Итоговый педсовет «Последний звонок»

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 15 «Журавушка»

Педагогический совет №6

«Итоговый педсовет «Последний звонок» «Детский сад комбинированного вида № 15 «Журавушка»

Цель педагогического совета – подведение итогов деятельности дошкольного учреждения и результатов работы педагогов за истекший год. Объединение усилий коллектива ДОУ для повышения уровня образовательного процесса.

Задачи:

- проанализировать и подвести итоги выполнения годового плана образовательной работы.

- стимулировать аналитическую деятельность педагогического коллектива ключевыми проблемами функционирования и развития ДОУ.

Форма проведения: «Последний звонок»

Повестка педагогического совета:

• исполнение решения предыдущего педагогического совета;

• итоги выполнения годового плана на учебный год;

• результаты мониторинга освоения детьми образовательной программы, отчеты работы с родителями, отчеты по самообразованию;

• утверждение плана ЛОП;

• разное.

Ход педсовета

ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Упражнение-приветствие «Дело в шляпе»

Старший воспитатель предлагает каждому педагогу написать записки с приветствием и не подписывать их. Затем собирает записки и кладет их в шляпу. Педагоги по очереди вынимают записки и с выражением читают приветствие, как будто это их собственное.

Старший воспитатель:

Уважаемые коллеги, я приветствую вас на итоговом педагогическом совете. Вот и закончился очередной учебный год, в школах прозвенел последний звонок. Предлагаю и нам с вами организовать сегодня свой последний звонок, чтобы наш педсовет прошел так же ярко, торжественно и душевно. Желаю вам продуктивной работы!

После приветствия заведующего детским садом старший воспитатель проводит интервью-разминку «Горячий микрофон», задает вопросы педагогам- «выпускникам».

Интервью-разминка «Горячий микрофон»

-Дорогие «выпускники», у меня к вам несколько вопросов:

• Чем запомнился вам этот учебный год?

• Каким словом вы можете охарактеризовать его?

• Какие они, воспитанники этого года?

• Какими бы вы хотели видеть воспитанников в следующем году?

• Что стало главным событием этого года в детском саду?

• Кто из коллег вас удивил?

• Что вы пожелаете вашим коллегам?

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. ИМПРОВИЗИРОВАННЫЕ ПОСЛЕДНИЕ УРОКИ

Старший воспитатель:

Прежде чем прозвенит последний звонок, я объявляю последние уроки в этом учебном году. Ваше расписание на сегодня: Биология, Математика, Технология, ОБЖ.

Далее объявляется первый урок, на котором старший воспитатель проводит цветочную рефлексию.

1-й урок - Биология

Текст обращения старшего воспитателя:

Предлагаю взять по одному листку бумаги, на которых изображены цветы: «Подснежники», «Календула», «Незабудки», «Яблоня» и «Сорняки»и вспомнить все трудности, достижения и победы, которые были у нас в учебном году, личные и коллективные.

Старший воспитатель задает участникам групп вопросы. На экране - цветы в порядке, в котором выступает каждая группа.

Группа «Подснежники»:

Текст обращения старшего воспитателя:

Подснежники - первые весенние цветы, робкие, но сильные. Вспомните и назовите инновации, которые вы начали внедрять в этом учебном году.

(Педагоги обсуждают результаты инновационной деятельности.)

Группа «Календула»:

Текст обращения старшего воспитателя:

Календула - лечебный цветок. Что помогало вам продуктивно работать? Назовите условия, которые были созданы в ДОО и повлияли на вашу личную мотивацию.(Педагоги отвечают.)

Группа «Незабудки»:

Текст обращения старшего воспитателя:

Много легенд есть об этом цветке, но все они связаны с понятием верности, доброй памяти. Вспомните и назовите самые незабываемые события уходящего года, то, что впечатлило, взволновало, оставило след - негативный или позитивный.(Педагоги отвечают.)

