Конспект по истории «Александра I начало правления. Реформы М. М. Сперанского»

Конспект урока по истории «Александр I: начало правления. Реформы М.М. Сперанского»,

9 класс.

Цель урока: Познакомить учащихся с основными аспектами начала правления Александра I и реформами Михаила М.М. Сперанского, а также осветить их значение для дальнейшего развития России.

Задачи урока:

• Образовательные:

• • Изучить ключевые события и особенности начала правления Александра I.

  • Рассмотреть реформы Михаила М.М. Сперанского, их цели и содержание.

  • Проанализировать причины, по которым реформы не были полностью реализованы.

• Развивающие:

• • Развивать навыки анализа исторических событий и их последствий.

  • Формировать умение работать с историческими документами и текстами.

  • Стимулировать критическое мышление через обсуждение причин успеха и неудач реформ.

• Воспитательные:

• • Воспитывать уважение к историческому наследию и понимание важности реформ для общества.

  • Формировать активную гражданскую позицию и осознание значимости участия в общественной жизни.

  • Содействовать развитию умения вести диалог и обсуждать разные точки зрения в группе.

Оборудование: доска+проектор+колонки, карточки с заданиями, презентация «Александр I: начало правления. Реформы М.М. Сперанского».

Добрый день, дорогие ребята. Сегодня мы с вами погрузимся в интересный и важный период российской истории — начало правления Александра I и реформы Михаила М.М. Сперанского.

Как вы знаете, в конце XVIII века Россия столкнулась с множеством внутренних и внешних вызовов. Правление Екатерины II завершилось, и на трон взошел её сын — Павел I. Однако его правление оказалось коротким и противоречивым. Павел I проводил жесткую политику, что вызвало недовольство среди дворян и привело к его трагической гибели в 1801 году. На смену ему пришёл Александр I, который был молод, образован и полон амбиций. Он обещал своему народу реформы и перемены, что вызвало надежды на лучшее.

Сегодня мы обсудим, как именно Александр I начал свои реформы, какие изменения он хотел внедрить в жизнь страны и какова была роль Михаила Сперанского в этом процессе. Сперанский стал одним из самых ярких реформаторов своего времени, и его идеи о модернизации государственного управления были революционными для России.

Однако, как вы, возможно, уже догадываетесь, не все задуманное удалось реализовать. Мы постараемся понять, почему реформы Сперанского не были полностью внедрены и какие факторы этому способствовали.

На нашем уроке мы не только изучим факты и события, но и проведем дискуссию, где у каждого из вас будет возможность высказать своё мнение и задать вопросы. Подумайте о том, как эти реформы могли изменить жизнь людей в то время и какое наследие они оставили для будущих поколений.

Итак, давайте начнем наше путешествие в историю и разберемся, как начало правления Александра I и реформы Сперанского стали важным этапом в развитии России.

Итак, ребята, давайте углубимся в наш новый материал и рассмотрим начало правления Александра I и реформы Михаила М.М. Сперанского.

1. Начало правления Александра I

Александр I взошёл на трон в 1801 году, когда ему было всего 23 года. Он пришёл к власти в результате дворцового переворота, в ходе которого был убит его отец, Павел I. С первых дней своего правления Александр проявил желание провести реформы и изменить курс, который был задан его предшественником.

Одной из его первых мер стало отмена репрессивных указов Павла, что вызвало одобрение среди дворянства и общества. Александр I обещал, что будет править с заботой о народе и стремлением к просвещению. В его окружении были прогрессивно настроенные люди, которые вдохновляли его на изменения. Однако важно отметить, что сам Александр был человеком противоречивым — он колебался между либеральными и консервативными взглядами.

2. Реформы Михаила М.М. Сперанского

Теперь давайте перейдем к реформам, которые предлагал Михаил Михайлович Сперанский. Сперанский стал ключевой фигурой в правительстве Александра I и одним из самых известных реформаторов своего времени. Его идеи о модернизации государственного управления были действительно революционными.

