- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «Вместе весело шагать»
Вместе весело шагать (слайд-заставка)
Учитель: Ребята, сегодня мы с вами собрались на классный час, тему которого мы сейчас вместе и определим. ( сл.2) А помогут нам вот эти картинки на экране (Вини-Пух и Пятачок, крокодил Гена и Чебурашка, Карлсон и Малыш, Мартышка и ее друзья). Как вы думаете, что общего у этих сказочных героев?
Дети отвечают.
Учитель. Правильно, это друзья. Какое чудесное слово – дружба.(сл.3) Произнесите это слово. Что вы представляете?
Дети отвечают.
Учитель. А как вы думаете, что такое дружба?
Ответ детей.
Уч. Когда люди дружат, они хотят быть вместе. Они интересуют друг друга. Настоящие друзья понимают тебя и помогают тебе.(сл.4)
Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадет,
В любой беде не пропадет.
А если и споткнется вдруг,
То встать ему поможет друг,
Всегда ему надежный друг
В беде протянет руку.
Дружба греет сердца. Она нужна взрослым и детям в любой жизненной ситуации. А с чего же начинается дружба?
Дети. С улыбки.
Уч. Верно, ребята, с улыбки. Об этом даже в песенке поется.(сл..5)
А какие качества вы хотели бы видеть в своем друге (сл.6) (на слайде: верность, отзывчивость, честность, внимание, откровенность)? А какие бы не хотели (равнодушие, эгоизм, хвастовство, жадность, лень, зависть)? А теперь послушайте стихотворение и скажите, можно этого героя назвать настоящим другом и почему? (сл.7)
Друг напомнил мне вчера,
Сколько делал мне добра:
Карандаш мне дал однажды,
(Я в тот день забыл пенал)
В стенгазете, чуть не в каждой,
Обо мне упоминал.
Я упал и весь промок-
Он мне высохнуть помог.
Он для милого дружка
Не жалел и пирожка:
Откусить мне дал когда-то,
А теперь представил счёт.
Не влечёт меня, ребята,
Больше к другу не влечёт.
Ответы детей.
Если у вас есть друг, берегите дружбу с ним, цените ее. Друга легко потерять, гораздо труднее его найти. Но, все- таки самая главная дружба начинается в семье. (сл.8)Ведь семья – это начало нашей жизни, мы здесь родились, растем, взрослеем. Недаром одна пословица гласит: нет лучше дружка, чем родная матушка. Как вы ее понимаете?
А какие еще пословицы о дружбе вы знаете?
А теперь давайте закончим пословицы и поговорки, которые вы видите на экране (сл.9) (Не имей сто рублей, а имей сто друзей; Друг познается в беде; Нет друга - ищи, а найдешь – береги; Дружба, как стекло, разобьешь – не сложишь; Человек без друзей, что дерево без корней).
Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы. (сл.10)
Законы дружбы (на экране)
Помогай другу в беде.
Умей с другом разделить радость.
Не смейся над недостатками друга.
Останови друга, если он делает что-то плохое.
Умей принять помощь, совет.
Не обманывай друга.
Не предавай друга.
Относись к другу как к себе.
Умей признавать свои ошибки.
Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями. А это прекрасно!(сл.11)
Если есть друзья на свете-
Всё прекрасно, всё цветёт,
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнёт.
Мы и в дождь, и в снег и в стужу
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим-
Дружбы этой не порвать.
А теперь давайте посмотрим небольшой видеоролик и порадуемся за тех, кто так умеет дружить. (Видеоролик) (сл.12)
Уч. Я надеюсь, что теперь мы будем более внимательно относиться друг к другу. Будем стараться выполнять законы дружбы.(сл.13)
Так давайте, давайте дружить,
Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся.
Если дружбой всегда дорожить,
То любое желанье исполнится.
Вот и подошёл к концу наш классный час. Помогайте друг другу в трудную минуту, ищите хороших и верных друзей. Удачи всем в поисках настоящего друга!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612122-klassnyj-chas-vmeste-veselo-shagat
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психология в практике социальной работы»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Важно прививать понятие дружбы с раннего школьного возраста. Ведь дружба для детей – это радость! Друзья – это те, с кем весело играть, делиться секретами и поддерживать друг друга в трудные моменты. Настоящая дружба строится на взаимопомощи, понимании и доверии. В разработке классного часа представлены стихи, пословицы и поговорки, видеоролик, что очень важно для развития речи и выражения своих мыслей.
Оксана Ивановна, Вы обратили внимание на то, что семья оказывает в становлении личности каждого ребёнка главную роль, являясь основной средой, где формируется его личность, усваиваются базовые нормы поведения и ценности, закладываются основы физического, нравственного и духовного здоровья. И то, как ребёнок будет относиться к близким и окружающим, он учится в семье.
Значимо, то, что ребята увидели на экране Законы дружбы, которые они возьмут за правила.
Сегодня я познакомилась с разработкой классного часа истинного учителя-мастера. Очень многое взяла для себя, особенно отметила, что все этапы классного часа нацелены и работают на результат.
Вывод: разработка интересная и познавательная. Спасибо!
Важно прививать понятие дружбы с раннего школьного возраста. Ведь дружба для детей – это радость! Друзья – это те, с кем весело играть, делиться секретами и поддерживать друг друга в трудные моменты. Настоящая дружба строится на взаимопомощи, понимании и доверии. В разработке классного часа представлены стихи, пословицы и поговорки, видеоролик, что очень важно для развития речи и выражения своих мыслей.
Оксана Ивановна, Вы обратили внимание на то, что семья оказывает в становлении личности каждого ребёнка главную роль, являясь основной средой, где формируется его личность, усваиваются базовые нормы поведения и ценности, закладываются основы физического, нравственного и духовного здоровья. И то, как ребёнок будет относиться к близким и окружающим, он учится в семье.
Значимо, то, что ребята увидели на экране Законы дружбы, которые они возьмут за правила.
Сегодня я познакомилась с разработкой классного часа истинного учителя-мастера. Очень многое взяла для себя, особенно отметила, что все этапы классного часа нацелены и работают на результат.
Разработка интересная. Спасибо!