Конспект воспитательского часа «Чистота залог здоровья»

Воспитательский час «Чистота – залог здоровья»

Цель: формирование культурно – гигиенических навыков.

Задачи:

- формировать убеждения и привычки здорового образа жизни;

- формировать стремление сохранять и укреплять свое здоровье;

- развивать положительные качества личности обучающихся, нравственного и культурного поведения – мотивов укрепления здоровья;

- коррекция внимания, памяти через слуховой и зрительный анализаторы.

Ход. I. – Здравствуйте, дорогие ребята! Говорить друг другу ЗДРАСТВУЙ – это значит желать здоровья. Здоровье человека – это главная ценность в жизни. Здоровье не купишь за деньги.

- Ребята, а что значит – быть здоровым? (не болеть)

- А как мы чувствуем себя, когда болеем? (болит голова, горло болит, живот, кашель, насморк, ничего не можешь делать, заниматься любимым делом, гулять, приходится лежать в кровати и пить лекарства)

- Болеть неприятно и тоскливо, никто не любит болеть.

- А чтобы нам с вами не болеть, нужно вести ЗОЖ.

- А что это такое?

- ЗОЖ – это соблюдение всех правил и норм для поддержания хорошего здоровья.

- Сегодня мы с вами поговорим о некоторых из них, а именно – о личной гигиене человека.

- Ну, а сейчас давайте немного отдохнем.

Игра с мячом «Что надо делать, чтобы быть здоровым»

Надо трудиться, лениться, закаляться, делать зарядку, весело жить, смеяться, заниматься спортом, гулять на свежем воздухе, слушать взрослых и одеваться по погоде, мало двигаться, ходить без шапки, есть снег, унывать, грустить, простужаться, мыть почаще руки, есть много сладкого, соблюдать чистоту.

II. Сегодня, как я уже сказала в начале занятия, мы поговорим о личной гигиене, поиграем, отгадаем загадки и посмотрим мультфильмы.

- Ребята, давайте послушаем стихотворение Владимира Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо» (презентация)

Этот мальчик любит мыло и зубной порошок.

Этот мальчик очень милый, поступает хорошо! (картинка)

Этот в грязь залез и рад, что грязна рубаха,

Про такого говорят: он плохой, неряха! (картинка)

- Какой из мальчиков вам больше нравится?

- А почему вам нравится аккуратный, опрятный мальчик?

- А другой почему не понравился?

- А что вам нужно, чтобы смыть с себя грязь и быть чистым?

Беседа

- Ребята, как вы думаете, можно ли заболеть от несоблюдения личной гигиены? (микробы)

- Что такое личная гигиена? Назовите известные правила личной гигиены.

- Правильно, ведь чистота – залог здоровья! Грязь и неряшливость в одежде – это пренебрежение к своему здоровью. Грязнулями бывают, как правило, ленивые люди. Ленивые школьники плохо учатся, не любят чисто писать в тетрадях, скучают на уроках, не читают книги. Они не любят трудиться, помогать родителям в домашних делах.

- Ленивые дети хотят жить так, как мечтал один ученик из стихотворения Бориса Заходера «Петя мечтает» Давайте послушаем.

Если б мыло приходило

По утрам ко мне в кровать

И само бы меня мыло,

Хорошо бы это было!

Если б книжки и тетрадки

Научились быть в порядке.

Знали все свои места –

Вот была бы красота!

Вот бы жизнь тогда настала!

Знай, гуляй, да отдыхай!

Тут и мама б перестала

Говорить, что я лентяй!

- Ребята, о чем мечтал Петя? Мечтаете ли вы об этом? Почему чистота и здоровье связаны между собой?

Запомните: Чистота – лучшая красота.

Кто аккуратен – тот людям приятен.

Презентация «Почему нужно чистить зубы и мыть руки»

Беседа по презентации + загадки из ларца

- В моем волшебном ларце собраны предметы, помогающие нам сохранить свое здоровье. А чтобы узнать, что там за предметы давайте отгадаем загадки. Если затрудняетесь, подсказки на доске.

Целых 25 зубков для кудрей и хохолков.

И под каждым, под зубком – лягут волосы рядком (расческа)

Лег в карман и караулю – реву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слез, не забуду и про нос (носовой платок)

Ей спины моей не жалко – с мылом трет меня …(мочалка)

Ускользает как живое, но не выпущу его я.

Белой пеной пенится, руки мыть не ленится! (мыло)

Чтобы долго быть зубастым, чистить зубы надо…(пастой)

А у пасты есть подружка. Чистит зуб, старается,

Скажи, как называется? (зубная щетка)

Вафельное, полосатое, гладкое, лохматое,

Всегда под рукою, что это такое? (полотенце)

Игра «Угадай, что я делаю?»

- Я хочу, чтобы вы придумали, как можно показать движениями, но не словами, что нужно делать, чтобы быть здоровым.

Показ пантомимы: чистят зубы, умываются, ходят на лыжах, трудятся: копают, моют, вытирать пыль, моют руки и т.д.

- Давайте посмотрим с вами мультфильм «Скажи микробам – НЕТ!», «Чистые руки» («Смешарики»)

- Ребята, о чем был мультфильм? Какие правила личной гигиены вы можете назвать?

- Молодцы, ребята! А вы знаете, что о здоровье народ сочинил много пословиц и поговорок? Сейчас я буду зачитывать начало пословицы, а вам нужно будет ее продолжить.

Пословицы

Чистота – залог…(здоровья)

Здоровье в порядке – спасибо…(зарядки)

В здоровом теле – здоровый…(дух)

Кто аккуратен, тот людям…(приятен)

Чистота – лучшая…(красота)

Если хочешь быть здоров -…(закаляйся)

- Молодцы! Ребята, а как выглядит больной человек? А здоровый?

Нарисуйте здорового и больного человека.

III. Итог

- Ребята, запомните: чтобы улучшить и сохранить свое здоровье, вам необходимо вести здоровый образ жизни, соблюдать правила гигиены. И чтобы ощущать себя здоровым и веселым, помните слова:

- Я здоровье сберегу,

Сам себе я помогу!

Рефлексия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611848-konspekt-vospitatelskogo-chasa-chistotazalog