- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Праздника «Здравствуй, солнце! Здравствуй, лето»
Задачи:
организовать условия для раскрытия творческого потенциала детей, поднятия их эмоционального фона;
развить творческую активность детей, эстетические чувства сценического мастерства, сплотить участием в общих играх, конкурсах;
дать детям элементарные знания и представления о международном празднике «День защиты детей».
Сценарий Праздника
«Здравствуй, солнце! Здравствуй, лето»
Цель: Создание праздничной атмосферы, самореализации и заинтересованности детей.
Задачи:
организовать условия для раскрытия творческого потенциала детей, поднятия их эмоционального фона;
развить творческую активность детей, эстетические чувства сценического мастерства, сплотить участием в общих играх, конкурсах;
дать детям элементарные знания и представления о международном празднике «День защиты детей».
Атрибуты:
Материал оборудование:
Музыкальный центр
Диски-флешки
Шары воздушные,Флажки-растяжка
Костюмы Клоуна и Клоунессы
Мыльные пузыри на каждого ребенка.(у воспитателей)
Бутафорский Чупа-Чупс
Конфеты
Конус 4шт.
Палки-
Обручи -3шт
Поднос , апельсин по 4 шт.
Действующие лица:
Ведущий,КлоунессаЧупа,КлоунЧупс.
Ход праздника
Музыка. Выход ведущих.
Ведущий:
Здравствуй, лето! Здравствуй, лето!
Ярким светом все согрето!
Здравствуй, белая ромашка!
Здравствуй, мелкая букашка!
Здравствуй! Здравствуй, детвора!
Скажем празднику ура!
Сегодня – первый день лета. Этот день посвящен Международному Дню защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята.
А сейчас мы с вами поиграем в игру. Если вы со мной согласны хлопайте в ладоши говорите «да», если не согласны топайте ногами и говорите «нет».
Все веселые у нас. (Хлопают.)
Все внимательны у нас. (Хлопают.)
Караси в реке живут. (Хлопают.) и говорят «да»
На сосне грибы растут. (Топают.) и нет
Любит мишка сладкий мед. (Хлопают.)
В поле едет пароход. (Топают.)
Дождь прошел — остались лужи. (Хлопают.)
Заяц с волком крепко дружит. (Топают.)
Ночь пройдет — настанет день. (Хлопают)
Маме помогать вам лень. (Топают)
Праздник дружно провели. (Хлопают.)- «А мы разве наш праздник закончился»
И домой вы не пойдете. (Топают.)
А гостей на праздник ждем….
Музыка. Выход клоунов.
Под музыку появляется клоунесса Чупа.
Чупа : Привет, Меня зовут – Чупа,
А это друг мой Чупс! (все ждут появления Чупса).
-Чупс а, ты здесь?
(Оглядывается по сторонам. Чупс крадётся с другой стороны, прикрывшись зонтиком- Чупа его не видит
Чупа:
Отзовись, где ты? (Чупа короткими перебежками передвигается в обратном направлении. Оба начинают пятиться назад, сталкиваются спинами, оказываются перед зрителями, и замирают в изумлении. Чупа осторожно обходит Чупса, присматриваясь) Кого – то это дерево мне напоминает?...А?! (заглядывает под листочки). Ах, вот оно что? Ну, и зачем такая маскировка, скажи мне, пожалуйста?
Чупс:Я стесняюсь.
Чупа:Что ты говоришь?
Чупс:Я стесняюсь, здесь столько незнакомых людей.
Чупа:Так в чем же дело? Давай скорее со всеми познакомимся.
Чупс:
(Подходит к детям, взрослым, жмёт руку)
Я – Чупс, очень рад, добрый день, приятной встречи!
Чупа: Остановись! Так мы до вечера знакомиться будем. Давай сделаем иначе.
Чупс:Как это?
Чупа:
А вот так - как скажу я слово "три", имя громко назови. Раз, два, три.
(Все громко выкрикивают своё имя, и так несколько раз)
а давайте дружно все вместе А еще раз!!!
Чупс:
Вот теперь всех знаю я.
Вы теперь мои друзья!
Ведущий:Сколько здесь у нас друзей, поиграем поскорей!
Музыкальная игра «Как живешь?»….
Чупа :
А, сейчас дорогие, ребята мы вас проверим на смекалку, отгадайте - ка загадки.
2.Что за чудо-красота!
Расписные ворота
Показались на пути!..
В них ни въехать,
Ни войти. (Радуга)
3.Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадет.
И никуда я не иду,
Покуда он идет. (Дождь)
4.Моим сестричкам маленьким
Купили к лету… (не валенки, а босоножки)
5.Наберем цветов охапку
И сплетем сейчас мы… (не шапку, а венок)(герои хвалят детей)
1.Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет? (Солнце)
Ведущий:А я знаю, как Солнце просыпается. ОНо начинает делать зарядку (гладит своими лучиками и ребят и зверят и детей и всех людей.
И у нас с вами начинается веселая зарядка!!
Вседети встают просторно и двигаются в такт музыки и выполняют движения
«Зарядка Кукутики»
Чупа: (выходит с обручем): Чупс, смотри что я нашла!? Только я не пойму, что это и куда это одевать? (кружится, модничает, воображает - одевает как браслет, пояс и т.д.)
Чупс: Что то мне это напоминает, может у ребят спросим? Обращается к детям – ответы детей
- Ребята а на что он похож? (Ответы детей, примеряет глядя на небо..), точно Солнышко, но что то не хватает нашему солнышку…..
Дети:Лучиков.
-А точно лучиков Я приглашаю Сделать солнышко из обруча и гимнастических палок.
1 Эстафета «Лучи солнышка» (3 команды стар. По ___)
2 Эстафета «Солнце –Рыжий Апельсин» ( 4 команды сред.гр По ___)
3 «Я от тебя убегу- убегу…»(младшие гр. Каждый свой кружок)
Ведущая: Заскучали мы немножко
Надо нам потанцевать,
Удаль нашу показать!
Поворачиваясь в круге
Мы танцем «Буги-вуги»
Танец общ. «ДРУЖБА» (Буги-Вуги)
СЮРПРИЗ- Огромный Чупа-Чупс
Чупа:Молодцы, ребята. Слушай, Чупс, ты говорил, что у тебя есть для ребят какой - то сюрприз.
Чупс:
Да, есть. (Идет в кусты за Чупа-Чупсом) ВООО какой огромный. Мне для друзей ничего нежалко!!!!
Чупа: ( удивление) Ничего себе… какой огромный…….НО он же один, а друзей у нас много.. Как же нам быть!?.(обращается к детям)- Ответы детей.
Чупс: Не волнуйся Чупа, я все уже придумал… А ребята мне помогут
Громко, громко ТОПАЕМ,
А теперь ПОХЛОПАЕМ
Руки обе ВВЕРХ ПОДНЯЛИ,
И соседа все ОБНЯЛИ,
По коленкам ПОСТУЧАЛИ,
И тихонько ЗАМОЛЧАЛИ..
Звучит волшебная музыка,
Чупа из шара достает конфеты, показывает детям.
Чупа:Теперь , точно всех друзей угостим….
Ведущий :Вот и подошел к концу наш праздник, дорогие ребята, чтобы ваше лето прошло хорошо, и на улице была прекрасная погода, мы сделаем солнцу подарок. Сейчас мы вместе с вами будем выпускать мыльные пузыри
Дети у воспит. Берут мыльные пузыри.
песня "мыльные пузыри".
Вместе все взрослые дуют мыльные пузыри дискотека
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612215-scenarij-prazdnika-zdravstvuj-solnce-zdravstv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация методической работы в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания химии
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.