- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Работа с волнением перед выступлением: эффективные стратегии и практические советы. Часть 2
Работа с волнением перед выступлением: эффективные стратегии и практические советы.
Волнение перед публичным выступлением — естественная реакция, которую испытывают даже опытные ораторы. По статистике, 95% людей сталкиваются с боязнью сцены (глоссофобией) в той или иной степени . Однако это волнение можно не только преодолеть, но и превратить в мощный ресурс для успешного выступления. Рассмотрим психологические и физиологические аспекты волнения, а также практические методы работы с ним.
Понимание природы волнения.
Волнение перед выступлением — это комплекс биохимических реакций, приводящий к выбросу окситоцина в кровь. Это естественная реакция здорового организма на значимое событие, подобно повышению температуры при борьбе с инфекцией. Интересно, что обратной стороной волнения является не спокойствие, а безразличие — а ведь именно волнение делает выступление живым и эмоциональным .
!!! Экстренные меры во время выступления Если волнение настигает вас уже на сцене:
*Используйте "точку включения"* — откройте позу (прямая спина, опущенные плечи, улыбка)
*Пейте воду* при сухости во рту
*Установите контакт с аудиторией* — найдите несколько дружелюбных лиц и обращайтесь к ним
*Позвольте себе быть естественным* — аудитория ценит искренность больше, чем идеальность
Долгосрочные стратегии преодоления страха
*Регулярная практика* — чаще выступайте в безопасной среде (на встречах, в кругу друзей)
*Анализ успехов* — после каждого выступления отмечайте 3 удачных момента
*Наблюдение за опытными ораторами* — анализируйте выступления на TED, замечайте их приемы
*Работа с телом* — занятия йогой, медитацией или диафрагмальным дыханием
*Личностный рост* — развитие уверенности в себе вне контекста выступлений
Волнение перед выступлением — не враг, а союзник, если научиться им управлять. Как отмечают тренеры по ораторскому мастерству, легкое волнение делает презентацию более эмоциональной и экспрессивной, вызывая эмпатию у аудитории . Вместо того чтобы бороться с естественными реакциями организма, лучше направить эту энергию в конструктивное русло. Помните: даже самые успешные ораторы когда-то начинали с подобных страхов. Стив Джобс признавался, что волновался перед каждой презентацией, но использовал это волнение для передачи своей страсти . Ключ к успеху — в систематической подготовке, правильном настрое и понимании, что совершенство недостижимо, а ошибки — естественная часть процесса. Как советуют эксперты, главное — не выступать перед аудиторией, а разговаривать с ней.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611300-rabota-s-volneniem-pered-vystupleniem-jeffekt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.