- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий концерта, посвященному Дню Победы
Ведущие - ученики 3 или 4 классов. Зрители и участники - ученики 1-2 классов. Разработка включает театральную постановку.
Концерт ко Дню Победы (80-я годовщина)
Фоном звучит музыка военных лет
Ведущий (взрослый) : Дорогие ребята, мы начинаем наш концерт. Ведущие сегодняшнего концерта – ребята 3 Э класса. Предоставляем им слово…
Ученик 1: День Победы - это радостный и горький праздник.
Да он и не может быть иным! В эти дни, когда оживает природа, мы чувствуем, как прекрасна жизнь! Как дорога она нам!
И понимаем, что мы живем благодаря всем, кто воевал, погибал, выживал в тех страшнейших условиях, когда, казалось, невозможно было выжить.
Слава всем тем, кому мы обязаны счастливым детством и своей жизнью!
Ученик 2: 9 мая во всей нашей стране прогремит салют Победы - Победы в Великой Отечествённой войне 1941-1945 годов.
Путь к ней был долгим и трудным. 1418 дней войны!..
И в каждом из них боль и горечь утрат.
Почти 27 миллионов жизней советских людей унесла она.
Ученик 3:Ребята, у многих из вас на груди Георгиевская лента. Вы знаете, что обозначают её цвета: черный и оранжевый?
Они являются символом военной доблести и славы, мужества и героизма, а означают «дым и пламень». Носите Георгиевскую ленточку с уважением, у сердца.
Ученик 4:
Помните! Через века, через года, - помните!
О тех, кто уже не придет никогда, - помните!
Мечту пронесите через года и жизнью наполните!
Но о тех, кто уже не придет никогда, пожалуйста, помните!
Ведущий:Давайте почтим память погибших воинов минутой молчания.
Метроном
Ученик 5: Война – это боль и горечь потерь родных и близких дорогих людей. Но была на войне и радость! Это большие и малые победы. Большое значение имела поддержка близких людей, которые писали письма и ждали воинов дома. В минуты отдыха солдаты писали стихи, пели песни. Давайте вместе споем одну из самых любимых и известных нам песен.
Песня «Катюша» (под баян)
***
Монтаж стихов (дети 3 «Э»)
Ученик 6:Нарядный букетик к груди прижимая,
Читаю стихи про 9 Мая.
Но вдруг запинаюсь на слове «война»!
А в зале такая стоит тишина!
Я помню слова, а сказать не могу,
Как дедушкин дед не сдавался врагу –
За Родину дрался! За мир! За меня!
И как не дожил до победного дня..
Его погубила фашистская мина!!!...
Он дом не достроил, не вырастил сына…
И я почему- то кричу в тишину:
- Давайте к нам больше не пустим войну!!!
Ученик 7:Что может быть страшнее, чем война?
Лишь слезы и страдания несет она.
И счастья разбивает у людей,
Любимых разлучая и друзей.
Ученик 8: Отцы, деды, братья и сестры защищали Родину на фронтах войны, не сдаваясь бедам и невзгодам, выживая в самых непростых ситуациях ради своих родных и близких.
Ученик 9: Мой прадед
Рассказывал мне о войне.
Как в танке сражались,
Горели в огне,
Теряли друзей,
Защищая страну.
Победа пришла
В Сорок пятом году!
Ученик 10:Вечернее небо,
Победы салют.
Солдаты России
Наш сон берегут.
Я вырасту —
Детям своим расскажу,
Как прадеды их
Защищали страну!
Песня «Прадедушка» (3 «Э» класс)
***
Выходят ребята 3-4 кл с портретами своих родных – участников ВОВ
Ученик 11: Почти 27 миллионов жизней советских людей унесла война. Но мы чтим память погибших. С 2012 года в нашей стране проходит акция «Бессмертный полк». Участники акции каждый год в День Победы проходят колонной по улицам городов с фотографиями своих родственников - участников ВОВ.
Ученик 12:
Нет праздника важнее и дороже,
И пусть уйдёт в историю война,
Мы, правнуки-праправнуки героев,
Не смеем забывать их имена.
Ученик 13:
Живём в покое и под мирным небом,
Которое они отвоевали,
Для нас, для жизни, для народа,
А не за деньги, ордена или медали.
