- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект урока. Спринтерская подготовка
Дата:________________________
Группа №______
Раздел:«Лёгкая атлетика», «Спринтерская подготовка»
Тема урока: Совершенствование техники бега на короткие дистанции и стартового ускорения.
Тип урока: Комбинированный
Вид урока: Практическое занятие
Цели уроков: Улучшение техники бега и скорости на коротких дистанциях.
Задачи урока:
1.Обучающие: Совершенствование техники низкого старта (положение тела, работа рук и ног).Отработка техники бега по дистанции (постановка стопы, частота и длина шага, работа рук).Совершенствование техники финиширования.Повторение правил техники безопасности.
2.Развивающие: Развитие скоростных и скоростно-силовых качеств (взрывная сила ног).Развитие быстроты реакции, координации движений и выносливости.Улучшение чувства ритма и темпа бега.
3.Воспитательные: Воспитание дисциплинированности, целеустремлённости, настойчивости и уверенности в себе.Развитие командного духа и взаимопомощи (при парных/групповых упражнениях).Формирование привычки к регулярным занятиям физической культурой и спортом.
Метод проведения: Фронтальный, групповой, индивидуальный, поточный, игровой (для эстафет).
Место проведения:стадион.
Инвентарь: Стартовые колодки, секундомер, свисток, конусы (или фишки) для разметки дистанций, измерительная лента (рулетка).
Ход урока
Содержание Доз-ка
(мин) Организационно-методические указания (ОМУ)
I.Подготовительная часть 35
Построение, приветствие.
Сообщение задач урока.
Разминочный бег (бег на улице).
Общеразвивающие упражнения:
• Круговые движения головой
• Круговые движения руками
• Наклоны туловища
• Круговые движения тазом
• Выпады вперед, в стороны
Беговые упражнения:
- Приставной шаг (одна и другая сторона, 2 через 2)
- Ножницы
- Колесо
- Кузнечик
- Бег с захлестом голени
- Бег с высоким подниманием бедра
- Олений бег
- Перекаты
- Пружинка
- Бег скрестным шагом 1
15 Следить за правильной осанкой, дыханием, темпом выполнения упражнений. Разминку проводить последовательно сверху вниз.
II.Основная часть 45
1. Отработка техники низкого старта (с использованием стартовых колодок и без них):
- Установка стартовых колодок (если есть).
- Принятие стартовой позиции («На старт!», «Внимание!»).
- Выход со старта по команде «Марш!» (или по свистку). Мощное отталкивание ногами, быстрый вынос бедра вперёд, активная работа руками.
- Многократные повторения старта с коротким пробеганием (10-15 метров).
2. Совершенствование техники бега по дистанции:
- Бег с ускорением на отрезках 30-60 метров (4-6 раз).
- Бег с максимальной скоростью на отрезках 30-60 метров (3-4 раза).
- Бег с переменной скоростью (чередование ускорений и бега трусцой).
- Эстафетный бег (если позволяет количество учеников и уровень подготовки). С конусами и палочками.
3. Отработка техники финиширования:
- Финиширование «броском» грудью (на ленточку или воображаемую линию).
- Финиширование плечом (поворотом
План урока №
Дата:________________________
Группа№______
Раздел: «Лёгкая атлетика», «Спринтерская подготовка»
Тема урока: Совершенствование техники бега на короткие дистанции и стартового ускорения.
Тип урока: Комбинированный
Вид урока: Практическое занятие
Цели уроков: Улучшение техники бега и скорости на коротких дистанциях.
Задачи урока:
1.Обучающие: Совершенствование техники низкого старта (положение тела, работа рук и ног). Отработка техники бега по дистанции (постановка стопы, частота и длина шага, работа рук). Совершенствование техники финиширования. Повторение правил техники безопасности.
2.Развивающие: Развитие скоростных и скоростно-силовых качеств (взрывная сила ног). Развитие быстроты реакции, координации движений и выносливости. Улучшение чувства ритма и темпа бега.
