- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказки леса
Сидит синичка Зинька на еловой ветке, рассвет встречает. Нахохлилась вся, распушилась, замёрзшие лапки под жёлтое брюшко прячет - согреть пытается. Чуть задремлет Зинька, снятся ей летние сытные дни: мошки, комары, букашечки. Откроет радостно синичка глазки-бусинки, встрепенётся…Ан, нет, - зима.
СКАЗКИ ЛЕСА
Зимой в лесу холодно. Особенно, месяц февраль неприветливый. То Вьюга-Пурга кружит, воет, деревья и кусты снегом забрасывает, то Мороз напоследок тешится, потрескивает, ледяными узорами лес украшает. В такую погоду прячутся лесные жители-звери да птицы - нос показать боятся из своих домишек.
Сидит синичка Зинька на еловой ветке, рассвет встречает. Нахохлилась вся, распушилась, замёрзшие лапки под жёлтое брюшко прячет - согреть пытается. Чуть задремлет Зинька, снятся ей летние сытные дни: мошки, комары, букашечки. Откроет радостно синичка глазки-бусинки, встрепенётся…Ан, нет, - зима.
Загрустила Зинька:
-Эх, маковой росинки во рту ещё не было, ни ягодок, ни почек берёзовых. Всё заледенело, всё замело. Вдруг, смотрит, лиса Веренея меж деревьев крадётся, хвостом метёт.
-Вот ведь, - думает Зинька,-даже лисица перестала зайцев по лесу гонять, на поле, видно, подалась, мышковать будет.
Взмахнула Зинька крылышками и полетела синичек-сестричек искать, новости узнавать, которые тётка Сорока на хвосте носила.
Когда солнце перевалило за полдень, в лесу шум поднялся, — это желтобрюхие с сорокой переполох устроили.
Стал лесной народ на поляне около большой сосны собираться. Под её корнями пещерка была, на медвежью берлогу похожая. Прямо там, за берестяной дверцей, поросшей мхом, семья лесовиков жила: хозяин Дубовик, матушка Журавлинка, сын Шишок да дочка Малинка. Лесовички за порядком в лесу присматривали. Их, вроде как, хозяевами леса считали.
К ним и направились за советом звери и птицы: как всем стужу пережить, с голоду не погибнуть?
Вышли лесовички, с лесным народом раскланялись, головки в шапочках из еловых лапок склонили, стали жалобы выслушивать.
Первыми защебетали маленькие пташки в ярких платьицах-клесты.
- Мы, клесты, хоть и не велики,но мороза не боимся, даже птенцов зимой выводим. И всё бы ничего, но февральские ветры озорничать сильно стали: еловые ветки раскачивают, а мы на них свои гнёзда с птенцами прячем. Страшно нам, того и гляди, гнездо в сугроб свалится, а лисица тут, как тут.
-Не надо на меня всё сваливать, - подала голос лиса Веренея. Мне самой несладко приходится. Все заячьи следы снегом быстро заметает. Даже писк мышиный на поле под вой ветра не слышно.
-Кар-р-р, ну и плутовка! - Не выдержал старый Ворон, что сидел неподалёку на пушистой сосновой ветке.
- Так ты ж сегодня в деревенский курятник наведывалась, тебе ли жаловаться!
- Посмотри, вся морда в пуху.
-А, что мне остаётся делать? Не с голода же пропадать, -хитро сверкнув глазами, сказала лиса Веренея и сыто облизнулась.
-И нам, и нам нелегко, - затараторили зайцы, прячась от лисы за лесовичками.
-Надоела нам горькая осиновая кора, уже травки свежей хочется.
- А нам ягод не видно, все под снегом спрятались, - запищали синички. И холодно нам, и голодно!
-Да, дела плохи, - вздохнул Дубовик.
- Видно, придётся к Морозу идти, чтоб пристыдить немного старого. Совсем заигрался, забыл, что время его на исходе: на север уходить ему пора.
-Правильно, - зашумели лесные жители, - пора бы ему и честь знать. Пусть уходит побыстрее, всё снегом завалил, стужи напустил напоследок.
- Кар-р-р, уймись, лесной народ! Мороз и Вьюга вам не враги. Старый я, много повидал на своём веку. Чем больше снега зимой, тем больше воды весной, а летом- урожай богаче, трава выше да слаще растёт. Всем корма хватит.
- Но правы лесовички, напомнить надо Морозу да Вьюге, что время их зимнего царства подходит к концу. Каркнул напоследок Ворон и полетел в чащу, а лесовик Дубовик отправился на опушку леса к высокой раскидистой ели, под которой в пушистых снегах старик Мороз отдыхал.
А Мороз сидит-посиживает, зимним убранством любуется. Вдруг, видит, кто-то по сугробам к нему тёмным комочком катится. Присмотрелся Мороз, прищурился:
- Да это же лесовичок Дубовичок – мой старинный приятель!
- Давно - думает Мороз – не видел его, совсем я заработался. Устал.
-Здравствуй, Дубовик, никак в гости ко мне пожаловал? Я уж, было думал, что вы, лесовики, как медведи в спячку легли, от меня, старого, спрятались, - прокряхтел Мороз.
- Здравствуй, Морозушко! Лесные звери да птицы меня к тебе прислали.
- Что так? - спросил Мороз.
- Ругают тебя, дедушка: холодно и голодно сейчас в лесу; заморозил ты их, совсем измучился лесной народ. Пора бы тебе, дедушка, на север перебираться, весне место освобождать.
Стыдно стало старому. Пообещал он, что, не откладывая будет собираться в путь-дорогу.
Кликнул зычным голосом Мороз своих верных белых коней – декабрь, январь и февраль, стал сани в дорогу готовить, поторапливаться.
Попрощался лесовичок с Морозом честь по чести и с доброй вестью отправился обратно к лесным жителям. А следом за ним и оттепель прокралась с тёплым ветром, капелью да ясным солнышком.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610402-skazki-lesa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Технология развивающего обучения»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.