ВЕДУЩИЙ: Цель акции БП – сохранение памяти об участниках ВОВ.
Песня «Бессмертный полк» ( 4 кл)
***
Ребята 1 класса читают стихи
Папа однажды ответил мне
И рассказал, кто служил на войне…
Мой дедушка Лёня — военный пилот,
В небе водил боевой самолёт.
Мой дедушка Женя десантником был.
Он вспоминать о войне не любил.
И отвечал на вопросы мои:
— Очень тяжёлые были бои.
Бабушка Соня трудилась врачом,
Жизни спасала бойцам под огнём.
Прадед Алёша холодной зимой
Бился с врагами под самой Москвой.
Прадед Аркадий погиб на войне.
Родине все послужили вполне.
Много с войны не вернулось людей.
Легче ответить, кто не был на ней.
Ученик 14:
Кто нужнее в Армии?
Ракетчик или танкист?
Танкист или летчик?
Летчик или моряк?
Моряк или воздушный десантник?
На эти вопросы ответить невозможно…
-Какой палец нужнее? - Все нужны.
Ученик 15:
Одним пальцем не ударишь - нужно все пальцы сжать вкулак.
Также и враг получит крепкий удар, когда вместе ударят по нему ракетчики, танкисты, моряки и воздушные десантники, летчики.
Ученик 16: Наши летчики – герои небо зорко стерегут…
Наши летчики - герои охраняют мирный труд.
Наша армия родная стережет покой страны,
Чтоб росли мы, бед не зная, чтобы не было войны.
ВЕДУЩИЙ: Приглашаем ребят 3И класса
Песня «Пилоты» (3 «И» класс)
***
Воспитатель (в роли бабушки):
Альбом возьму, перелистаю,
В нём фотографий череда.
О днях ушедших вспоминаю,
Что не вернутся никогда.
Иные снимки пожелтели,
Тех, кто на них, давно уж нет…
Но эти фото уцелели
И берегутся столько лет.
Вот лиц знакомых вереница,
И тех, с кем мало был знаком.
В альбоме каждая страница
Святая память о былом…
Сценка «Старый фотоальбом» (см приложение 1)
***
Ученик 17:
Глаза девчонки семилетней,
Как два померкших огонька.
На детском личике заметней
Большая, тяжская тоска..
Она молчит, о чем ни спросишь…
Пошутишь с ней, - молчит в ответ.
Как будто ей не семь, не восемь,
А много , много горьких лет.
ВЕДУЩИЙ: Ребята,дети во время войны рано взрослели, помогали старшим, брали на себя мужские обязанности.
Исполнение песни «Быть мужчиной» (мальчики 3кл)
***
Монтаж (3И кл)
Как не хватает в мире тишины,
И неба мирного над головою,
Хочу, чтобы больше не было войны,
Чтобы никто не умирал на поле боя.
И жили счастливо все люди на земле,
В моей стране закончились страданья,
Мы о войне забыли, как о страшном сне,
А были б только мир и созидание.
И слёзы лились только лишь от счастья,
Не от страданий, горя, бед, потерь,
И от бездушья, что встречаешь часто.
Чтобы сердечней люди стали и добрей.
Хочу, чтобы больше не было войны,
Чтобы никто не умирал на поле боя.
Чтоб научились слышать звуки тишины,
И мир беречь, что окружает нас с тобою...
Исполнение песни «Я хочу, чтобы не было войны» ( хор 1-2-3-4 кл)
***
Ученик 18:
Пообещайте: нет - войне!
Пообещайте: миру быть!
Я - лишь ребенок, имя - Катя,
Как можно мир наш не любить?
Я выступаю перед вами
И, помня прадедов-дедов,
Хочу лишь мира, созиданья,
Желаю самых мирных снов.
Мои друзья, мои родные
Я каждый день благодарю,
Когда я просто просыпаюсь,
Учусь, танцую и пою!
Я - лишь ребенок, но я знаю,
Что все вокруг мечтают жить.
Пообещайте люди мира,
Что нет - войне, что миру - быть!
Чтение стихотворения (4 класс)
Спасибо героям,
Спасибо солдатам,
Что мир подарили,
Тогда – в сорок пятом!
Вы кровью и потом
Добыли Победу.
Вы молоды были,
Сейчас – уже деды.
Мы эту победу –
Вовек не забудем!
