- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Нахождение значений выражений с целыми числами»
1. Какое значение имеет выражение 3+5×23+5×2?
A) 16
B) 13
C) 10
D) 8
2. Найдите значение выражения 12−4÷212−4÷2.
A) 10
B) 8
C) 6
D) 4
3. Какое значение имеет выражение 7×(2+3)7×(2+3)?
A) 35
B) 25
C) 30
D) 40
83
0
Тест«Нахождение значений выражений с целыми числами»
Какое значение имеет выражение 3+5×23+5×2?
A) 16
B) 13
C) 10
D) 8Найдите значение выражения 12−4÷212−4÷2.
A) 10
B) 8
C) 6
D) 4Какое значение имеет выражение 7×(2+3)7×(2+3)?
A) 35
B) 25
C) 30
D) 40Найдите значение выражения (15−3)×2(15−3)×2.
A) 24
B) 20
C) 30
D) 12Какое значение имеет выражение 8+2×(3−1)8+2×(3−1)?
A) 10
B) 12
C) 14
D) 16Найдите значение выражения 52−752−7.
A) 18
B) 25
C) 20
D) 15Какое значение имеет выражение 10÷2+3×410÷2+3×4?
A) 22
B) 26
C) 20
D) 18Найдите значение выражения 6+4×2−36+4×2−3.
A) 11
B) 13
C) 15
D) 10Какое значение имеет выражение 2×(3+5)−42×(3+5)−4?
A) 12
B) 14
C) 16
D) 18Найдите значение выражения 9−23+19−23+1.
A) 4
B) 3
C) 5
D) 6
Проверкаответов:
1 — B
2 — A
3 — A
4 — B
5 — B
6 — A
7 — B
8 — B
9 — B
10 — A
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610750-test-nahozhdenie-znachenij-vyrazhenij-s-celym
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.