РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «Телевизор, компьютер и мобильный телефон в жизни семьи и ребёнка»

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

«Телевизор, компьютер и мобильный телефон в жизни семьи и ребёнка».

Современная техника должна быть не целью, а средством.

(из передачи « Культурная революция).

Задачи собрания:

1. Обратить внимание родителей на достоинства и недостатки общения ребёнка с телевизором, компьютером и мобильным телефоном.

2. Показать влияние данной техники на психику ребёнка.

Форма проведения: обмен мнениями.

Ход собрания.

Вступительное слово учителя.

Отличительной чертой времени, в котором мы живем, является стремительное проникновение информационных технологий во все сферы жизни; в школе и дома – современная техника сопутствует нашим детям. Современные дети способны с завидной легкостью овладеть навыками работы с различными электронными новинками. Но нам нужно, чтобы «общение» с этой техникой не навредило здоровью детей, чтобы наши дети не попали в зависимость от неё.

Сегодня мы поговорим о телевизоре, компьютере и мобильнике.

Хотим мы того или нет, телевизор уже стал неотъемлемой частью нашей жизни. Равно, как и компьютер, мобильник и другие элементы современного человека. А значит и нашим детям придется, так или иначе, иметь дело с этими достижениями цивилизации.

Вот только в отличие от взрослых, дети еще не могут отдавать себе отчет в том, сколько времени достаточно проводить с этими новшествами и как их использовать без вреда для здоровья.

“Ну а чем же так плох телевизор? - спросите вы. - Ведь есть мультики, много полезных, вполне мирных передач”. Да, это действительно так. Дозированные порции обучающих, интересных программ пойдут только на пользу. Но именно дозированные. Скажем, не больше 20 мин в день для малышей, и 1 час для школьников.

Статистика.

Две трети наших детей в возрасте от 6 до 12 лет смотрят телевизор ежедневно,

- время ежедневного просмотра телепередач ребёнком составляет, в среднем, более 2 часов,

- 50% детей смотрят телепередачи подряд, безо всякого выбора,

- 25% детей смотрят одни и те же телепередачи от 5 до 40 раз подряд,

- 38% детей в возрасте от 6 до 12 лет при определении рейтинга своего времяпровождения на первое место поставили телевизор, исключив при этом занятия спортом, прогулки на свежем воздухе и общение с семьёй.

Мозг ребенка развивается очень быстро, особенно в ранний период жизни. И он впитывает информацию об окружающем мире быстрыми темпами, а телевизор из-за обилия информации (не всегда нужной), быстрой смены кадров и звукового ряда перегружает мозг ребенка, подавляет логическое и творческое мышление.

Дети и телевизор вполне совместимы между собой. Но важно понимать, что отношение ребенка к телевизору во многом зависит и от вашей готовности уделять ему внимание и заниматься его развитием.

Рекомендации психологов.

- совместное определение и обсуждение телепередач для просмотра на последующую неделю,

- обсуждение любимых телепередач взрослых и детей после просмотра,

- выслушивание « за» и «против» детей по поводу взрослых телепередач и мнения взрослых по поводу детских,

- телевизор не должен быть значимой частью в жизни родителей , тогда это станет положительным примером для детей,

- необходимо помнить о том, ребёнок, который ежедневно смотрит сцены насилия и убийства , свыкнется с ними и даже испытывает при этом удовольствие . Необходимо исключить их из просмотра малышами.

Нам говорят, что телевизор, компьютер, мобильник - это всего лишь инструменты. При умелом использовании они не причиняют никакого вреда, наоборот, приносят большую пользу, как скальпель в руках хирурга.

Доказано, что человек, работающий постоянно с компьютером, в 10-15 раз чаще других подвергается риску онкологических заболеваний, для детей повышается вероятность заболевания лейкозом.

Это страшное поветрие. Оно способно принесли огромный вред тем, кто не умеет обращаться с такой техникой. А кто нас этому учил?

В результате аппаратик на ладошке становится подобным наркотику - он важнее друзей, родных и всего остального, без которого человек себя не мыслит.

Кстати, в Финляндии уже не берут в армию человека, зависимого от компьютерных игр: он приравнивается к наркоманам. Многие люди потеряли себя в этих играх и существуют только в их виртуальном мире.

