Особенности личностного развития у детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью

Гармоничное развитие личности — ключевая задача коррекционной педагогики и обучения детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью. В общей психологии личность выступает интегрирующим началом, связывающим психические процессы и обеспечивающим устойчивость поведения и последовательность действий. Для особых детей формирование положительных черт характера и личностных качеств является ведущим направлением работы учителя. Успешное решение этой задачи напрямую определяет качество подготовки воспитанников к дальнейшей жизни. Материал раскрывает особенности личностного становления, помогая педагогам выстроить эффективную траекторию воспитания и создать условия для успешной социальной адаптации ребенка в обществе.