Группа «Яблоня»:

Текст обращения старшего воспитателя:

Хороша яблонька в пору цветения, но пришло время собирать урожай. Какие плоды собрали мы в этом году? Что получилось, а что нет?(Педагоги рассказывают о результатах работы.)

Группа «Сорняки»:

Текст обращения старшего воспитателя:

Когда мы смотрим на сорняк, который мешает расти полезным растениям, мы видим только ту его часть, которая находится над землей. У сорняка есть корни, но какие они и сколько их, мы можем только догадываться. А иногда даже не желаем о них знать. Если мы сорвем сорняк, но оставим в земле корни, то не избавимся от него. Через какое-то время он все равно вырастет. Так и с проблемами: нужно научиться анализировать их и решать. Для этого необходимо не только видеть саму проблему (сорняк), но и определить ее причины (корни, которые не видны). Какие «сорняки», проблемы, мешали вашей работе в этом году? От чего или кого это зависит? Что нужно сделать, чтобы избавиться от сорняков?

(Педагоги отвечают на вопросы.)

Далее объявляется второй урок, старший воспитатель выступает с докладом.

2-й урок - Математика

Текст выступления старшего воспитателя:

Математика - наука, которая не терпит приблизительности, любит цифры, формы и графики. Предлагаю вам самые точные результаты анализа деятельности детского сада за учебный год:

В ходе воспитательно-образовательного процесса для решения задачи по речевому развитию воспитанников, с целью реализации рабочей программы воспитания, плана работы к Году семьи был проведен конкурсы:

-на уровне ДОУ: «Конкурс чтецов«Моя семья», конкурс детско-родительского творчества «Вместе с мамой вышиваем, вместе с папой мастерим», конкурс семейных фотографий «Краски осени»;

-на муниципальном уровне: «Семейное древо», «Мама милая моя», «Я как мама», «Азбука комплиментов»;

-на региональном уровне: «Гордимся нашими отцами», «8 марта-женский праздник», «Моя семья».

Участвовали во всероссийских акциях: «Папа в Топе», «Мамины вечера», «Поздравь маму», «Наряжаем елку вместе», «Новый год к нам идет», «Елка желаний», «Активные новогодние каникулы», «Брось все и читай.

В связи с объявленным 2025 в России Годом защитника Отечества в нашем детском саду были проведены следующие мероприятия:

-участие в всероссийских акциях :«Окна Победы», «Стена памяти», «Георгиевская ленточка», «Красная гвоздика», «Свеча памяти»;

-проведен «Парад Победы» среди групп детского сада»;

- наши воспитанники стали победителями муниципальных конкурсов: «Победа глазами потомков», «Чивилихинский март. Мой герой», театральная неделя «Драматический спектакль «Война. беда и дети»;

-поучаствовали в муниципальной акции «Отцы Za Отечество»;

- всероссийских акциях «Помогаем нашим», «Родные объятья»;

- была проведена встреча с участником СВО.

Особое внимание было уделено развитию детей с ОВЗ. В ходе коррекционно-развивающей работы более половины обучающихся с ОВЗ (60%) имеют положительную динамику в развитии.

В течение учебного года велась разноплановая работа с родителями (законными представителями) обучающихся. Составлены перспективный и календарный планы, в них указаны все совместные мероприятия, консультации, родительские собрания, наглядно-стендовая информация.

Разработана и начала реализовываться программа Развития на 2025-2027 учебный год, целью которой является создание условий для внедрение в образовательный процесс МБДОУ «Д/с комбинированного вида №15 «Журавушка» модели взаимодействия с семьями воспитанников, вовлечение до 100% родителей (законных представителей) в единое образовательное пространство как полноправных субъектов деятельности.

На вазе нашего детского сада начала работать муниципальная инновационная площадка «Формирование партнерских отношений между образовательной организацией и родителями (законными представителями)».