3.Воспитательные: Воспитание дисциплинированности, целеустремлённости, настойчивости и уверенности в себе. Развитие командного духа и взаимопомощи (при парных/групповых упражнениях). Формирование привычки к регулярным занятиям физической культурой и спортом.
Метод проведения: Фронтальный, групповой, индивидуальный, поточный, игровой (для эстафет).
Место проведения: стадион.
Инвентарь: Стартовые колодки, секундомер, свисток, конусы (или фишки) для разметки дистанций, измерительная лента (рулетка).
Ход урока
Содержание | Доз-ка (мин) | Организационно-методические указания (ОМУ) |
I. Подготовительная часть | 35 | |
Построение, приветствие. Сообщение задач урока. Разминочный бег (бег на улице). Общеразвивающие упражнения: • Круговые движения головой • Круговые движения руками • Наклоны туловища • Круговые движения тазом • Выпады вперед, в стороны Беговые упражнения: - Приставной шаг (одна и другая сторона, 2 через 2) - Ножницы - Колесо - Кузнечик - Бег с захлестом голени - Бег с высоким подниманием бедра - Олений бег - Перекаты - Пружинка - Бег скрестным шагом | 1 2 7 10 15 | Следить за правильной осанкой, дыханием, темпом выполнения упражнений. Разминку проводить последовательно сверху вниз. |
II. Основная часть | 45 | |
1. Отработка техники низкого старта (с использованием стартовых колодок и без них): - Установка стартовых колодок (если есть). - Принятие стартовой позиции ("На старт!", "Внимание!"). - Выход со старта по команде "Марш!" (или по свистку). Мощное отталкивание ногами, быстрый вынос бедра вперёд, активная работа руками. - Многократные повторения старта с коротким пробеганием (10-15 метров). 2. Совершенствование техники бега по дистанции: - Бег с ускорением на отрезках 30-60 метров (4-6 раз). - Бег с максимальной скоростью на отрезках 30-60 метров (3-4 раза). - Бег с переменной скоростью (чередование ускорений и бега трусцой). - Эстафетный бег (если позволяет количество учеников и уровень подготовки). С конусами и палочками. 3. Отработка техники финиширования: - Финиширование «броском» грудью (на ленточку или воображаемую линию). - Финиширование плечом (поворотом корпуса). - Пробегание финишной линии без снижения скорости. | 15 20 10 | Объяснить и показать правильное расположение колодок в зависимости от индивидуальных особенностей. Следить за положением тела: упор на руки, голова опущена, взгляд направлен вниз-вперёд, спина прямая, таз приподнят, ноги согнуты в коленях, стопы упираются в колодки (или в дорожку).Исправлять ошибки, давать индивидуальные рекомендации. Следить за постепенным наращиванием скорости, сохранением техники бега. Полная концентрация на скорости, максимальное усилие. Развитие чувства темпа и ритма. Развитие командного духа, отработка передачи эстафетной палочки. Объяснить и показать технику финиширования. Подчеркнуть важность сохранения максимальной скорости до конца дистанции. |
III.Заключительная часть | 8 | |
1. Легкий бег трусцой, ходьба. 2. Упражнения на растяжку и расслабление мышц ног, рук, спины (статические упражнения). 3. Измерение пульса. 4. Построение, подведение итогов урока (обсуждение результатов, ошибок, достижений). 5. Домашнее задание: - Повторение техники низкого старта . | 2 3 1 2 | Восстановление дыхания. Тянуть мышцы плавно, без рывков, до ощущения лёгкого напряжения. Сравнить с показаниями в начале урока. Отметить лучших, дать рекомендации по дальнейшей работе. |
Тренер-преподаватель: Минулина Анастасия Сергеевна
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612272-plan-konspekt-uroka-sprinterskaja-podgotovka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.