Контрольно-оценочные средства для проведения зачета с оценкой по дисциплине "ЕН.02 Информатика"

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

(РОСАВИАЦИЯ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ ИМЕНИ ГЛАВНОГО МАРШАЛА АВИАЦИИ А.А. НОВИКОВА»

Выборгский филиал им. С.Ф.Жаворонкова СПбГУ ГА

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной

работе ____________И.В. Ганьшина

« » 2025г.

КОМПЛЕКТ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

по дисциплине

ЕН.02 Информатика

для специальности:

25.02.03 Техническая эксплуатация электрифицированных и пилотажно-навигационных комплексов

Курс:2 семестр 4 (на базе среднего общего образования)

Рассмотрено на заседании методического совета

Протокол № ___ от «___»2025 г.

Председатель методического совета /И.В. Ганьшина

Тестовые задания составил:

преподаватель /Е.С. Романова

г. Выборг

2025 г.

Пояснительная записка

Настоящий комплект материалов предназначен для проведения промежуточной аттестации по дисциплине ЕН.02 Информатика.

Формой промежуточной аттестации являетсязачет с оценкой.

Зачет с оценкой проводится в форме выполнения тестовых заданий (2 варианта по 20 вопросов в тесте):

- ответы на вопросы в тесте по проверки знаний ЕН.02 Информатика.

Результатом освоения ЕН.02 Информатика является формирование общих (ОК) в рамках федерального компонента государственного образовательного стандарта:

и готовность выпускника к следующим видам деятельности:

- техническая эксплуатация электрифицированных и пилотажно-навигационных комплексов.

- организация и сопровождения работ по технической эксплуатации электрифицированных и пилотажно-навигационных комплексов.

Зачет с оценкой направлен на выявление приобретенных умений и полученных знаний обучающимися в течение учебного года:

умения:

- использовать изученные прикладные программные средства.

знания:

- основные понятия автоматизированной обработки информации;

- общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин и систем;

- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ.

Критерии оценивания:

Оценка«отлично» выставляется обучающемуся, если демонстрируются: всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного программного материала, самостоятельно выполнивший все предусмотренные программой задания, глубоко усвоивший основную и дополнительную литературу, рекомендованную программой, активно работавший на практических занятиях, разбирающийся в основных научных концепциях по изучаемой дисциплине, проявивший творческие способности и научный подход в понимании и изложении учебного программного материма, ответ отличается богатством и точностью использованных терминов, материал излагается последовательно и логично. Тестовое задание выполнено не менее чем на 90%.

Оценка«хорошо» выставляется обучающемуся, если демонстрируются: достаточно полное знание учебно-программного материала, не допускающий в ответе существенных неточностей, самостоятельно выполнивший все предусмотренные программой задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную программой, активно работавший на практических занятиях, показавший систематический характер знаний по дисциплине, достаточный для дальнейшей учебы, а также способность к их самостоятельному пополнению. Тестовое задание выполнено не менее чем на 80%.

Оценка«удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если демонстрируются: знание основного учебно-программного материала в объёме, необходимого для дальнейшей учебы и предстоящей работы по специальности, если обучающийся не отличался активностью на практических занятиях, обучающемуся, самостоятельно выполнившему основные предусмотренные программой задания, однако допустившему погрешности при их выполнении и в ответе, но обладающему необходимыми знаниями для устранения под руководством преподавателя наиболее существенных погрешностей. Тестовое задание выполнено не менее чем на 70%.

Оценка«неудовлетворительно»выставляется обучающемуся, если обнаруживаются пробелы в знаниях или отсутствие знаний по значительной части основного учебно-программного материала, не выполнившему самостоятельно предусмотренные программой основные задания, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий, не отработавшему практические занятия, допускающему существенные ошибки при ответе, и который не может продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине. Тестовое задание выполнено менее чем на 70 %.

Время проведения зачета с оценкой - 2 часа.

Темы к зачету с оценкой

по ЕН.02 Информатика

1.Создание, редактирование и форматирование текстового документа. (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

2.Работа с объектом в текстовом документе. (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

3. Создание и оформление таблиц. (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

4. Расчет и графическое представление данных. (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

5. Основные понятия систем управления базами данных (СУБД). (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5).

6.Работа с базами данных. (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

Тестовые задания к зачету с оценкой

по ЕН.02 Информатика

1.Прочитайте текст и установите последовательность:

Укажите порядок сохранения отредактированного документа под другим именем: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

2. Прочитайте текст и установите соответствия

Установите соответствие иконки и её действия: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

3.Прочитайте текст, выберите все правильные варианты ответа и запишите аргументы, обосновывающие выбор ответа (выберите один вариант ответа):

При задании параметров страницы в текстовом редакторе устанавливаются: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

а) поля, ориентация и размер страницы;

б) интервал между абзацами и вид шрифта;

в) фон и границы страницы, отступ.

