Классный час Прощай 1 класс

Праздник

«Прощай, 1 класс! Здравствуй, лето!»

Цели: 
1. Подвести итоги обучения в 1 классе. Поздравить с успешным окончанием 1 класса детей и родителей.
2. Развивать такие качества личности, как творческую инициативу, уверенность в своих силах, умение выступать перед аудиторией, сообразительность.
3. Воспитывать любовь и уважение к школе, одноклассникам, родителям, учителям.

Оборудование: Проектор, экран, записи фонограмм песен, костюмы героев, атрибуты для проведения конкурсов, элементы оформления класса, подарки, фильм.

Учитель: - Вот и закончен первый учебный год в вашей жизни. Для многих это был удачный год, для других сложный, но для всех одинаково интересный. В школе все учились чтению и письму, математике. Но не только этому, но и дружбе, товариществу, учились помогать друг другу.
За этот год случались и успехи, и неудачи. Но радостных событий было намного больше!

 Сегодня мы совершим небольшое путешествие по стране от А до Я. Мы расскажем, чему научились за этот год.

Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать

Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Потому что надо много рассказать.

Ведущий:

Мы приветствуем всех, кто присутствует на нашем празднике «Прощай 1 класс! Здравствуй, лето!»

Звучит торжественная музыка, под которую входят первоклассники в зал .

-Доставить радость вам пришли наши замечательные первоклассники!

-Добры и счастливы их лица,

душа поёт наперебой.

-Нельзя в таких вот не влюбиться,

не подивиться красой?

-Шустрые,

- спортивные,

- смелые,

- активные,

-Сообразительные,

-любознательные,

-В общем, привлекательные.

-Все-то умные, красивые,

-Лукавые, счастливые!

Ну, ладно, хватит себя расхваливать. Посмотрим, с каким багажом мы переходим во 2 класс

Статистика показывает:

-Любимая поговорка 1-ого класса: « Возьмёмся за дело – дело убегает ».

-Любимые дни недели: суббота и воскресенье.

-Ссорятсяи тут же мирятся.

-Обожают рисовать на руках и не только.

-Гордятся болтливой половиной класса, т.е. девочками.

-А ещё за 4 года они съели 50 кг каши с котлетами.

-Подрослина 50 см.

-Потолстели и теперь весят около трехсот килограммов.

-Научились подсказывать так, чтобы не было слышно и другу и учительнице.

-Потеряли и сломали несчётное количество

-ручек,

- линеек,

- ластиков

- и карандашей.

-А вообще-то, ребята

- набрались ума,

-научились дружить,

-веселиться,

-танцевать.

-А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.

Песня «Мамина улыбка»

Учитель: За этот год мы повзрослели, поумнели, узнали очень много и теперь пора вспомнить Каким был для нас этот загадочный, нереальный, фантастический 1 класс

Презентация «Видео 1 класс»

Учитель:

-Вот так всё и началось! Давайте вспомним и назовём, какие предметы мы изучали.

Рисую красками задание.

Предмет веселый… (Рисование.)

Имею я отличную фигуру,

Я посещаю… (Физкультуру.)

Чтоб сосчитать игрушки братика,

Все посещают… (Математику.)

Рассказы, сказки, стихотворения

Для тех, кто уважает… (Чтение.)

Чтоб быть в прекрасном настроении,

Все распеваются на… (Пении.)

Учитель: За этот год каждый из ребят себя проявил по-особому. Поэтому позвольте вручить медали нашим Первоклассникам за их старание.

Кричалка для выпускников 1 класса «Что было в школе»

(Если дети согласны с утверждением, то кричат «Да, да, да!»; если не согласны – кричат «Нет, нет, нет!»)

В школу осенью пришли…

Там друзей себе нашли…

Мы читали и писали……

На уроках мы не спали…….

Зато с куклами играли…

Задачки сложные решали…

Дневник брать в школу забывали…

Там пятёрки получали…

Стали мы учениками…

Уроки делали всегда сами…

Музыка для награждения.

Вручение медалей.

НАЧИНАЕМ КВЕСТ-ИГРУ ПО ПРЕДМЕТАМ ШКОЛЬНОГО КУРСА

Учитель. И Первый, важный наш урок- урок чтения.

