Мастер класс для родителей в старшей группе Тема: «Нетрадиционные техники рисования в ДОУ»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №15»

Мастер класс для родителей в старшей группе

Тема:«Нетрадиционные техники рисования в ДОУ»

Подготовила и провела:

Демешкина С.М.

Воспитатель

2024г

Цель:

Познакомить родителей с использованием нетрадиционных техник рисования с детьми дошкольного возраста; вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми.

Задачи:

1.Познакомить с разными техниками рисования;

2.Формировать у родителей умение организовывать совместную творческую деятельность с детьми старшей группы через использование нетрадиционных техник рисования.

3.Развивать внутрисемейные связи, эмоциональное позитивное семейное общение, умение находить общие интересы и занятия, закреплять такие понятия, как взаимовыручка и взаимопомощь.

4.Апробировать новые нетрадиционные формы работы с семьей, как фактор позитивного эмоционального развития ребенка.

Материалы:

 Бумага формата А4, гуашь, кисти, пластиковые стаканчики, вилки, ватные палочки, коктейльные трубочки, пена для бритья, мыльные пузыри, салфетки, подносы.

Ход мероприятия

Воспитатель: Уважаемые родители! Я очень рада видеть вас у нас в детском саду! Наша сегодняшняя встреча необычна. Сегодня вы сможете проявить свою фантазию и творчество в рисовании. Все дети любят рисовать, но творчество не может существовать под давлением. Ведь рисование для ребенка – это радостный, вдохновенный труд, к которому не надо принуждать, но очень важно стимулировать и поддерживать ребёнка, постепенно открывая перед ним новые возможности изобразительной деятельности, и наиболее интересными формами изодеятельности для детей являются нетрадиционные техники рисования.

- Хочется немного рассказать о преимуществах нетрадиционного рисования и его значении для развития детей.

 Преимущества нетрадиционного рисования:

• Многообразие способов и средств рисования.

• Лёгкость в освоении методов.

• Создание атмосферы непринужденности, открытости, эмоционального благополучия.

• Развитие уверенности в своих силах.

• Отсутствие отрицательного результата в работе детей.

• Работа каждого ребенка индивидуальна и неповторима.

         Нетрадиционные техники рисования способствуют обогащению знаний и представлений о предметах и их использовании, материалах, их свойствах, способах действия с ними.

Дети знакомятся с разными способами окрашивания бумаги, пробуют рисовать предметы руками (ладонью, пальцами, кулаком, ребром ладони), получать изображения с помощью подручных средств (ниток, втулок, ватных палочек), с помощью природного материала (листьев деревьев) и т. п.

Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата. Например, какому ребёнку будет неинтересно рисовать пальчиками, делать рисунок собственной ладошкой, ставить на бумаге кляксы и получать забавный рисунок. Ребёнок любит быстро достигать результата в своей работе.

А сколько дома ненужных вещей — щетка зубная, огарок свечи, тушь, моток ниток, пенопласт, монетки, и все это может нам пригодиться для работы.

Уважаемые родители, какие способы нетрадиционного рисования вы знаете? Назовите.

Это …(ответы родителей)

А еще? Их очень много, около 200 способов.

Это-«Рисование штрихами», «Кляксография», «Граттаж», «Рисование восковыми мелками или свечой», «Набрызг», «Шишкой, маком, колосочком», «Рисование мыльными пузырями», «Рисование зубной щеткой с расчёской», «Помадой», «Рисование по ткани палочкой», «Рисование перышком» и мн. др.

Я хочу вам рассказать

Как мы любим рисовать.

Необычными вещами

Мы рисуем без труда.

Что найдется под рукой –

Все годится нам с тобой:

Щётка старая зубная,

Соль и свечка восковая.

Из-под спичек коробок,

И засушенный листок.

Вот фигура человека

Не рисуется никак.

Я возьму шаблон и выйдет

У меня смешной чудак!