2.1. Основные направления реформ:

• Создание нового государственного управления: Сперанский разработал проект «Введение к Уложению государственных законов», который предполагал создание нового свода законов для России. Он считал, что законы должны быть ясными и доступными для всех граждан, а не только для дворян.

• Разделение властей: Одной из главных идей Сперанского было разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную. Это было новаторским подходом для России, так как до этого власти были сосредоточены в руках монарха.

• Создание Государственного совета: Сперанский предложил создать Государственный совет, который стал бы верхней палаты в системе власти. Это должно было помочь в принятии более взвешенных решений и улучшить управление.

• Упорядочение местного самоуправления: Сперанский также работал над реформами, направленными на улучшение местного самоуправления. Он считал, что местные органы власти должны быть более независимыми и ответственными перед населением.

3. Причины неудач реформ

Несмотря на все усилия Сперанского, его реформы не были полностью реализованы. Почему же это произошло?

• Консерватизм дворянства: Многие дворяне, которые составляли основу власти, были против изменений. Они боялись потерять свои привилегии и влияние, и поэтому сопротивлялись реформам.

• Политические интриги: В окружении Александра I существовали различные группировки, которые имели свои интересы. Некоторые из них были против реформ, считая их слишком радикальными.

• Внешние угрозы: Внешняя политика также играла свою роль. Наполеоновские войны отвлекли внимание от внутренних реформ, и правительство было вынуждено сосредоточиться на военных действиях.

4. Значение реформ Сперанского

Несмотря на то, что реформы не были полностью реализованы, идеи Сперанского о модернизации государственного управления и разделении властей оставили глубокий след в российской истории. Они стали основой для будущих реформ и изменений в стране.

Теперь, когда мы рассмотрели основные моменты, давайте обсудим, как эти события повлияли на общество того времени и какие уроки мы можем извлечь из них для современности. Какие у вас есть мысли по этому поводу?

Итак, ребята, теперь, когда мы обсудили основные события начала правления Александра I и реформы Михаила Сперанского, пришло время перейти к практическому заданию. Это задание поможет вам закрепить полученные знания и развить навыки анализа исторических событий.

Задание: Анализ реформ Сперанского

1. Групповая работа: Мы разделимся на небольшие группы по 4-5 человек. Каждой группе будет предложено рассмотреть одну из реформ Михаила Сперанского. Вот список реформ, которые вы можете выбрать:

• Создание нового Устава о губерниях: Каковы были цели этой реформы, и как она изменила систему местного самоуправления?

• Реформа судебной системы: Какие изменения были предложены, и как они могли повлиять на правосудие в России?

• Реформа финансового управления: Как Сперанский планировал улучшить финансовую систему страны?

• Образовательные реформы: Каковы были идеи Сперанского в области образования и просвещения?

2. Подготовка презентации: Каждая группа должна подготовить краткую презентацию (5-7 минут) о своей реформе. Включите в вашу презентацию следующие элементы:

• Краткое описание реформы.

• Цели и ожидаемые результаты.

• Проблемы и препятствия, с которыми столкнулась реформа.

• Влияние реформы на общество и государственное управление.

3. Презентация и обсуждение: После того как все группы подготовят свои презентации, мы проведем общее обсуждение. Каждая группа представит свою работу, а затем мы обсудим, как реформы Сперанского соотносятся друг с другом и как они повлияли на дальнейшее развитие России.

4. Рефлексия: После всех презентаций я попрошу вас написать короткое эссе (1-2 страницы) на тему: "Почему реформы Михаила Сперанского не были полностью реализованы?" В этом эссе вам нужно будет проанализировать причины, которые мешали реализации реформ, и оценить их значение для истории России.

Сроки выполнения:

• Презентации будут готовы к следующему уроку.

• Эссе нужно сдать в конце недели.

Это задание даст вам возможность глубже понять тему и развить навыки работы в команде, а также научит вас формулировать и выражать свои мысли по сложным вопросам. Удачи вам, и не стесняйтесь задавать вопросы, если что-то непонятно!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612029-konspekt-po-istorii-aleksandra-i-nachalo-prav