Учитель: А вот как вы внимательно читали книги, мы сейчас узнаем.

Викторина по прочитанным произведениям "Назови сказку".

1. Как звали 3 поросят? (Нуф – Нуф, Наф – Наф, Ниф – Ниф)
5. Как звали самого высокого милиционера? (дядя Степа)

6. Имя героя сказки « По щучьему веленью». (Емеля)

7. Он весёлый, заводной,
И пропеллер за спиной,
Поднимает настроенье,
Любит сладкое варенье,
Малыша всегда смешит.
Кто же это? Подскажи!

(Карлсон).

Конкурс «Кто сказал…?» (определить, кто произнёс эти слова)

• Иду к бабушке и несу ей пирожок и горшочек масла. (Красная Шапочка)

• Кто сидел на моём стуле и сломал его? (Медвежонок)

• Ой, вы бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои! (Федора)

• Куплю куртку для папы Карло! (Буратино)

• Кукареку, петушок,

Золотой гребешок,

Выгляни в окошко,

Дам тебе горошку» (Лиса)

•  Злодея зарубил,

Я тебя освободил

И теперь, душа-девица,

На тебе хочу жениться» (Маленький комарик)

Викторина «Угадай-ка»

• «Дорогие ребята! На празднике не будем, не можем выйти из дома,  нас хочет съесть серый волк» (семеро козлят)

• «Ой! Ребята, простите! Не могу присутствовать на празднике, от меня сбежали брюки!»  (от грязнули)

• «Прибыть на праздник не смогу. Успешно ушел от дедушки и от бабушки. А теперь пытаюсь уйти от лисы, но заблудился в лесу…»  (колобок)

• «Не могу прийти на праздник без хвоста, он остался в проруби!» (Серый волк)

Учитель:

И так, русский язык друзья! 
На вас надеюсь, как всегда! 
Мы хороший, дружный класс, 
Всё получится у нас! 

Урок русского языка.

Объявляется конкурс: «Знатоки русского языка»

1. Крошки птички сели в ряд и словечки говорят.(буквы)

2. Сколько букв в русском языке? (33).

3. Предложения состоят из…(слов).

4. Слова делятся на …(слоги).

5. Мы слышим и произносим звуки или буквы? (звуки).

6. Наша речь состоит из …(предложений).

7. Буквы делятся на 2 группы? (гласные и согласные)

8. Какие буквы не обозначают звуков (ь, ъ).

9. Пятая буква в алфавите (д).

Конкурс «Угадай и Напиши печатную букву»

(каждой команде даются половинки разрезанных букв, кто быстрее составит все буквы)

а) Вот два столбца наискосок,
    А между ними поясок.
    Ты эту букву знаешь? А?
    Перед тобою буква………(А)

б) Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)

в) На эту букву посмотри,                                                                                                           

     Она совсем как цифра 3. (З)

г) Ты с этой буквою знаком                                                                           

     Стоят два колышка рядком                                                                             

     А между ними – поясок                                                                  

     Натянутый наискосок. (И)

д) В этой букве нет угла

      До того она кругла.      

      До того она кругла                                                                                                     

      Укатиться бы могла (О)

Учитель.А сейчас, Ребята, сейчас мы поиграем в игру, которая называется «Топай-хлопай».

Игра “Хлопалка- переменка”.

- Хлопают все присутствующие.

- Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.

- Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.

- Хлопают только те, кто любит каникулы.

- Хлопают только те, кто любит “Сникерс” больше, чем Колбасу

- Хлопают только те, кто любит собак, больше чем кошек.

- Хлопают только те, у кого отличное настроение.

- Хлопают только те, кто ни разу в течение года на уроках не получал замечаний

- Хлопают только те, кто не устал учиться

- Молодцы!

Учитель.Этот урок у нас сейчас 
Науке посвящается, 
Что математикой всегда 
В школе называется 
Она поможет воспитать 
Такую точность мысли, 
Чтоб в нашей жизни все познать, 
Измерить и исчислить. 

Задание 1.Конкурс «Веселая Математика»

Логические концовки (продолжите предложения):

Если стол выше стула, то стул... (ниже стола).

