- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Деловая игра с педагогами «По страницам Великой Победы»
По страницам Великой Победы
(Деловая игра с педагогами)
Детство есть та великая пора жизни, когда закладывается основание всему будущему нравственному человеку.
Н.В. Шелгунов, русский философ, публицист, педагог
М.Шолохов: «Побеждает только тот, кто твердо знает, за что он сражается, и верит в свое дело».
Цель игры: формировать у педагогов потребность в получении исторических знаний, интерес к проблемам патриотического воспитания дошкольников.
Ход игры
Ведущий: — Патриотизм надо прививать с раннего детства, пробудить у ребенка чувство любви к Родине, народу, природе России, зажечь искорку любви и интереса к жизни людей в разное историческое время. Важно, чтобы дети хорошо знали и уважали свое прошлое, свои истоки, историю и культуру. Много лет прошло после победы нашего народа в Великой Отечественной войне, и вот уже в мае исполняется 80 лет со дня Великой Победы. Люди, которые встали на защиту Родины, дали нам возможность жить и быть счастливыми. Мы обязаны помнить о тех, кто, не щадя себя, сражался за Отечество, за мир во всем мире.
— Наша задача – пополнить свои знания о Великой Отечественной войне, чтобы затем поделиться ими с нашими воспитанниками.
Ведущий предлагает участникам разделиться на две команды, каждая из которых получает конверт, в нем находятся эмблемы команд. Затем участники выбирают капитанов.
задание 1
— Придумайте девиз вашей команды в соответствии с эмблемой. В нем должен чувствоваться ваш боевой настрой.
задание 2
– Назовите пословицы о храбрости и героизме.(дается 2 минуты)
Команды по очереди называют пословицы.
Примеры пословиц:
Смелость города берет.
Тот герой, кто за Родину горой.
Храбрый побеждает, трус погибает.
За правое дело стой смело!
Один за всех, все за одного!
Сам погибай, а товарища выручай!
Тяжело в ученье, легко в бою.
Храброму смерть не страшна.
Храбрость стоит, а трусость бежит.
Храбрый боец в бою молодец.
Храбрым счастье помогает.
Чья храбрость — того и победа.
Кто храбро врага бьёт, о том слава не умрёт.
Кто без храбрости, тот без радости.
Кто в бою не бывал, тот и храбрости не испытал.
Храбрый побеждает, трус погибает.
Некоторые пословицы о героизме:
Героем падёшь — подымут, трусом — раздавят.
Кто сильнее себя не встречал, тот и герой.
Героям страх неведом.
Слава герою, презрение трусу.
Герой, что море, — в непогодь только злей становится, а робкий, что лужа, — даже малый ветер всю расплещет.
задание 3
— Разгадайте кроссворд. Для одной команды – кроссворд 1, для второй – кроссворд 2
1м | е | д | а | л | ь | ||||||||||
у | |||||||||||||||
3ж | у | к | о | в | |||||||||||
е | |||||||||||||||
5з | 7с | л | а | в | я | н | е | ||||||||
8п | а | т | р | и | о | т | |||||||||
с | в | 4б | |||||||||||||
т | 2д | о | л | г | о | р | у | к | и | й | |||||
а | е | ||||||||||||||
в | с | ||||||||||||||
а | 6п | ё | т | р | |||||||||||
1.Как называется награда, посвященная 850-летию Москвы? (Медаль.)
2.Прозвище основателя Москвы князя Юрия. (Долгорукий.)
3.Выдающийся полководец Великой Отечественной войны, маршал Победы. (Жуков.)
4.В каком городе находится известная крепость-герой, принявшая на себя первый удар немецких захватчиков? (Брест.)
5.Место службы пограничников. (Застава.)
6.Имя царя – основателя Санкт-Петербурга. (Петр.)
7.Предки русских людей. (Славяне.)
8.Человек, любящий свою Родину. (Патриот.)
Зашифрованное слово: «МУЖЕСТВО».
1г | а | с | т | е | л | л | о | ||||||
е | |||||||||||||
2к | р | е | п | о | с | т | ь | ||||||
4п | р | о | р | ы | в | ||||||||
и | |||||||||||||
6з | 5н | а | м | я | |||||||||
7э | м | 3б | л | е | м | а | |||||||
о | с | ||||||||||||
г | л | ||||||||||||
а | е | ||||||||||||
т | д | ||||||||||||
ы | и | ||||||||||||
р | е | ||||||||||||
ь | |||||||||||||
1.Фамилия летчика, Героя Советского Союза, совершившего первый воздушный таран. (Гастелло.)
