Животные весной: изменения в природе и жизни птиц, насекомых, зверей для НОО

Этапы урока

Действия учителя

Действия обучающихся

1.Организационный момент

-Ребята, приготовились к уроку.

Улыбнулись друг другу и тихонько садимся.

2.Актуализация знаний

Сегодня наш урок мы начнем с игры «Угадай по описанию». Я вам читаю описание животного, вы поднимаете руки и отвечаете, если догадались. Готовы?

- Серый, злой, голодный

- Хитрая, рыжая, ловкая

Проворная, запасливая, ловкая

Не портной, а всю жизнь с иголками ходит

Трусливый, длинноухий, серый или белый

- Кто это?

Бурый, косолапый, неуклюжий

- Кто это?

- А как можно назвать волка, лису, белку, ежика, зайца, медведя одним словом?

- Где живут эти животные?

- Как называются эти животные, если живут в лесу?

Волк

Лиса

Белка

Ёжик

Заяц

Медведь

Животные

В лесу

Дикие

3.Сообщение темы и цели урока

Физминутка

– Ребята, посмотрите на эти картинки. Что вы заметили? Слайд

- Молодцы! Как будет называться тема нашего сегодняшнего урока? О чем мы с вами будем сегодня говорить?

- Тема нашего сегодняшнего урока «Животные весной». Слайд

- Молодцы, в лесу нас встретят и медведь, и лиса, и белка, и еж и заяц.

- А как вы думаете, чем занимаются звери в лесу весной? Об этом мы с вами узнаем сегодня на уроке.

(На доске тема урока)

Картинка медведя.

- Весной от зимней спячки просыпаются медведи. Медведь оголодал, исхудал за зиму. Он ходит по лесу и ищет себе пищу. Ест всё, что ему попадётся: прошлогодние жёлуди, орехи, траву, коренья растений. Из животной пищи ест насекомых, раков, птиц и их яйца, муравьёв (при этом разрушает муравейники), мелких зверьков. А также очень любит рыбу.

Слайд

В конце зимы, в самую лютую стужу у медведиц рождаются медвежата. Рождаются они слепыми и весят всего полкило. Греются малыши возле матери и молочко посасывают. Так и лежат до весны. А весной медведица выводит своих медвежат из берлоги. Она учит их находить себе корм.

Слайд

Картинка ежа.

- Рано весной просыпаются ежи. За время зимней спячки они тоже похудели. Весной ежи начинают усиленно питаться насекомыми, сверчками, тараканами, разными жуками. Они поедают также дождевых червей, птичьи яйца, лесных и полевых мышей. Весной ежиха выводят потомство. Она готовит для них хорошо выстланное травой гнездо. Своих детёнышей ежиха кормит молоком.

- Ребята, что общего в жизни медведя и ежа?

Слайд

Картинка белки.

- Кто это?

- Целыми днями перепрыгивает она с ветки на ветку.

- А кто знает, чем питается белка? Поздней весной белка выводит потомство.

А как называются детки белочки?

А какая окраска у белочки?

- Знаете ли вы ещё зверя, который меняет свою окраску?

Слайд

Картинка зайца.

- Заяц-беляк меняет цвет своей шёрстки в зависимости от времени года. Зимой он покрыт белой шерстью, а в другие времена года серо-коричневатый. Весной у зайчихи появляется потомство. Зайчата рождаются зрячими, в тёплых шубках. Мама-зайчиха покормит их и убегает от них. А зайчата разбегаются и прячутся под кустами. Лежат там тихонечко, не пищат. А то вдруг ястреб заметит или лиса на след нападёт. Вот бежит другая зайчиха. Увидела зайчат, накормила их и дальше побежала. Так уж повелось у зайчих: всех зайчат общими считают. Зайцы травоядные животные. они предпочитают молодые побеги деревьев, и их сочные корешки, а также известные нам своими полезными свойствами: одуванчик, клевер, тысячелистник, цикорий, люцерну и осоку. Но излюбленное кушанье пушистиков - плоды и побеги черники.

Утром бабочка проснулась,

Улыбнулась, потянулась.

Раз – водой она умывалась,

Два – изящно покружилась,

Три – присела,

На четыре – улетела.

Слайд

Картинка лисы.

- Давайте теперь поговорим, что происходит в жизни весной у лисы. Весной рождаются детёныши и у лисы. Лиса роет или находит себе готовую нору. В ней и выводит своё потомство.

- А как называются детки у лисы? Что происходит с мехом?

Чем питается лиса? (Лисица питается очень разнообразными кормами. Основу её питания составляют мелкие грызуны, так же она может поймать птицу, которая оказалась на земле. Почти повсюду летом лисицы поедают массу жуков и других насекомых. Так же употребляют в пищу растительные корма — плоды, фрукты, ягоды).

Слайд

Картинка волка.

- И у волчицы в логове появляются 2-3 волчонка. Как и все звери она вскармливает их молоком. Когда молодые звери подрастают, родители учат их охотиться и скрываться от врагов. Весной волк линяет. Свою теплую зимнюю шубу он меняет на лёгкую летнюю.

- А чем питаются волки?

Они едят животных, причем как домашних, так и диких. Это могут быть олени, зайцы, кабаны, сурки, лошади, бобры, а также лоси, коровы. Если такой еды он не может найти, то волк питается лягушками. На крупную добычу хищники охотятся группами.

- Чем питается волк в лесу, кроме мяса?

Этот хищник с удовольствием ест ягоды и орехи, а также некоторые растения. Также волки разыскивают и едят яйца птиц.

Ребята, посмотрите на слайде фото с домиками животных.

- Где чей домик?

Животные весной

Животные весной

Ранней весной просыпаются медведь и еж, кормят молоком своих детенышей, весной выводят свое потомство

Белка

Ответы обучающихся

Заяц

Весной лиса линяет. Теплый зимний мех меняется

Ответы обучающихся

Ответы обучающихся

Ответы обучающихся

Обучающиеся отвечают

4.Работа по учебнику

- Ребята, откройте учебники по закладке. Рассмотрите картину, назовите всех и животных.

- Сейчас я вам раздам конверты, в этих конвертах разрезная картина животных. Вы должны собрать их и сказать, какого животного вы собрали.

Обучающиеся собирают картинки животных из разрезных частичек

5.Закрепление

- О ком сегодня с вами разговаривали.

. Кто изображен?

3. Где живет?

4. Зимний мех.

5. Детеныши

- Молодцы!

- Ранней весной рождаются у зверей детёныши. Давайте вспомним, как мы называем детенышей животных. Нам нужно сопоставить.

Ежиха - ежата

Зайчиха- зайчата

Лисица - лисята

Медведица - медвежата

Волчица - волчата

Белка – бельчата

Работа в тетрадях.

Задание: описать внешний вид одного животного

Обучающиеся отвечают

Обучающиеся отвечают

Обучающиеся работают в тетрадях

6.Домашнее задание

Составьте рассказ по плану про одного животного из перечисленных. Про лису, белку, зайца и ежа. План на листочках.

7.Рефлексия

- Понравилось вам на уроке?

- А что вам понравилось больше всего?

-Что нового вы узнали?

Ответы обучающихся

8.Оценки за урок

- Сегодня хорошо работали на уроке…

- Молодцы!

Выставляются оценки в дневниках.