Занятие по ознакомлению с окружающим миром в первой младшей группе «Знакомьтесь, пчелка»

Занятие по ознакомлению с окружающим миром

в первой младшей группе

«Знакомьтесь, пчелка»

Цель: расширение и обогащение знаний детей о пчелах.

Образовательные задачи:

• расширить и обогатить знания детей о пчелах (особенностях внешнего вида, особенностях их поведения и жизнедеятельности)

• Расширить лексический запас детей словами, связанными с темой занятия (пчёлка, хоботок, жало, нектар, мёд, улей, цветы)

Развивающие задачи:

• развивать память, внимание, мышление;

• развивать диалогическую форму речи;

Воспитательные задачи:

• воспитывать бережное отношение к природе

Ход занятия:

Сюрпризный момент

Воспитатель просит закрыть глаза детей и прислушаться (включает запись звука жужжащей пчелы). Воспитатель показывает игрушку- пчелу.

Воспитатель: Ребята, откройте, пожалуйста, глаза. Посмотрите, кто прилетел к нам в группу в гости?

Дети: Это пчела

Воспитатель: да, ребята, это пчела. Давайте с неё поздороваемся.

Дети здороваются с пчелой.

Воспитатель:Внимание, друзья! К нам в гости прилетела самая настоящая пчёлка, и она приготовила для вас удивительное приключение!

Хотите узнать все секреты пчелиной жизни?

Основная часть

Воспитатель: Кто из вас видел пчёл? (Ответы детей)

Воспитатель:Кто такая пчела, вы знаете? Это рыба или птица? (Ответы детей)

Воспитатель: Давайте рассмотрим пчелу. У пчелы есть туловище и голова.

Воспитатель: что есть у пчелы на голове? (Глаза и усики)

Воспитатель: Ребята, у вас есть носики? Покажите мне их пальчиком. Они у вас длинные или короткие? А у пчёлки на голове есть длинный хоботок. С помощью своего длинного хоботка пчёлы собирают сладкий нектар с цветов, бережно переносят его в улей и складывают в соты.

Воспитатель:Какое туловище у пчелы? (полосатое)

Воспитатель:Каких цветов у пчелы полоски на туловище?(желтые и черные)

Воспитатель:что есть у пчелы на туловище? (Крылья и лапки)

Воспитатель: зачем нужны крылья пчеле? (Чтобы летать)

Воспитатель: правильно! Крылья помогают ей перелетать от цветка к цветку. А лапки помогают пчеле цепляться за цветочек.

Воспитатель:знаете ли вы, что у каждой пчелы есть специальное оружие – жало? Это не просто часть её тела, а настоящая защита от врагов. Как настоящий храбрец, пчела использует его только в крайнем случае, когда чувствует опасность. Помните: пчела никогда не нападает просто так! Она жалит только тогда, когда мы сами пугаем её своими действиями. Чтобы наше знакомство с пчёлами было безопасным и приятным, запомните простые правила:

Не размахивайте руками и не делайте резких движений рядом с пчелой

Не пытайтесь поймать пчелу или потрогать её

Если пчела прилетела к вам – оставайтесь спокойными, она скоро улетит сама

Увидев пчелу на цветке, не приближайтесь к ней – лучше понаблюдайте за ней издалека

Не пытайтесь отогнать пчелу громкими звуками или резкими движениями

Будьте внимательны и осторожны!

Воспитатель:А какие звуки издают пчёлы, когда летают? (Ответы детей)

Воспитатель: Давайте, превратимся в пчелок и пожужжим как они..

Физминутка «Пчелка»

Пчелка утречком проснулась

потянулась, улыбнулась

Раз -росой умылась

Два- изящно покружилась

Три -нагнулась и присела

На четыре полетела

Воспитатель:А чем полезны пчелы? (Они делают мед)

Воспитатель:знаете ли вы, что существует два вида пчёл? Одни живут свободно в природе и называются дикими пчёлами. Они строят свои дома высоко на деревьях в густых лесах. А другие – домашние пчёлы, которые поселились рядом с людьми и живут в специальных домиках – ульях на пасеках. Давайте посмотрим на макет улья и картинки, чтобы лучше представить, как устроена жизнь пчелиной семьи. В каждом улье живёт большая и дружная семья пчёл, где у каждой пчелки свои важные обязанности.

Воспитатель:зачем человеку мед? (Ответы детей)

Воспитатель:Мед — это очень вкусный и полезный продукт, который содержит много витаминов и укрепляет наше здоровье.

Рефлексия

Воспитатель: Ребята, вам понравилось быть пчелами?Ответы детей.

Воспитатель:А где живут пчелы? Ответы детей.

Воспитатель:чем пчелки собирают нектар? Ответы детей.

Воспитатель: А зачем пчеле жало? Как надо вести себя, если рядом оказалась пчела? Ответы детей.

Воспитатель:Пчёлка очень рада, что теперь вы так много знаете о пчелах и об их важной работе. Ей пора возвращаться домой в улей. Давайте с ней попрощаемся.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610844-zanjatie-po-oznakomleniju-s-okruzhajuschim-mi