Пусть мирное солнце
Сияет всем людям!
Пусть счастье и радость
Живут на планете!
Ведь мир очень нужен –
И взрослым, и детям!
Звучит песня «День Победы»
( ребята 3-4 кл дарят флажки детям 1-2 кл)
Ведущий:С праздником, дорогие ребята! С Днем Великой Победы! Ура! Ура! Ура!
Приложение 1
Сценка «Старый фотоальбом»
На сцене сидят старушка и ее внуки. В руках она держит фотоальбом, и бережно протирает фотографию…
Внук 1,указывая на фото: Бабушка, а кто это? Расскажи!
Внук 2: Это ты и твои друзья?
Старушка улыбается и кивает головой.
Внуки хором: Ух, ты! Такое старое фото!
Они восхищенно разглядывают людей на снимке.
Старушка: Вот в серединке я, смотрите…
Выбегает девушка в красивом платье и останавливается посреди сцены, копируя изображение.
Внуки: Ты такая красивая!
Старушка улыбается: Вот рядом мой лучший друг Алексей. Мы вместе учились. Он был самым сильным мальчиком в нашем классе!
Юноша выходит на сцену и становится справа от девушки.
Внук 1: А рядом кто?
Внук 2: Его невеста?
Старушка: А это Леночка, соседка моя. Любила Лешку сильно-сильно! Как и он ее.
Выходит Лена и берет парня за руку. Они смущенно переглядываются и замирают.
Внук 1: А этот мальчик такой плечистый!
Внук 2: Боксер! Нет, каратист!
Старушка смеется: Саша был футболистом. Учился плохо, зато как хорошо играл! Никому за ним не угнаться было.
Саша выбегает в спортивной форме и опускается на корточки перед ребятами с фото.
Внук 1: Эти девочки, наверное, сестры.
Внук 2: Не разлей вода, как мы! (дает пять первому)
Старушка: Верно. Катя и Соня – сестрички, с пеленок были дружны. Все делали вместе. Я даже немножко завидовала.
Сестры под ручку выходят, встают слева от девушки и обнимаются. Все персонажи с фотографии стоят неподвижно.
Внуки: А где они сейчас? Вы дружите?...
Старушка недолго молчит, а потом неуверенно кивает.
Алексей и Лена отходят в сторону. Она обнимает его за шею.
Старушка: Леша с Леночкой поженились. Счастливо живут, детей растили вместе, а сейчас и внучков.
Сестры отходят в другую сторону и надевают друг другу шапочки медсестер.
Старушка: Катя с Соней окончили медицинский университет! Хорошие врачи, в одну больницу устроились.
Саша встает, на сцену выбегает человек с медалью и надевает ее на спортсмена.
Старушка: Сашка, конечно, ушел в спорт. Многого добился, как и мечтал.
Внук 1: Вот это круто!
Внук 2: Позови их всех в гости!
Голос из-за кулис: Дети, идите кушать!
Старушка: Хорошо. А вы бегите за стол, родители зовут…
Внуки убегают, а бабушка встает со стула и подходит к ребятам с фото. Те занимают первоначальные позиции и ждут.
Старушка: Все могло быть так, если бы не пришла война. В тот год мы только окончили школу, красивый был выпускной. А потом объявление войны!
Включается громко грустная музыка, а потом затихает и играет на фоне.
Старушка: Сначала погибла Лена. Для Леши это был удар.
Девочка поворачивается спиной к зрителям, а Алексей закрывает лицо руками.
Старушка: Сестры ушли друг за другом, теперь похоронены рядом.
Катя и Соня тоже отворачиваются, обнимаясь.
Старушка: Саша не перенес ранения. Погиб в лазарете…
Саша встает, подходит к сестрам и поворачивается к зрителям спиной.
Старушка: Один лишь Леша сражался из последних сил. Мстить хотел за любимую и за друзей. Не дожил совсем чуть-чуть! Погиб в конце 44-го.
Юноша тоже отворачивается. Остается одна девушка в центре. Она делает шаг вперед и грустно опускает голову.
Старушка с горечью в голосе: Осталась только я. И я живу за всех, мои ребятки. Вас страна никогда не забудет!
Нарастает музыка, ребята снова поворачиваются лицом и кланяются залу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610326-scenarij-koncerta-posvjaschennomu-dnju-pobedy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.