Ответ:_______________________

Обоснование:____________________________________________________

4.Прочитайте текст, выберите все правильные варианты ответа и запишите аргументы, обосновывающие выбор ответа (выберите несколько вариантов ответа):

Какие виды обтеканий можно использовать в документе? (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

а) В тексте

б) Вокруг рамки

в) По контуру

г) Вокруг текста

д) Между словами

е) Около

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

5.Прочитайте текст и установите соответствия:

Установите соответствие иконки и ее функции: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

6. Прочитайте текст, выберите все правильные варианты ответа и запишите аргументы, обосновывающие выбор ответа (выберите один вариант ответа):

Электронная таблица – это: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

а) устройство персонального компьютера, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме;

б) прикладная программа, предназначенная для обработки структурированных в виде таблицы данных;

в) системная программа, управляющая ресурсами персонального компьютера при обработке таблиц;

г) прикладная программа для обработки кодовых таблиц

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

7. Прочитайте текст и установите соответствие:

К какой категории относится функция (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

8.Прочитайте текст и запишите ответ:

В ячейку А8 ввели формулу =(С6 – С7)*$D$4. Затем эту формулу распространили вправо. Какая формула содержится в ячейке F8? (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

9. Прочитайте текст и установите соответствие:

Какой тип диаграммы нужно выбрать для: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

10. Прочитайте текст и установите соответствие:

Установите соответствие: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

11. Прочитайте текст, выберите все правильные варианты ответа и запишите аргументы, обосновывающие выбор ответа (выберите один вариант ответа):

Назовите причину возникновения в MS Excel следующей ошибки #ИМЯ!: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

а) числовые данные не помещаются в ячейку;

б) в знаменателе формулы получается нулевое значение;

в) опечатка в имени функции или ячейки;

г) несоответствие типов;

д) функция имеет ошибочный параметр.

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

12. Прочитайте текст, выберите все правильные варианты ответа и запишите аргументы, обосновывающие выбор ответа (выберите один вариант отвепта):

Логические функции табличных процессоров используются для: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

а) вычисления среднего значения, минимума, максимума;

б) определения размера ежемесячных выплат для погашения кредита, расчета амортизационных отчислений;

в) исчисления логарифмов, тригонометрических функций;

г) построения логических выражений.

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

13.Прочитайте текст, выберите все правильные варианты ответа и запишите аргументы, обосновывающие выбор ответа (выберите один вариант ответа):

Какое расширение имеет файл СУБД Access? (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

а) .xls.

б) .doc.

в) .accdb.

г) .dbf.

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

14.Прочитайте текст и установите соответствие:

Установите соответствие между названиями и назначениями типов данных СУБД MS Access(ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

15. Прочитайте текст и установите последовательность:

Создание базы данных состоит из трех этапов: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

16.Прочитайте текст, выберите все правильные варианты ответа и запишите аргументы, обосновывающие выбор ответа (выберите один вариант ответа):

Основными объектами СУБД MS Access являются: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

а) таблицы, формы, запросы, отчеты.

б) формы, таблицы, строки, отчеты.

в) отчеты, таблицы, формы.

г) Формы, таблицы, запросы, выборки.

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

17.Прочитайте текст, выберите все правильные варианты ответа и запишите аргументы, обосновывающие выбор ответа (выберите один вариант ответа):

Запросы в СУБД Access предназначены для: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

а) поиска и сортировки данных.

б) добавления и просмотра данных.

в) поиска, сортировки, добавления и удаления, обновления записей.

г) для редактирования данных в таблице.

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

18. Прочитайте текст, выберите все правильные варианты ответа и запишите аргументы, обосновывающие выбор ответа(выберите несколько вариантов отсвета):

Основные типы полей, используемые в БД: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

а) числовой;

б) текстовый (символьный);

в) логический;

г) дата;

д) поле МЕМО.

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

19.Прочитайте текст и запишите ответ:

Вставьте пропущенное слово: База данных, содержащая сведения о студентах, участвующих в научно-исследовательских работах (НИРС), имеет ____________ структуру. (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

20.Прочитайте текст, выберите все правильные варианты ответа и запишите аргументы, обосновывающие выбор ответа (выберите один вариант ответа):

Какой тип данных необходимо выбрать для ввода суммы 4784 рублей, 67 $? (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

а) Числовой.

б) Финансовый.

в) Денежный.

г) Текстовый.

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

Вариант 2

1.Прочитайте текст и установите последовательность:

Укажите последовательность действий выполняемых при вставке формулы: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

2.Прочитайте текст и установите соответствия:

Установите соответствие иконки и ее функции: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

3.Прочитайте текст, выберите все правильные варианты ответа и запишите аргументы, обосновывающие выбор ответа (выберите один вариант ответа):

Чтобы включить автоматическую расстановку переносов, нужно перейти по следующим вкладкам: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

а) Разметка страницы – Параметры страницы – Расстановка переносов;

б) Вставка – Текст – Вставка переносов;

в) Ссылки – Дополнительные материалы – Вставить перенос.