Если два больше одного, то один... (меньше двух).

Если река глубже ручейка, то ручеек... (мельче реки).

Если сестра старше брата, то брат... (младше сестры).

Если правая рука справа, то левая ... (слева).

• Сколько ножек у двух сороконожек?(80)

• Сколько ушей у 7 мышей?(14)

• Сколько хвостов у 5-ти слонов?(5)

•  Что тяжелей кг железа или кг ваты? (Одинаково)

• 5 мышат в траве шуршат,

3 забрались под ушат,

1. мышонка спят под ёлкой.

Сосчитать мышей недолго!   (10)

• 5 котят песок копают,

3 на суше загорают,

1. капаются в золе,

Сколько всех, скажите мне?  (10) 

• На столе стояли 3 стакана с вишней. Костя съел 1 стакан вишни, поставив пустой стакан на стол. Сколько стаканов стало? (3)

• Представьте, что вы – машинист поезда: в нем 3 вагона, в каждом вагоне 30 мест. Сколько лет машинисту? (7 лет)

• На грядке сидели 5 воробьев. Кот подкрался и схватил одного. Сколько воробьев осталось на грядке? ( 1 воробей, тот, что у кота)

Учитель. И опять у детей переменка. Пока дети отдыхают, предлагаю задачку для родителей. Проверим, как они умеют считать.

В автобусе ехали 50 человек. На остановке 7 человек вышли, а 3 вошли. На следующей – вышел 1, а вошли 4. На следующей – 5 вошли, вышли 8. На следующей – 8 вошли, а вышли 5, а на следующей – вышли 15, а вошли 2. Сосчитали, сколько остановок сделал автобус? /5/

Учитель.Позади уж давно перемена, 
Пора всем нам дружно 
Приняться за дело. 

Послушайте  стихотворение и вспомните, о каком уроке идёт речь.

Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:

Небо светло-голубое, солнце светит золотое,

Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,

Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,

Человек и время года – это всё вокруг – природа!

Да, следующий урок – Окружающий мир.

Конкурс 1:

Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,

Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!

... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она

Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.

Готовы, дети? Хором: ... Да!

- Скажи, приветствуя рассвет,

Поёт ли сом усатый? (нет)

- А, рассекая гладь пруда,

Умеют гуси плавать? (да)

- А если солнцем снег согрет,

Он станет льдом холодным? (нет)

- Ответь, а может резеда

Цвести в саду зимою? (нет)

- А крокодил собрать букет

Из белых лилий может? (нет)

- Верблюд способен, дай ответ,

Идти три дня без пищи? (да)

- В конце спросить пришла пора

А вам понравилась игра? (да)

Конкурс 2: Найди лишнее слово:

ВОРОБЕЙ, СТРЕКОЗА, ВОРОНА

ОКУНЬ, ЖАБА, ЩУКА

БЕРЕЗА, МАЛИНА, СОСНА

ЗМЕЯ, БЕЛКА, ЛИСА

К нам пришли наши любимые старшеклассники-волонтеры и не только. Они предлагают вам Нарисовать «Веселую фантастическую двойку» Конкурс «Наш весёлый и загадочный 2 класс»

(приготовить краски и кисточки, формат А-3). Дети из ладоней изображают двойку)

Учитель.  

А о следующем уроке я прочту Вам стихотворение.

УРОК РИСОВАНИЯ

Полдня рисовал я красавца – коня.

И все за рисунок хвалили меня.

Сначала мне мама сказала словечко:

«Чудесная, Мишенька, вышла овечка!»

Но с тем же рисунком я к папе пошёл.

И папа сказал мне: «Отличный козёл!»

Потом похвалила малышка-сестрёнка:

«Ты очень красивого сделал котёнка».

И братец мой старший меня похвалил:

Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»

Учитель: Ну это, конечно же шутка.

Сейчас мы узнаем, как наши дети умеют рисовать.

Задание – нарисовать собаку.

Но каждый участник делает только часть рисунка:

1 – туловище, 2 – голову, 3 – лапы,

4 – хвост,

Делимся на 2 команды: Мальчики и девочки

Учитель. Как думаете, справились дети с заданием?