А петух и осьминожка

Получаются ладошкой.

Лес осеннею порою

Напечатаем листвою.

А космический пейзаж

Сделан в технике граттаж.

Если кисточкою тыкать,

То есть рисовать тычком,

То получится мурлыка

С мягким плюшевым хвостом.

Нарисуем, все отмоем

И ладошки ототрем.

И рисунками своими

Полюбуемся потом.

Я хочу вам предложить несколько вариантов рисования, в которых используются нетрадиционные техники.

1.Рисование пеной для бритья.

Начнём мы с вами рисовать пеной для бритья Пеной можно рисовать несколькими способами.

Первый способ.

Выдавить пену для бритья на лист бумаги и с помощью линейки выровнять поверхность. Теперь мы берем гуашь и обыкновенной кисточкой рисуем картины.

Второй способ.

В отдельные тарелочки мы выдавливаем пену для бритья и окрашиваем ее в нужный нам цвет (гуашью либо красителями). А теперь с помощью одноразовых ложек или кисточек рисуем на листе бумаги, то что мы нафантазировали. Свои работы можно дорисовать кисточками.

2.Рисование мыльными пузырями.

Положите в стакан ложку гуаши, налейте жидкого мыла, смешанного с водой.

Берем соломинку для коктейлей и начинаем пенить раствор, чтобы пузыри поднялись в стаканчике.

Когда пена поднялась, берем плотную бумагу и прислоняем ее к мыльной пене. Таким образом, можно одним листом бумаги пройтись по всем цветам. Для творчества лучше брать плотную бумагу.

Получившиеся отпечатки можно дорисовать и сделать картину.

3.Рисование на кефире. 

Этот вид техники называется ЭРБУ

Наливаем кефир в тарелку. Капаем ложечкой несколько капель краски в кефир или наливаем по чуть-чуть из стаканчика.

Обмакиваем две ватные палочки в жидкое мыло и погружаем их в тарелку с кефиром. Наблюдаем как краски начинают создавать красивые узоры. Так же можно получить оттиск на листе бумаги, для этого нужно взять лист бумаги положить его на молочный рисунок и потом вытащить его для просушки.

4.Рисование вилкой.

Давайте попробуем нарисовать «Ежика на лесной опушке»

Приступим к работе. Лист бумаги следует расположить по горизонтали.

В центре листа с помощью кисти и коричневой краски рисуем овал, не дожидаясь его высыхания, удлиняем его с одной стороны, выделяя нос.

Далее нам понадобится вилка и зеленая гуашь, рисуем траву пока наш ежик сохнет. Вилку полностью опускаем в краску и с помощью техники прикладывания оставляем отпечатки. Также можно, чтоб отпечатки заходили на ежика, это даст представление о многоплановости (ежик в траве).

Тщательно вымываем вилку, дальше нам в работе понадобится красная и желтая гуашь. На некоторые травинки используя ту же технику с помощью вилки и краски сажаем цветы.

Теперь необходимо сделать ежику иголки.

Повторяя те же действия, только используя черную гуашь рисуем ежику иголки.

Переходим к завершаемому этапу нашей работы. Дорисовываем нашему ежику с помощью кисти и черной гуаши глазик и носик.

Вот какая красота у нас получилась!

Воспитатель: Уважаемые родители! Наш мастер-класс подошел к концу. Мы видим замечательные работы в необычной технике. У вас получились прекрасные работы, и вы можете их забрать домой.

Сегодня вы познакомились лишь с некоторыми приёмами изображения. Заинтересовав своего ребенка этим увлекательным занятием, вы сможете развить его творческие способности, внимание, мелкую моторику.

Надеюсь, что наш мастер-класс вам понравился и обязательно повторите нетрадиционные способы рисования со своими детьми.

Придумывайте, рисуйте, творите!

Спасибо всем за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610927-master-klass-dlja-roditelej-v-starshej-gruppe