- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект беседы для детей 34 лет «Витамины я люблю быть здоровым я хочу»
«Витамины я люблю – быть здоровым я хочу»
Цели:
1. Познакомить детей с понятием «витамины» и их значением для здоровья.
2. Формировать представление о полезных продуктах.
3. Воспитывать желание заботиться о своем здоровье.
Материалы:
- Картинки с фруктами, овощами и другими полезными продуктами.
- Игрушечные или муляжи фруктов и овощей.
- Корзинка или тарелка для игры.
Ход беседы:
1. Вводная часть (3–5 мин)
Воспитатель:
— Ребята, вы любите кушать вкусные фрукты и овощи? (Дети отвечают.)
— А знаете, почему они такие полезные? Потому что в них живут «витамины» – маленькие волшебные помощники, которые делают нас сильными и здоровыми!
2. Основная часть (10–12 мин)
а) Знакомство с витаминами:
— Витамины прячутся в разных продуктах: в яблоках, морковке, молоке и даже в каше! Они помогают нам:
- не болеть (показываем, как крепкие дети),
- быть сильным (изображаем, как качаем мышцы),
- быстро бегать и играть (делаем легкие прыжки).
б) Игра «Собери полезные продукты»:
— Давайте наполним корзинку только полезными продуктами! (Дети по очереди берут муляжи и называют, чем они полезны.)
— Молодцы! А чипсы и конфеты нам помогут? (Нет, они не заменят витамины!)
в) Стишок для запоминания:
Конспект беседы для детей 3–4 лет
«Витамины я люблю – быть здоровым я хочу»
Цели:
1. Познакомить детей с понятием «витамины» и их значением для здоровья.
2. Формировать представление о полезных продуктах.
3. Воспитывать желание заботиться о своем здоровье.
Материалы:
- Картинки с фруктами, овощами и другими полезными продуктами.
- Игрушечные или муляжи фруктов и овощей.
- Корзинка или тарелка для игры.
Ход беседы:
1. Вводная часть (3–5 мин)
Воспитатель:
— Ребята, вы любите кушать вкусные фрукты и овощи? (Дети отвечают.)
— А знаете, почему они такие полезные? Потому что в них живут «витамины» – маленькие волшебные помощники, которые делают нас сильными и здоровыми!
2. Основная часть (10–12 мин)
а) Знакомство с витаминами:
— Витамины прячутся в разных продуктах: в яблоках, морковке, молоке и даже в каше! Они помогают нам:
- не болеть (показываем, как крепкие дети),
- быть сильным (изображаем, как качаем мышцы),
- быстро бегать и играть (делаем легкие прыжки).
б) Игра «Собери полезные продукты»:
— Давайте наполним корзинку только полезными продуктами! (Дети по очереди берут муляжи и называют, чем они полезны.)
— Молодцы! А чипсы и конфеты нам помогут? (Нет, они не заменят витамины!)
в) Стишок для запоминания:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610708-konspekt-besedy-dlja-detej-34-let-vitaminy-j
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.