В 2024-2025 учебном году педагогический коллектив совместно с воспитанниками и родителями (законными представителями) принял активное участие в мероприятиях различного уровня:

-праздники и развлечения в ДОУ;

-конкурсы уровень ДОУ, муниципального, регионального и федерального;

-участие в олимпиадах всероссийского и регионального уровня;

-участие в выставках творческих работ, коллажей;

-участие в акциях.

В детском саду соблюдаются правила пожарной безопасности, проводятся большая работа с коллективом по гражданской обороне, антитеррористической защищенности, охране труда. Проводились совместные мероприятия по охране жизни и здоровья с сотрудниками спасательной станции г. Мариинска и начальником отделения надзорных мероприятий ОНДП Мариинского и Чебулинского района Ириной Владимировной Федоренко. Ежегодно проводятся учебно-практические занятия совместно с детьми по эвакуации детей по сигналу «Внимание всем».

Вопросы охраны и укрепления здоровья детей, физического развития дошкольников являются одним из важных направлений деятельности нашего детского сада. Работа ведется через соблюдение санитарно-гигиенических норм и требований, организацию сбалансированного питания, систему закаливания детей, развитие физкультурно-оздоровительных мероприятий, создание благоприятного климата МБДОУ.

Диагностические данные показывают эффективность педагогических воздействий по выполнению образовательной программы дошкольного образовательного Учреждения. Освоение обучающимися ОП ДО на высоком и среднем уровнях составляет 93%. На 9 % уменьшилось количество детей с низким уровнем развития.

Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и среднем уровнями уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что говорит о результативности образовательной деятельности в детском саду.

Результаты мониторинга овладения воспитанниками дошкольного образовательного учреждения программным материалом по образовательным областям ОП ДО являются удовлетворительными на высоком уровне. По результатам исследования независимой оценки качества условий образовательной деятельности МБДОУ «Д/с комбинированного вида № 15 «Журавушка» получил высокую оценку – 90,8% удовлетворённости потребителей.

Воспитательная работа

С 01. 03.2025 г. детский сад начал реализовывать лин-проект «Бережливые технологии» в рамках регионального проекта «Бережливое образование». Приняли участие в конкурсе лучших практик применения технологий бережливого производства Кузбасса.

Особое внимание в детском саду уделяется безопасности дорожного движения, с этой целью ведет работу отряд ЮИД, который вошел в Общероссийскую общественную детско-юношескую организация по пропаганде безопасности дорожного движения «Юные инспекторы движения».

Дополнополнительное образование в детском саду реализуется достаточно активно. Кружковая деятельность ведется на регулярной основе. Воспитанники педагогов дополнительного образования участвуют в конкурсах, занимают призовые места.

Взаимодействие с социальными партнерами и общественностью

В 2024-2025 учебном году велась работа по взаимодействию с педагогическим коллективом МБОУ «СОШ №6», ЦГБУЗ «Мариинская ГБ имени В.М. Богониса», МБУ ДО «ЦДОД», МБУ ДО «Детская художественная школа №10», ОГИБДД по Мариинскому округу, сотрудники ФКУ ИК-1 ГУФСИН России по Кемеровской области, МБУ ДО «Дом детского творчества», МАУК КДО «Праздник», МБУК «Музей Береста Сибири», МБУК «ТДЦ «Желтое окошко».

В 2024 г. к взаимодействию с ДОУ были подключены сотрудники Спасательной станции г. Мариинска, отделения надзорных мероприятий ОНДП Мариинского и Чебулинского района, АНО «Центр поиска пропавших детей», Мариинское городское отделение Всероссийская общественная организация ветеранов (пенсионеров) войны, труда, вооруженных сил и правоохранительных органов.

В дошкольном учреждении в 2024-2025 учебном году работало 10 педагогов: 1 старший воспитатель, 1 учитель-дефектолог, 8 воспитателей. Из них совместители: инструктор по физической культуре, 2 педагога дополнительного образования. Высшую категорию имеют 9 педагогов.

У 100% всего педагогического состава пройдены курсы повышения квалификации по образовательным программам.