Находясь в социуме, ребенок не может не испытывать на себе его влияние. Семья – это первая среда, откуда дети берут штампы и модели поведения. Логично, что они также интересуются тем, что интересно самим взрослым. Ученые и психологи уже давно бьют тревогу относительно увлеченности детей телевидением, с его отнюдь недетским форматом, компьютерными играми с вовсе не наивным содержанием, и говорят о том, что эти плоды прогресса оказывают пагубное влияние на психику детей и подростков.

Не проходит, по мнению многих ученых, без последствий и воздействие магнитного поля на растущий организм: повышается риск развития раковых опухолей мозга, и в любом случае негативному воздействию подвергается работа клеток мозга. Подростковый период отличается интенсивным развитием многих внутренних органов, в том числе и мозга. Под действием электромагнитных волн изменяется не сама его структура, а отмечается снижение активности роста отдельных структур мозга.

Для психики ребенка такое воздействие не проходит без следа, могут развиться различные заболевания – от бессонницы до головной боли и неврозов, нарушается работа вегетативной системы.

Как вы думаете, почему по сведениям Минздрава России только 2% наших детей считаются здоровыми? Посчитайте, сколько времени ваш ребенок смотрит телевизор, сидит за компьютером, разговаривает по мобильному и радиотелефону. Ответ на вопрос получили?

В Англии, Франции, Германии и ряде других стран законодательно запрещено использовать мобильные телефоны детьми до 16 лет! У нас же мобильные телефоны рекламируются, как самый престижный молодежный товар…

Сравните своих детей и их ровесников с собой в их возрасте. Сравнение не в пользу подрастающего поколения и у нас с вами нет времени на ошибки.

Некоторые могут возразить: "Жить вообще вредно, от этого умирают, что ни возьми - все в нашей жизни губительно действует (быстрее или медленнее)!" Может быть, но, как говорится, кто предупрежден, тот вооружен. Лучше знать, что и к чему ведет, и какие последствия ждут в будущем. А дальше уже дело лично каждого - прислушиваться к советам или оставить все как есть, тем более, что человек не сразу становится взрослым и умным, обычно этому предшествует стадия детства, а ребенка не только можно, но и нужно ограждать от всевозможных воздействий, хотя бы ради его благополучного будущего.

Рекомендации при организации деятельности за ПК

Памятка для родителей:

■ Необходимо правильно организовать освещение компьютерного стола, солнечный свет не должен попадать на монитор, так как блики на экране способствуют утомлению глаз.

■ Следить за чистотой экрана и настройками монитора (яркость, контрастность и т. д.).

■ Подобрать стол (оптимально использование специального компьютерного стола с выдвижной доской для клавиатуры, позволяющего менять позу) и стул (желательно использование специального крутящегося стула с регулируемой высотой), чтобы ребенок мог соблюдать оптимальное расстояние от экрана до глаз (50-70см) и взгляд был бы направлен в центр монитора.

■ В процессе работы на компьютере необходимо следить за соблюдением правильной осанки.

■ Оптимальная продолжительность непрерывных занятий с компьютером для обучающихся, основной школы - 20 минут, старшей школы - 25-30 минут. По истечении этого времени необходимо прерывать «общение» с компьютером, делать мини-зарядку и гимнастику для глаз.

■ В комнате, где стоит компьютер, нужно часто делать влажную уборку, вытирать пыль. Закончив работу за компьютером, желательно умыться холодной водой.

■ Чтобы снизить нагрузку на психику, следует подбирать более спокойные игры (развивающие, расширяющие кругозор игры), заострять внимание на возможностях компьютера (компьютер не только для игр и развлечений, использование текстовых и графических редакторов, электронных таблиц и других подобных программ приносит много пользы).

■ Нужно постараться максимально оберегать психику ребенка от воздействия жестоких сцен в играх (если ребенок все же очень увлечен именно «стрелялками», нужно стараться отвлечь от таких игр, найдя другое интересное занятия, или хотя бы договорится о сокращении времени, проводимого за этими играми), в реальной действительности ребенок должен быть востребован, он должен чувствовать свою значимость, ощущать любовь близких людей (если ребенок «уходит» в виртуальный мир, значит, ему чего-то не хватает в окружающей действительности). В жизни должно быть больше «живого» искреннего общения, нужно общаться, обращать внимание на то, чем он занимается и что его волнует.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611656-roditelskoe-sobranie-televizor-kompjuter-i-mo