Учитель. Звонок на перемену.

Учитель.Пока дети отдыхают проведем викторину для родителей.

- В какой день недели были уроки физкультуры? (понедельник, среда, четверг)

- Вспомните расписание уроков в среду

- Как зовут директора школы?

- По какой программе мы учимся?

- Что изображено на обложке учебника по Русскому языку?

Учитель. Занимаясь этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым,
Плюс – хорошая фигура.
Вот, что значит Физ-куль-ту-ра!
Учитель : И вот наступает долгожданная переменка. Переменка эта так быстро пролетает, что вы фактически её не замечаете. Но какую работу вы проделываете за это короткое время! А особенно нам нравится мульзарядка-физминутка

Объявляется любимая нами «Мультперемена» «Две половинки»

Учитель. На уроках музыки мы учили песни, которые впоследствии стали одними из любимых. Учились любить то, что нам дорого и близко.

Песня «Моя Россия»

Учитель. Дорогие родители! Я благодарна вам за вашу помощь, сотрудничество, за то, что вы переживаете за своих детей, помогаете им, любите их.

Ребята! Давайте скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.

Дети хором громко говорят: “СПАСИБО” и дарят открытки-ладошки, где написаны

Есть родители у нас,

Мы без них не можем.

Пусть они из класса в класс

Переходят тоже.

Игра «Найди «Пятерочку» своего ребенка.

 А теперь я Предлагаю волшебство. Говорят, что у учителя всегда есть любимчики????Вы хотели бы узнать Кто мой самый любимый ученик. Я Вам сегодня раскрою этот секрет. Наверное и родителям это очень интересно знать???

Игра «Волшебная шкатулка»

1.Лето красное промчится,

Снова будем мы учиться.

Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка,

Здравствуй, поле,

Здравствуй, солнечный денёк.

Внимание! Сейчас настал торжественный момент. Пришла пора объявить, что на основании успешного окончания первого класса ученики 1 класса переведены во второй класс!!!! Разрешите мне торжественно вручить вам дипломы об окончании первого класса.

Вручение дипломов детям.

НАПУТСТВИЕ ОТ ДЕТЕЙ РОДИТЕЛЯМ ВО 2 КЛАСС
Трудно детей своих воспитать –
Многое нужно для этого знать.
Родителям мы хотим пожелать:
Детям всегда во всем помогать,
В школу с утра ребенка собрать,
Напутствия добрые вовремя дать,
Умную книжку им почитать
И в выходной с ним погулять,
Чтобы болезней всех избежать.
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
И главное – без сомненья 
Все желаем мы вам терпенья!

Ученица: Слово предоставляется вашему классному руководителю Дука Марине Владимировне

Учитель. И вот наступил самый волнующий момент. Чтобы стать второклассниками, нам нужно произнести клятву второклассника. Повторяйте за мной.

« Клятва второклассника»

«Мы, второклассники МКОУ СОШ № 15 х.Садовый,, перед лицом  родителей и одноклассников торжественно клянемся:

- никогда не приходить в школу с невыученными уроками…(клянемся).

- никогда не заканчивать четверть с плохими оценками…(клянемся)

- никогда не открывать учебники грязными руками…(клянемся)

- стать гордостью родителей и учителей …(клянемся, клянемся, клянемся)

Учитель: На этом наш праздник заканчивается. Желаю вам хорошего отдыха, чтоб через 3 месяца с новыми силами и прекрасным настроением нам вновь встретиться, только уже во 2-ом классе.

Но более радостно мне сообщить, что все родители, бабушки и дедушки тоже перешли во второй класс!!

Уважаемые родители!

Позади у нас сложный год - первый год обучения в школе. У нас было много радостей и трудностей тоже. Ещё раз Огромное спасибо вам за поддержку, понимание и сотрудничество!

Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте свое здоровье.

Я вас жду в сентябре!

-Я вам желаю веселых каникул, но не забывайте писать и читать!

Друг другу мы стали большими друзьями,
Как будто одна мы большая семья,
Наступит сентябрь и мы все соберемся.
Всем счастья и радости! До сентября!

Сладкий стол

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612096-klassnyj-chas-proschaj-1-klass