Викторина: «Знатоки математики»

Викторина «Знатоки математики»

Выполнила: Хованскова Н.И.

Цель: продолжать формировать знания математических представлений у детей старшего возраста.

Задачи: Закрепить знания цифр; знание счетных умений; закреплять знания числового ряда, чисел (последующего и предыдущего) в пределах 10; закреплять решать арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах 10; закреплять знания о геометрических фигурах. Развивающие: Развивать логическое мышление, внимание, память. Воспитательные: воспитывать дружеские взаимоотношения, умение работать сообща.

Ход викторины:

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие мои ребята. Сегодня я хочу предложить вам поучаствовать в математической викторине и проверить как хорошо вы дружите с математикой. А, прежде чем мы с вами начнем викторину, вам нужно сесть на свои стульчики. И в этом нам поможет веселая Игра «Найди свой стульчик»

На столе разложены карточки с цифрами. Ребенок берет карточку с цифрой и находит стул с такой же цифрой.

Воспитатель: Молодцы! Все правильно заняли свои места.

(Стук в дверь)

Воспитатель: Ребята, посмотрите кто к нам пришел в гости. Это же ученый кот.

Ученый кот: Здравствуйте, юные математики! Я пришел к вам не с пустыми руками. Я слышал, что вы очень умные, и хочу, чтобы вы сами отгадали, что я вам принес.

Шёл я лугом по тропинке,
Видел солнце на травинке,
Но совсем не горячи
Разноцветные лучи.

Дети: Цветок.

Ученый кот: Ой, какие вы молодцы! Правильно, я принес вам вот этот чудесный цветик с чудесными лепестками.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какой чудесный цветок. На каждом лепестке есть задание. Нужно оторвать лепесток и посмотреть какие задания вам приготовил ученый кот. Вы готовы?

Дети: Да

Воспитатель: Ну тогда приступим к нашей викторине, начнем выполнять задания. (отрывает первый лепесток)

Задание №1 «Решить математические загадки»

1.Карандаш один у Миши,
Карандаш один у Гриши.
Сколько же карандашей
У обоих малышей? (2 карандаша)

2. Дарит бабушка лисица
Трём внучатам рукавицы:
«Это вам на зиму, внуки,
рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько всех, пересчитайте!» (6 рукавиц)

3.В хоре семь кузнечиков
Песни распевали.
Вскоре пять кузнечиков
Голос потеряли.
Сосчитай без лишних слов,
Сколько стало голосов? (2 голоса)

4. Шесть орешков мама-свинка
Для детей несла в корзинке.
Свинку ёжик повстречал
И ещё четыре дал.
Сколько орехов свинка
Деткам принесла в корзинке? (10 орешков)

5. Семь гусей пустились в путь. 
Два решили отдохнуть.
Сколько их под облаками?
Сосчитайте, дети, сами. (5 гусей)

Воспитатель: Молодцы! Отрываем второй лепесток.

Задание №2 «На какую фигуру похож предмет»

На столе лежат карточки, на которых изображены разные предметы. Детям раздаются карточки с изображением геометрических фигур. Нужно подобрать картинки, похожие на геометрическую фигуру.

Воспитатель: Умнички и с этим заданием вы прекрасно справились! Отрываем третий лепесток.

Задание №3 «Назовите дни недели и части суток»

Игра «Назови день недели». (с мячом)

Вопросы:

1.Сколько дней в неделе? (семь)

2. Какой день недели первый по счёту? (понедельник)

3. Какой день недели идёт после понедельника? (вторник)

4. Какой день недели стоит по счёту четвёртый? (четверг)

5. Какой день недели стоит между четвергом и субботой? (пятница)

6. Какой день недели по счёту шестой? (суббота)

7. Какой день недели по счёту седьмой, самый последний? (воскресенье)

8. Какой сегодня день недели?

9.В какое время суток дети будут завтракать? (утром)

10.Что готовит мама вечером на кухне (ужин)

11.Назовите части суток по порядку. (утро, день, вечер, ночь)

Воспитатель: И с этим заданием вы справились. Молодцы! Отрываем следующий лепесток.

Задание №4 «Поставьте машинки в гараж»

На столе лежат картинки с изображение гаражей. Каждый гараж обозначен цифрой и машинки, на которых написаны примеры. Нужно решить пример и поставить машинку в гараж с нужной цифрой.

Воспитатель: Какие вы, ребята, молодцы. Давайте отрывать следующий лепесток

Задание №5 «Засели соседей»

На столе домики с пропущенными цифрами. Нужно правильно расставить цифры.

Воспитатель: Ребята, с этим заданием вы тоже справились очень быстро. Молодцы! И остался у нас последний лепесток.

Задание №6«Знаете ли вы сказки?»

1.Сколько зверей повстречал в лесу колобок?

2.Сколько людей тянули репку?

3.В названиях каких сказок встречается цифра 3?

4.Сколько золотых яиц снесла курочка Ряба?

5. Сколько у козы было козлят?

6.Сколько жителей было в теремке?

Воспитатель: Молодцы ребята, хорошо знаете сказки. Со всеми заданиями, вы прекрасно справились. Хорошо уметь считать, складывать и вычитать, сравнивать и различать, правда, ребята?

Дети: Да

Учёный кот: Дети вы меня очень удивили, своими знаниями. Я вижу, что вы настоящие знатоки математики. Спасибо вам. И я хочу одарить вас вот этими ценными призами. (раздача призов). А сейчас мне пора идти. До новых встреч.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610470-viktorina-znatoki-matematiki