В 2024-2025 учебном году все педагоги (100%) активно участвовали в методической работе дошкольного учреждения, в работе творческой группы, готовили консультации, муниципальном методическом объединении, организовывали открытые показы, участвовали в семинарах, мастер-классах, вебинарах, всероссийских, региональных и муниципальных конкурсах.

Подводя итоги за предыдущий учебный год, можно сделать вывод о том, что цель достигнута, задачи, поставленные перед педагогами ДОУ в начале учебного года, выполнены. Годовой план работы ДОУ на 2024-2025 учебный год реализованы на 100%. По итогам мониторинга наблюдается положительная динамика по всем образовательным областям.

3-й урок - Технология

Текст выступления старшего воспитателя:

Предлагаю вам обсудить и утвердить план летней оздоровительной работы и поделиться идеями, как создать эффективную развивающую среду на участках для прогулок с детьми.

Объявляется пятый урок. Старший воспитатель проводит инструктаж.

4-й урок - ОБЖ

Текст выступления старшего воспитателя:

Лето - прекрасная пора, но нельзя забывать о правилах безопасности. Вспомним их.

Осторожно: территория! Осматривайте участки перед прогулкой. Следите, чтобы на них не было опасных для детей предметов. Все ямы на территории детского сада должны быть засыпаны.

Осторожно: солнце! Следите за тем, как одеты дети. У каждого воспитанника должен быть легкий головной убор. Следите за температурным и воздушным режимом в помещении группы. Проветривайте группу согласно установленным гигиеническим требованиям, не допускайте сквозного проветривания в присутствии детей. Соблюдайте питьевой режим, на прогулку выносите воду.

Текст выступления медсестры

Осторожно: микробы! Летнее тепло не только согревает, но и содействует размножению болезнетворных бактерий. Напоминайте детям ежедневно о соблюдении правил личной гигиены.

Осторожно: насекомые! Укусы пчел, ос, комаров опасны для детей. При оказании первой помощи удалите жало из места укуса, затем промойте ранку и положите холод. Если реакция ребенка на укус насекомого бурная - срочно обратитесь к медику.

Осторожно: растения! Следите, чтобы дети не ели и не брали в рот растения, ягоды, грибы. Расскажите им о несъедобных и съедобных ягодах и грибах, покажите иллюстрации с ядовитыми растениями, разъясните, чем опасно отравление.

Осторожно: чужой! Не оставляйте детей без присмотра, не доверяйте временный присмотр за ними посторонним людям. Не отдавайте детей родственникам без письменной доверенности родителей. Следите, чтобы ворота и калитки на территории детского сада были закрыты во избежание проникновения посторонних лиц и самовольного ухода детей.

5-й урок – Классный час

Уважаемые коллеги, выношу проект решения педсовета на голосование.

Решение педагогического совета:

• Признать работу педагогического коллектива за учебный год удовлетворительной.

• Считать подготовку детей к школьному обучению удовлетворительной.

• Утвердить и внедрить в работу план ЛОП.

Педагоги голосуют. Единогласным решением всех участников итогового педсовета проект утверждается.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Текст выступления старшего воспитателя:

Дорогие коллеги - «выпускники», вот и закончились последние в этом учебном году уроки. Проблемы выявили, рекомендации, как беречь себя, получили, планы согласовали. На празднике «Последний звонок» учителя всегда дают напутствия своим ученикам, говорят им добрые слова и пожелания. Передаю слово заведующему детским садом.

Заведующий детским садом говорит теплые слова коллегам. Звенит последний звонок.

Благодарим вас за детей,
За ваших множество идей,
За доброту, внимание,
Взаимопонимание!
Как выручаете вы нас!
За всеми нужен глаз да глаз.
На совесть вы стараетесь
И здорово справляетесь!
Хотим спасибо вам сказать,
От всего сердца пожелать
Успехов и терпения,
Удачи и везения!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612213-itogovyj-pedsovet-poslednij-zvonok