.гр.) физрук
Два ребенка получают конверты с печатями. Напротив, стоят-два командира. Дети должны преодолеть препятствия:
1.перепрыгнуть ров (через 2 параллельно положенные веревки)
2.пройти ущелье (пролезть под дугой)
Командиры принимают донесения.
Песня с подтанцовкой «Солдатики».
Вед 2. На нашей земле после войны осталось много братских могил, на которых всегда лежат живые цветы. Эти цветы – знак нашей памяти и глубочайшей благодарности тем, кто в боях отстаивал нашу Родину и погиб за нее. НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО!!!!!!Встанем все и почтим память о погибших героях минутой молчания.
Минута молчания.
Вед 1. Можете садиться.
Дети, каждый год, утром 9 Мая, по всей нашей стране - огромной России, проходят праздничные парады. И у нас в детском саду свой музыкальный парад. Приглашаем детей подготовительной группы на парад!
«Военный парад» (подгот. гр.) физрук
Эстафета «Минное поле» на площадке отмечены мелом крестики, на них положены кольца – «мины». По команде «Марш», первый участник собирает мины с первой до последней. Бежит обратно передаёт кольца следующему. Следующий участник раскладывает мины, с дальней до первой.
Вед 1. И, конечно же, вечером на день Победы, все радуются праздничному салюту!
Игра «Салют»
(Разбрасываются шарики двух цветов. Под музыку команды собирают шарики своего цвета в корзину, собрав, команды строятся в колонну по одному на линии старта.)
Вед 2. Морякам, артиллеристам, пограничникам, связистам-
Всем, кто мир наш бережет и границы стережет
За великие дела...
Все(хором) Слава! Слава! И хвала!
Вед 1. Развевайся флаг трехцветный над Россией дорогой! Слава! Слава ветеранам! Слава Родине родной!
Вед 1. Дню Победы Дети: Слава!
Вед 1. Ветеранам Дети: Слава!
Вед 1. Счастью, миру на Земле Дети: Слава!
Песня «Желаем мира без войны» - старш гр.
Вед 2. С днем Победы! Приглашаем всех на возложение цветов к братской могиле.
Дети под песню «День Победы» муз. Тухманова выходят из зала и отправляются на возложение цветов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609976-muzykalno-sportivnyj-prazdnik-saljut-pobeda-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.