- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Социальный проект «Наш двор»
Министерство образования Тверской области
ГБОУ СПО « Калязинский колледж им. Н.М. Полежаева»
Социальный проект
«Наш двор»
Группа ответственная за проект :
2курс,группа 2П по профессии « Повар, кондитер»
Руководитель проекта:
мастер производственного обучения Е.С.Савина
Актуальность и важность проекта.
На собрании группы 2п по профессии « Повар, кондитер» было решено создать единый комплекс, где можно было бы реализовать все свои способности, запросы, интересы, идеальную модель маленького мира цветов – таков был замысел авторов данного проекта. Двор для нас – это мир, где каждый чувствует себя комфортно, имеет широкие возможности для самореализации на пользу себе и другим, обретение опыта жизненного созидательного успеха. Было принято решение в 2014 г. участниками разработать и воплотить в жизнь проект «Наш двор». Одним из направлений деятельности колледжа является экологическое и трудовое воспитание студентов. Двор и территория колледжа стали эффективным средством формирования экологической культуры студентов, становления их нового гражданского сознания. Эта работа рассматривается, как часть системы социального становления личности. Таким образом, наш двор – это универсальное средство, которое одновременно выполняет ряд функций: познавательную, развивающую, духовно-нравственную, функцию социального закаливания, гражданского становления личности, функцию проектирования собственной деятельности. Становясь участниками проекта, студенты пробуют себя в различных социальных ролях, что содействует их успешной социализации в обществе. Проект «Наш двор» является эффективным средством формирования активной гражданской позиции студентов и их экологической культуры.
Цели и задачи проекта.
Цель проекта«Наш двор»:
создание условий для осуществления гражданско - патриотического воспитания молодежи через организацию патриотической деятельности студентов по благоустройству и озеленению территории колледжа;
Задачи:
разработка и осуществление плана озеленения и благоустройства территории двора колледжа;
распространение среди студентов знаний о ландшафтном дизайне;
освоение навыков коммуникативной культуры, работы в коллективе;
развитие аналитических навыков и навыков критического мышления;
формирование чувства гражданской ответственности в решении актуальных проблем местного сообщества.
Содержание проекта.
Приступая к работе, мы провели анализ ситуации на данный момент с целью определения наиболее важных проблем, которые требуют оперативного решения. После того как были определены проблемы, была проведена работа по выявлению наиболее важной из них - художественное оформление двора колледжа.
В апреле 2014 года дан старт проекту «Наш двор»:
создание цветников с использованием современных элементов ландшафтного дизайна;
облагораживание территории колледжа;
Практическая реализация проекта осуществлялась в мае-июне 2014года студенческим коллективом группы 2п по профессии « Повар, кондитер» под руководством мастера п\о Е.С.Савиной. Летние и осенние работы завершат реализацию проекта.
Этапы реализации проекта «Наш двор»
№ п/п | Название этапа | Цель | Срок реализации |
1. | Подготовительный | Мотивация, постановка целей проекта. | Март 2014 г. |
2. | Проектировочный | Построение ориентировочной схемы деятельности | Март 2014 г. |
3. | Практический | Реализация проекта | Апрель – сентябрь 2014 г. |
4. | Аналитико-коррекционный | Анализ промежуточных результатов работы и внесение изменений | Май – сентябрь 2014 г. |
5. | Заключительный | Сопоставление действительных и желаемых результатов работы. | Октябрь – ноябрь 2014 г. |
План мероприятий
№ п/п | Мероприятие | Ответственный |
1. | Проведение анализа состояния территории колледжа перед мастерскими | Мастер п\о Е.С.Савина |
2. | Разработка социального проекта « Наш двор»: - создание проектной группы; | Студенты группы 2п и мастер п\о Е.С.Савина |
3. | Приобретение семян и выращивание рассады. | Мастер п\о Е.С.Савина |
4. | Трудовой десант по благоустройству двора колледжа. | Студенты группы 2п и мастер п\о Е.С.Савина |
5. | Обработка почвы и разметка цветочных клумб | Студенты группы 2п и мастер п\о Е.С.Савина |
7. | Оформление клумб, посадка рассады | Студенты группы 2п и мастер п\о Е.С.Савина |
8. | Уход за посаженными цветочными культурами. | Студенты группы 2п и мастер п\о Е.С.Савина |
9. | Осенние работы: | Студенты группы 2п и мастер п\о Е.С.Савина |
10. | Регулярная уборка территории | Студенты группы 2п и мастер п\о Е.С.Савина |
Финансирование.
Внебюджетные средства (спонсорская помощь, и помощь администрации колледжа)
Смета расходов.
Направление расходов | Сумма (руб.) |
1.Семена для рассады однолетних и многолетних цветочных культур | 1000 |
2. Машинные шины, бордюрная лента | Бесплатно |
3. Краска для оформления | 300 |
4. Удобрение | 150 |
Итого: | 1450 |
Предполагаемые результаты, их социальная значимость.
1. Организация социально-значимой общественной деятельности студентов.
2.Комплексный подход к воспитанию гражданственности, патриотизма, экологической культуры, трудовому воспитанию.
3.Создание условий для возможной организации процесса совместного времяпрепровождения, способствующего духовному сближению детей и взрослых, рождению общих интересов и увлечений.
4. Приобщение к здоровому образу жизни как важной составляющей экологической культуры.
5. Создание гуманистической развивающей среды жизнедеятельности студентов, представление им дополнительных возможностей для саморазвития, самоутверждения, самовыражения.
6.Создание условий для социальной защищенности студентов из «неблагополучных» семей.
7. Создание благоприятных условий жизни.
Фотоотчет по социальному проекту «Наш двор»
Как было до работы над проектом:
Проводимые работы:
Реализация проекта:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/61217-socialnyj-proekt-nash-dvor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания химии
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.