- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока Изучения блоков события и управление в среде скреч 3
конспект урока «Изучения блоков события и управление в среде скреч 3»
Тема урока:
Изучаем блоки «События» и основы управления в Scratch 3
---
Цель урока:
Познакомить учащихся с блоками категории «События» и научить создавать реакции программы на различные действия пользователя.
---
Основные этапы урока:
1. Организационная часть
Приветствие учеников, подготовка рабочего места.
2. Повторение пройденного материала
Краткий обзор ранее изученных команд («движение», «видимость»).
3. Объяснение новой темы
Разъяснить назначение блока «События». Демонстрация примеров:
- «При старте сцены» — выполнение действий сразу после загрузки программы.
- «Нажатие клавиши», «Щелчок мышью» — реагирование на взаимодействие пользователя.
4. Практические задания
Задача №1:
Сделайте так, чтобы герой начинал двигаться только тогда, когда игрок нажмет определенную клавишу.
Задача №2:
Реализуйте реакцию героя на двойное нажатие левой кнопки мыши — пусть он меняет костюм.
5. Анализ выполненных работ
Проверка заданий, выявление ошибок, помощь учащимся.
6. Рефлексия
Что узнали нового? Какие трудности возникли?
7. Домашняя задача
Создать простую игру, где объект появляется только при нажатии определенной клавиши и исчезает снова при повторном нажатии.
---
Материальное обеспечение:
Компьютеры с установленным приложением Scratch 3.
---
Оценивание результата:
Оценивается правильность понимания функций блоков, умение применять полученные знания в практике.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610664-konspekt-uroka-izuchenija-blokov-sobytija-i-u
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.