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

4.Прочитайте текст, выберите все правильные варианты ответа и запишите аргументы, обосновывающие выбор ответа (выберите несколько вариантов ответа):

Как можно вставить рисунок в текстовый документ MS Word? (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

а) из графического редактора;

б) из файла;

в) из коллекции готовых картинок;

г) из меню Файл;

д) из принтера;

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

5.Прочитайте текст и установите соответствия:

Установите соответствие иконки и ее функции: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

6. Прочитайте текст, выберите все правильные варианты ответа и запишите аргументы, обосновывающие выбор ответа (выберите один вариант ответа):

Диапазон – это: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

а) все ячейки одной строки;

б) совокупность клеток, образующих в таблице область прямоугольной формы;

в) все ячейки одного столбца;

г) множество допустимых значений.

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

7. Прочитайте текст, выберите все правильные варианты ответа и запишите аргументы,обосновывающие выбор ответа(выберите один вариант ответа):

НазначениеMSExcel:(ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

а) проведение расчётов;

б) проведение расчётов, решение задач оптимизации;

в) проведение расчетов, решение задач оптимизации, построение диаграмм;

г) проведение расчетов, решение задач оптимизации, построение диаграмм, создание web-документов.

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

8. Прочитайте текст и запишите ответ:

Как измениться формула СУММ(C2:F2)*$B2 при копировании ее из ячейки G 2 в ячейку G 8? (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

9. Прочитайте текст и установите соответствие:

Установите соответствие названия и функции которую она выполняет: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

10. Прочитайте текст и установите последовательность:

Расположите по порядку убывания старшинства операции: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

Запишите соответствующую последовательность цифр слева направо:

11.Прочитайте текст, выберите все правильные варианты ответа и запишите аргументы, обосновывающие выбор ответа(выберите несколько вариантов ответа):

Фильтрацию в MS Excel можно проводить с помощью: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

а) простого фильтра;

б) автофильтра;

в) составного фильтра;

г) расширенного фильтра.

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

12. Прочитайте текст, выберите все правильные варианты ответа и запишите аргументы, обосновывающие выбор ответа (выберите несколько вариантов ответа):

К статистическим функциям относятся: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

а) Сумм;

б) Срзнач;

в) Мин;

г) Макс;

д) Если;

е) Или.

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

13. Прочитайте текст, выберите все правильные варианты ответа и запишите аргументы, обосновывающие выбор ответа (выберите один вариант ответа):

В СУБД Access допустимы типы полей записей: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

а) гиперссылка, телефонный, логический.

б) вложение, подстановка, текст.

в)число, изображение, гиперссылка

г) счетчик, денежная единица, мастер подстановок.

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

14. Прочитайте текст и установите соответствия:

Установите соответствие: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

15. Прочитайте текст, выберите все правильные варианты ответа и запишите аргументы, обосновывающие выбор ответа (выберите один вариант ответа):

Для чего предназначен перекрестный запрос? (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

а) Для создания итоговой таблицы.

б) Для замены данных.

в) Для вывода данных, соответствующих условию отбора.

г) Для внесения изменений в несколько таблиц.

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

16. Прочитайте текст, выберите все правильные варианты ответа и запишите аргументы, обосновывающие выбор ответа (выберите несколько вариантов ответа):

Система управления базой данных обеспечивает … (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

а) манипулирование данными (редактирование, выборка);

б) создание и редактирование базы данных;

в) публикацию данных;

г) создание и редактирование текстов.

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

17. Прочитайте текст, выберите все правильные варианты ответа и запишите аргументы, обосновывающие выбор ответа (выберите один вариант ответа):

К запросам-действиям относятся запросы … (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

а) в которых используются данные из двух и более таблиц;

б) с групповыми операциями и перекрестные запросы;

в) на добавление, на создание таблицы, на обновление;

г) с параметрами, на добавление, на обновление.

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

18.Прочитайте текст и установите соответствия:

Установите соответствие: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами:

19. Прочитайте текст и запишите ответ:

Закончите предложение: «Реляционная БД состоит из _______» (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

20. Прочитайте текст, выберите все правильные варианты ответа и запишите аргументы, обосновывающие выбор ответа (выберите один вариант ответа):

Режим таблицы субд ms access позволяет: (ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, У1, З1, З2, З3).

а) вносить и редактировать данные в таблице.

б) создавать таблицу и редактировать ее, вносить данные.

в) создавать таблицы, формировать отчеты и запросы.

г) создавать таблицы и формы.

Ответ:_______________________

Обоснование:_____________________________________________________

Критерии оценивания:

По номинальной шкале предполагается, что правильный ответ к каждому заданию имеет вес один балл, за не правильный — ноль.

В соответствии с номинальной шкалой, оценивается всё задание в целом, а не его часть.

Оценка«отлично» выставляется за правильные ответы на 90 - 100% заданий, т.е. ответил на 18-20 вопросов теста в отведенное время.

Оценка«хорошо» за правильные ответы на 80 - 89% заданий, т.е. ответил на 16-17 вопросов теста в отведенное время.

Оценка«удовлетворительно» за правильные ответы на 70 - 79% заданий, т.е. ответил на 14-15 вопросов теста в отведенное время.

Оценка«неудовлетворительно» за правильные ответы на 69% заданий и менее, т.е. ответил правильно менее чем на 14 вопросов теста в отведенное время.

Время на выполнение одного тестового задания – не более 1 минуты.

Количество вариантов 2.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611189-kontrolno-ocenochnye-sredstva-dlja-provedenij