2.Сооружение для защиты жителей от врагов. (Крепость.)
3.Могучий, самый сильный воин в Древней Руси. (Богатырь.)
4.Внезапное, быстрое наступление. (Прорыв.)
5.Программа патриотического воспитания М.Ю. Новицкой. («Наследие».)
6.Что в мае 1945 года водрузили над рейхстагом? (Знамя.)
7.Знак отличия различных родов войск. (Эмблема.)
Зашифрованное слово: «ГЕРОИЗМ».
задание 4
Конкурс капитанов. Нужно ответить за одну минуту на возможно большее количество вопросов.
Высшая военная награда. (Орден.)
Человек, несущий знамя. (Знаменосец.)
Воинское звание Г.К. Жукова. (Маршал.)
«Имя твое не известно, подвиг твой бессмертен», – на каком памятнике, посвященном защитникам Отечества, можно прочитать эти слова? (Могила Неизвестного Солдата.)
«Есть такая профессия – Родину защищать», – из какого фильма это высказывание? («Офицеры».)
7 Ноября 1941 года в Москве на Красной площади состоялся военный парад. Куда сразу же отправились его участники? (На фронт.)
Рядовой воин русской армии. (Солдат.)
Народный герой, описанный в поэме А. Твардовского. (Теркин.)
Автор пословицы «Тяжело в учении – легко в бою». (А.В. Суворов.)
Город, за который мужественно сражались моряки Черноморского флота в годы Великой Отечественной войны. (Севастополь.)
задание 5
«Великая Отечественная война в фотографиях»
Участникам нужно было назвать, кто, что или какое событие, связанные с Великой Отечественной войной, отражены на фотографиях.
задание 6
— Назовите известные художественные произведения о Великой Отечественной войне, с которыми вы знакомите детей.
Примерные ответы:
Л. Кассиль «Памятник солдату», «Твои защитники».
С. Баруздин «Рассказы о войне», «Шел по улице солдат», «Твои защитники».
Е. Благинина «Шинель».
С. Михалков «День Победы», «Мы – военные».
В. Карасева «Хлебные крошки».
А. Митяев «Мешок овсянки», «Землянка».
Т. Тургенев «Советский воин», «Победой кончилась война».
А. Гайдар «Война и дети».
А. Митяев «Почему армия родная».
задание 7
Музыкальный конкурс «Песни военных лет».
— В минуты радости и невзгод бойцам помогала песня, и сейчас я вам предлагаю вспомнить песни военных лет.
Звучат отрывки из песен.
задание 8
— Вспомните призывы на плакатах времен войны. Не только песни поднимали боевой дух народа, но также и военные плакаты.
Вниманию участников деловой игры предлагают слайды с изображением плакатов без надписей. Нужно вспомнить слова и как можно точнее сформулировать призыв.
задание 9. Вам нужно восстановить отрывок из стихотворения. Каждой команде даны слова-помощники, они помогут Вам вспомнить стихотворение, в котором эти слова упоминаются.
Жди меня, и я вернусь. (1 команда)
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Жёлтые дожди.
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара.
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера…(Константин Симонов)
Тёмная ночь, только пули свистят по степи. (2 команда)
Только ветер гудит в проводах,
Тускло звёзды мерцают.
В тёмную ночь ты, любима,
Знаю не спишь.
И у детской кроватки тайком
Ты слезу утираешь (Владимир Агатов)
Заключительная часть игры:
Ведущий произносит слова благодарности всем защитникам нашей Родины, всем ветеранам Великой Отечественной войны за мирное небо над головой.
Уважаемые ветераны, выражая вам слова благодарности, хочу сказать спасибо! Спасибо за мужество, героизм, отвагу и смелость. За верность, преданность и жертвенность. Ваш подвиг — жив! Вы — наши герои! Благодарим вас за все, что вы сделали!
— Солнце Родины любимой
Озаряет все вокруг,
И взлетает белокрылый
Голубь мира с наших рук.
Ты лети, лети по свету,
Голубь наш, из края в край,
Слово мира и привета
Всем народам передай!
Чтобы взрывы не закрыли
Небо черной пеленой,
Голубок наш белокрылый,
Облети весь шар земной.
Т. Коломиец
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610444-delovaja-igra-s-pedagogami-po-stranicam-velik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.